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Flashcards

fichas sociolinguistica

Angela Almedares Spanish 10 cards

Cards in this deck (10)

  1. 1Sociolinguistica Es una disciplina que abarca una gama amplisima de intereses relacionados con el estudio de una o mas lenguas en su entorno social.Algunos factores que influyen en el estudio sociolinguistico son:
    1- Factores individuales que tienen repercusiones sobre la organización social en general, como la edad, la raza, el sexo y el nivel de instrucción.
    2- Aspectos históricos y étnicos culturales.
    3- la situación inmediata que rodea la interacción, en una palabra lo que se ha llamado el contexto, externa en que ocurren los hechos lingüísticos.
  2. 2La teoría de variación de sankolff, incorpora un componente cuantitativo esencial y plantea, entre otras cosas que la variación lingüística no es aleatoria sino que esta condicionada tanto por factores internos al sistema de la lengua como por factores sociales externos a ellas, las disciplinas que son afines a la sociolinguistica son la etnolinguistica y la etnografia de la comunicación.La sociología de la lengua esta disciplina se preocupa de la interacción entre el uso de una lengua y la organización social del comportamiento humano. La sociología de la lengua busca, quien habla o escribe que lengua (cuando y con que finalidad) dentro de este marco nos podemos preguntar, por ejemplo, quienes usan el vasco guipuzcoano, con que interlocutores, en que dominios lingüísticos cuando y con que finalidad.
  3. 3La situación socia incorpora los factores tales como la edad, el sexo, el país o región de origen, el nivel de escolaridad y el trasfondo cultural. La tarea fundamental de la sociología de la lengua es la identificación de las características según las cuales se pueden agrupar o clasificar las situaciones sociales en conjuntos que tengan correlativos únicos y específicos de una conducta lingüística.La diferencia entre sociolingustica y sociología del lenguaje, se deriva, pues de la importancia relativa que se asigna al hecho social y al hecho lingüístico; la sociolinguistica estudia fenómenos lingüísticos propiamente tales ( fonológicos, sintácticos, etc) en su contexto social y hace aportes a la teoría lingüística, la sociología de la lengua estudia los fenómenos sociales que tienen relación con el uso de una lengua.
  4. 4La etnolinguistica ( del griego étnicos, que significa "pueblo") examina la función que desempeña la lengua en la construcción de los modelos culturales que constituyen la visión del mundo propio de un pueblo. La teoría de Sapir Whorf ( o teoría de la relatividad lingüística ) según la cual el léxico ( o vocabulario ) y la gramatica de una lengua, influyen, sobre la manera en que los individuos que perciben el mundo.Los ectnolinguisticas hacen énfasis a los estudios del léxico, pues son las palabras que conllevan significados culturales.
    Etnografia de la comunicación, para referirse a los sistemas y métodos con los cuales se pueden estudiar las propiedades racionales de las acciones practicas organizadas en la vida diaria. Para comprender el intercambio lingüístico del conocimiento social es de tres maneras
  5. 5a) Para reconocer el discurso como un caso de narración, amenaza, dirección, conversación informal, o argumentación. b) Para lograr un efecto social, como por ejemplo una respuesta del interlocutor o una acción por parte del interlocutor o para saber cuándo tomar la palabra. c) Para comunicar un estado emocional, como por ejemplo temor, sorpresa, critica, buen humor, etc.En cuanto a que se centra su interés en el descubrimiento de las normas sociales que son parte del acto de comunicación y que rigen nuestra percepción total de los hechos, mientras que la sociolingüística, como la hemos definido aquí se concentra en el estudio de las normas lingüísticas que son parte del acto de comunicación y que responden a la percepción que los hablantes tienen del hecho total en que se realiza la comunicación.
  6. 6La sociolingüística, la etnografía y la etnolingüística comparten un postulado básico que establece que todo análisis, debe comenzar con los detalles del habla.Se han considerado hasta ciertos puntos sinónimos en cuanto a que ambas disciplinas estudian la lengua hablada, el uso lingüístico y establecen las relaciones que se dan entre ciertos rasgos lingüísticos y ciertos grupos de individuos.Se hacen patentes en algunos términos con que se ha denominado a veces a la sociolingüística, a saber, dialectología social, dialectología urbana y socio dialectología (Moreno Fernández 1990, 200_208)a) Diatopía, diferenciación dialectal horizontal, de acuerdo con la dimensión geográfica, o espacial.
