Flashcards

SALUD EN ADOLESCENTES

Valeria Palacios Spanish 30 cards

Cards in this deck (30)

1Salud En Adolescentes.
2Principios De La Atención a Adolescentes Esta será integral: biopsicosocial y familiar, con énfasis en la promoción de salud y prevención de la enfermedad
3LA ATENCIÓN A ADOLESCENTES DEBE GARANTIZAR: 1. Privacidad y confidencialidad. 2. Ser escuchado y tomado en cuenta con su consentimiento. 3. No ser discriminado y recibir una atención libre de prejuicios. 4. Recibir información veraz y oportuna.
45. Acudir a la consulta solo, o decidir si quiere que alguien le acompañe y quién debe hacerlo. 6. Ser respetado en la evolución de sus facultades.
5CALIDAD DE ATENCIÓN A ADOLESCENTES: -El objetivo de la atención integral es que cada adolescente tenga proyectos de vida claros y apoyos para alcanzarlos.
6-Las necesidades de adolescentes deben ser entendidas en forma integra, posibilitando, cuando sea necesario, la intervención de los distintos niveles de atención con referencia, contrarreferencia y/o derivación para garantizar la continuidad y complementariedad de la atención.
7- Asi se evitará la fragmentación, duplicación y pérdida de oportunidad en la atención.
8- Dar seguimiento significa, coordinar, referir y derivar.
9ATENCIÓN INTEGRAL: La población adolescente debe ser considerada en su totalidad biopsicosocial, tomando en cuenta los diferentes aspectos determinantes de su vida.
10ATENCIÓN INTEGRADA: Es necesario ser capaz de seleccionar en cada momento el apropiado enfoque para mantener, restablecer y mejorar la salud ofreciendo una combinación óptima de atención
11ATENCIÓN CONTINUA: La atención no debe limitarse solamente al momento de la consulta, sino asumir la responsabilidad por la persona hasta que finalice o hasta que se solucione el problema de salud
12ATENCIÓN LONGITUDINAL: Implica establecer una relación de largo plazo entre el adolescente y el equipo de atención integral.
13ATENCIÓN PARTICIPATIVA: Para que las soluciones propuestas sean negociadas de acuerdo a las prioridades del/la adolescente.
14ESTABLECIMIENTOS DE SALUD AMIGABLES PARA LA ATENCIÓN DE ADOLESCENTES: -Los establecimientos amigables reconocen los derechos de la población adolescente.
15Cuentan con personal sensibilizado, capacitado y competente para brindar atención biopsicosocial, en equipo y en red con los enfoques de diversidad, intercultural, de género, intergeneracional y de derechos, con énfasis en los derechos sexuales y reproductivos.
16ESTABLECIMIENTOS INCLUSIVOS: -Libres de discriminación, libres de contaminación, participativos y que promueven acciones saludables.
17CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS: -Permanencia -Polivalencia -Accesibilidad -Geográfica -Económica -Sociocultural
18SERVICIOS CON ATENCIÓN DIFERENCIADA PARA ADOLESCENTES: Personal comprometido y capacitado para la atención de adolescentes, con enfoque de diversidad, intercultural, de género, intergeneracional y de derechos.
19CONFIDENCIALIDAD Y LÍMITES DE LA CONFIDENCIALIDAD: -La confidencialidad se refiere a que respeten su intimidad y cumplan con el llamado «deber de sigilo, reserva y secreto»
20SE DEBE MANTENER LA CONFIDENCIALIDAD CON EXCEPCIÓN DE: • Situaciones de riesgo inminente de vida para el adolescente. • Enfermedad mental • Diagnóstico de enfermedad de gravedad.
21PRINCIPIOS GENERALES PARA LA ATENCIÓN DE ADOLESCENTES: • Cada encuentro con adolescentes es una oportunidad para supervisar su salud.• Los equipos de salud del primer nivel son responsables de identificar, captar y supervisar.
• Se coordinará con otros niveles de atención de la Red Pública Integral de Salud y Red Complementaria para garantizar referencia y derivación adecuadas.
22• El proceso de atención debe documentarse en el formulario 056 de la historia clínica que se llenará en la primera consulta. • La atención integral para adolescentes debe realizarla un equipo interdisciplinario sensibilizado y capacitado con actitudes propositivas.•Se trabajará con la red de instituciones disponibles en la comunidad para ayudar a solucionar toda la problemática de la persona.
•Todos los profesionales, además de sus funciones específicas, deberán realizar actividades educativas intra y extramurales.
23•Se optimizará el tiempo de espera con actividades para información y educación.
24COMPONENTES DE LA SUPERVISIÓN DE SALUD EN ADOLESCENTES: Las actividades de supervisión de la salud y de tamizaje universal de adolescentes se realizan durante la anamnesis biopsicosocial y el examen físico.
25HISTORIA BIOPSICOSOCIAL: El registro de la evaluación biopsicosocial y familiar de adolescentes se hará en la historia clínica integral de la adolescencia garantizando la privacidad y confidencialidad.
26EL PROCESO INCLUYE: Preguntar al/la adolescente si desea o no la presencia de un acompañante Realizar anamnesis y examen físico; Revisar el calendario de inmunizaciones; Educar en autocuidado
27Brindar asesoría . La historia clínica integral de adolescencia se llenará en la primera consulta.
28EXAMEN FÍSICO: El examen físico debe ser, para cada adolescente consultante, una experiencia educativa y de autoafirmación, y debe realizarse respetando la privacidad y confidencialidad.
29LAS ACTIVIDADES DE SUPERVISIÓN DE SALUD DE ADOLESCENTES DURANTE EL EXAMEN FÍSICO
30Solicite autorización al/la adolescente para examinar el desarrollo de caracteres sexuales secundarios. En la mujer, mamas y vello púbico, y en hombres, vello púbico y genitales.