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Description
Flashcards by Paola Dellepiane, updated more than 1 year ago
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Created by Paola Dellepiane
over 9 years ago
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Seminario #4: Diseño pedagógico de actividades con TIC
Agosto 2014
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diploTIC (image/jpg)
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Durante el seminario se ofrecieron instancias de análisis, elaboración y producción de recursos y secuencias de actividades en pequeños grupos. https://tackk.com/371mpv ¿Qué nos dejó #diploTIC ? |
| Miriam ROCA @minari799 | "Cocinando ideas" "La propuesta de compartir en un espacio común a todos me parece muy acertada , ya que es una oportunidad para superar una postura consumista y apropiarnos de una oportunidad para producir." (http://minari799.tumblr.com/post/96180518145/saberes-tic-tac-la-casa-del-tesoro) |
| Julieta Ibarlin @23ibarlin | Análisis de la caza del tesoro: "Respecto al rol docente se puede decir que aparece como un guía y el alumno como un sujeto activo que construye conocimientos con otros." (http://juliediplomatura.wordpress.com/2014/09/02/analisis-de-la-caza-del-tesoro/ ) |
| Sandra Villarreal @Lapipe76Pipevil | Caza del tesoro: "......se evalúa en función del producto y calidad de aciertos de los alumnos, grado de elaboración de estrategias de búsqueda, originalidad del trabajo, comportamiento del alumno o grupo de alumnos durante el trabajo en equipo, etc."(http://lapipevil.blogspot.com.ar/2014/09/la-caza-del-tesoro-y-el-modelo-tpack-en.html ) |
| Ana Supertino @Annette_Sup | "A la caza del modelo TPACK" "Esta actividad tendrá como objetivo no sólo el aprendizaje de los contenidos curriculares, sino además que puedan hacerlo de una manera lúdica y apropiarse de diferentes recursos de la web 2.0 para poder llegar a concretar la propuesta." (http://palabrasdelamarea.blogspot.com.ar/2014_08_01_archive.html) |
| Andrea Securo @tanucha37 | Desarrollando un mural colaborativo "...todavía estoy experimentando todas estas novedades interesantes de lo que podemos realizar con Internet y demás recursos fue muy "divertido"estar sentada en mi lugar y que en mi pantalla aparecieran comentarios, imágenes y acotaciones de mis compañeros mientras que de a poco aportaba con mis ideas allí mismo, en ese lugar." (http://profedeinformaticacej.blogspot.com.ar/2014/09/animarme-los-tpack.html) |
| Mariana Velasco @marigraciev | Decisiones tecnológicos ".....nos permitieron acercarnos a recursos tecnológicos nuevos, a profundizar en el manejo de otros (Caza del tesoro, Glogster, Google Dibujo, Murally, Padlet, etc.) que han” iluminado” la propuesta pedagógica planteada de una forma significativa, atractiva, lúdica" (http://redestejiendoredes.blogspot.com.ar/2014/09/trabajar-con-tpack.html) |
| José Prinsich @JPrinsich | La caza del tesoro "En cuanto a los roles, es el docente el que diseña la actividad y dispone de las herramientas para su realización. El alumno, por su parte, rompe con la estructura de un sujeto pasivo ya que es el mismo quien elabora una respuesta final, llega a producir contenido y hace un análisis de las lecturas realizadas". (http://prinsichjose.blogspot.com.ar/2014/09/la-caza-del-tesoro.html) |
| Amanda Rodriguez @amandadiplotic | La caza del tesoro "Este recurso permite indagar de una manera diferente sobre un tema ( contenido) seleccionado correspondiente a un espacio curricular, a la vez que despierta un desafío a quienes deben responder a las preguntas presentadas." (http://amandadipotic.blogspot.com.ar/2014/09/aplicar-el-modelo-tpack.html) |
| Victoria Rodriguez @vickyrodrigez | Modelo TPACK "Es la relación o la interacción de tres conocimientos: contenido, lo pedagógico y lo tecnológico. es necesario que estos tres conocimientos se trabajen de forma conjunta. Como docentes debemos abordar estos conocimientos de manera conjunta sin olvidarnos jamas el contexto en el cual se llevara a cabo." (http://profevickyjs.blogspot.com.ar/2014/09/modelo-tpack.html) |
| Agust´ín Echevarría @agu_2486 | La caza del Tesoro "Las TIC resultaron indispensables durante el desarrollo de toda la actividad, ya que los alumnos debieron recurrir a distintos artefactos digitales para avanzar en la caza y a su vez tuvieron que elegir una herramienta para realizar la tarea final." (http://netsenelaula.blogspot.com.ar/2014/08/analisis-de-la-caza-del-tesoro-desde-el.html) |
| María Fuentes @Maruuu_Fuentes | Aprendiendo a aprender con TPACK "Personalmente me parece una actividad interesante. En primer lugar, porque incentiva a la creatividad de los estudiantes. Si bien el material es proporcionado por el docente, los caminos de búsqueda y la elección de los fragmentos e imágenes, quedan en manos de los alumnos. (http://ticparacapacitacion.blogspot.com.ar/2014/09/aprendiendo-aprhender-con-el-modelo.html) |
| Miguel Banega @banegam1 | La caza del tesoro "El diagnóstico previo de los estudiantes, los datos del problema y la propuesta de la gran pregunta, hicieron que nos encontremos con una propuesta de trabajo diferente que busca un pensamiento integral entre el contenido, lo pedagógico y lo tecnológico." (https://sites.google.com/a/humanidadesucsf.edu.ar/tpack/?pli=1) |
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Paola Dellepiane
Seminario #4
@paoladel
Image:
diploTIC (image/jpg)
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En el desarrollo de las actividades han podido reflexionar sobre la inclusión de las TIC en la escuela y los desafíos de integración en el futuro, haciendo una integración del marco teórico visto en el seminario para su justificación, como también la inclusión de herramientas y estrategias para el diseño de actividades con TIC. ¡¡Felicitaciones y les deseo los mejores éxitos!! |
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