    b) Diastratía, diferenciación dialectal vertical, correlacionada con factores socioculturales.
  7. 7Diafasia, diferenciación individual según el tipo de relación entre los interlocutores, según la situación u ocasión del hablar, o según el tema o tópico del que se habla, parámetros todos que se correlacionan con variaciones de modalidad expresiva o de estilo, llamadas diferencias difásicas. La preocupación básica de la dialectología por establecer las fronteras geográficas de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en sectores rurales, pues en ellos se ha esperado encontrar variedades “Más puras” de lengua es decir, formas vernáculas (o formas locales) más antiguas y tradicionales,no contaminadas por el contacto con otras variedades y por otro lado preocupación central de la sociolingüística por identificar procesos de cambio lingüístico en marcha y por establecer las fronteras sociales de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en centros urbanos, los que se caracterizan precisamente por su gran heterogeneidad tanto lingüística como social. En algunos usos populares el concepto de dialecto se refiere a formas no estándares, consideradas, inferiores o rusticas, de hablar una lengua o a lengua minoritarias que no tiene estatus oficial.
  8. 8Aquí solo podemos ofrecer una revisión breve de los numerosos factores que conducen a la diferenciación dialectal, estos factores son básicamente de dos tipos: externos a la lengua ( sociales, históricos, geográficos) e internos a ella (lingüísticos propiamente tales). variedades dialectales, son la manifestación lingüística de un número de características más o menos estables asociadas con diferentes grupos que se distancian a través del tiempo y el espacio geográfico.Los dialectos sociales, llamados sociolectos, se desarrollan en el mismo lugar geográfico y el contacto entre ellos es continua fuente de cambio lingüístico. Los avances metodológicos sociolingüísticos que se beneficiara la sociolingüística son: a) La grabación de conversaciones espontaneas como fuente vital de datos lingüísticos.
    b) La selección estadísticamente valida de sujetos a estudiar.
    c) La utilización de métodos cuantitativos de análisis.
  9. 9d) El reconocimiento de que la homogeneidad lingüística de incluso la aldea más pequeña es un mito. e) La actitud objetiva y abierta hacia variedades no estándares y los diferentes de los investigadores. f) La consideración de las actitudes subjetivas hacia las diversas variantes dialectales. g) Las técnicas para la obtención e identificación de diferentes estilos de lengua y el reconocimiento de que todo individuo es capaz de comunicarse en más de un estilo (de los cuales el vernáculo es el más difícil de obtener por el investigador)La amplia gama de estudios sociolingüísticos realizados en los últimos treinta años dan prueba de la validez e importancia de la sociolingüística en el campo de la educación.
    El Código elaborado corresponde a una variedad caracterizada por mayor complejidad sintáctica y léxica, por ejemplo, en esta variedad son mucho más frecuentes las oraciones subordinadas que las paratácticas o las coordinadas por y o entonces.
  10. 10El Restringido por el contrario, es más concretizante, depende del contexto inmediato para comunicar significados y es sintáctica y lexicamente menos compleja.Muchos culparon a los padres de ser deficitarios otros culparon a los profesores, y/o a los programas mismos desarrollados para aplicar en el periodo pre-escolar, la teoría deficitaria es falsa, diferentes grupos sociales tienen diferentes maneras de hablar, pero ninguna de estas maneras es deficitaria, ya que cada una de estas formas, de comunicarse es lógica y estructurada.El padre de la sociolingüística moderna, Que ha demostrado con sus estudios, la labor, considerado el padre de la lingüística moderna, ha demostrado de manera contundente que ninguna variedad de lengua es menos lógica o más simple que otra, sino sencillamente diferente.

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