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Description
Flashcards by Mailén Urrutia, updated more than 1 year ago
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Created by Mailén Urrutia
over 5 years ago
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| Question | Answer |
| DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE | CORRESPONDENCIA GRAFEMAS- FONEMAS SIGNIFICADO palabra, oración, texto |
| PROCESOS PERCEPTIVOS | PALABRA ESCRITA movimientos oculares campo visual características temporales características físicas de los estímulos PALABRA HABLADA cadenas de sonidos |
| RECONOCIMIENTO DE PALABRAS Analogía Experimentos Conclusiones | - Localizaciones e información - Decisiones léxicas Lectura - Efecto de frecuencia, superioridad de la palabra por encima de la nopalabra, efecto de semejanza, efecto de degradación en la calidad del estímulo, efecto del contexto léxico |
| RECONOCIMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA: PRIMER MODELO DE MORTON | SISTEMA DE LOGOGENES SISTEMA COGNITIVO RETÉN DE RESPUESTA modelo bidireccional |
| RECONOCIMIENTO DE LA PALABRA ESCRITA: EL MOODELO DE MORTON COMO MODELO DE LECTURA | MODELO DUAL: LECTURA LÉXICA (RUTA VISUAL): PALABRAS IRREGULARES LECTURA NO LÉXICA (RUTA AUDITIVA/FONOLÓGICA): NOPALABRAS SISTEMA DE CONVERSIÓN DEL GRAFEMA AL FONEMA RETÉN DE RESPUESTA: OUTPUT |
| RECONOCIMIENTO DE LA PALABRA HABLADA | MODELO INTERACTIVO (IMPUT SENSORIAL/ CONTEXTO) RECONOCIMIENTO SIMULTÁNEO A LA PRODUCCIÓN TR EN EL RECONOCIMIENTO DE PALABRAS Y NOPALABRAS REFORMAS POSTERIORES: - Importancia del efecto de frecuencia - Identificación en los errores - Importancia del contexto |
| SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS | SENTIDO Y REFERENTE aproximaciones desde la psicología: - RASGOS SEMÁNTICOS -REDES SEMÁNTICAS -SEMÁNTICA PROCEDIMENTAL |
| COMPRENSIÓN DE ORACIONES | DEFINICIÓN RECONOCIMIENTO Y RELACIÓN IMPORTANCIA DE LA SINTAXIS SINTAXIS Y SEMÁNTICA ¿AUTÓNOMAS? 3 PUNTOS DE ANÁLISIS: - Hipótesis clausular - Necesidad del procesamiento sintáctico - Autonomía e interacción de la sintaxis en otros niveles |
| COMPRENSIÓN DE TEXTOS | - Cuándo hay comprensión - Características: * NECESIDAD DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO * INFERENCIAS (necesarias, optativas, procesamiento primario, procesamiento secundario) * INTEGRACIÓN |
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