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Flashcards

Recolección de conceptos

Amaya Alonso Paz Spanish 51 cards

Cards in this deck (51)

  1. 1Referencias bibliográficasListado de las fuentes utilizadas en un texto que permite identificar y localizarlas para poder complementarlas, aparte de que también le da derechos de autor al la persona de quién se consultó la información. Se organizan por orden alfabético y sangría francesa.
  2. 2Tipos de referencias-Forma básica de referencia: Apellido,A.A(año).Titulo(cursiva).Lugar de publicación:Editorial
    -Libro de versión electrónico:
    Apellido,a.(Año).Título(cursiva).Lugar:Editorial(si aplica).Recuperado de: URL
    -Capítulo de un libro:
    Apellido,A.A(Año).Título del capítulo o entrada. En Título del libro(cursiva)(pp.#).Ciudad,país:Editorial
    -Diccionario: Año de edición.Nombre del diccionario.Lugar de edición:Editorial
    -Revista de páginas de world wide web:
    Apellido,A.(fecha del articulo).Título de la página (cursiva). Casa publicadora.Recuperado de: URL
    Revista: Apellido,A.(mes,año,n.)."nombre del articulo".Nombre de la revista,pp.#-#
  3. 3ComunicaciónActo en el que se intercambian ideas entre personas.
  4. 4Proceso de comunicación: EmisorUna persona que expresa alguna idea puede utilizar sonidos, movimientos,gestos o palabras.
  5. 5Proceso de comunicación: ReceptorCapta la información que le da el emisor, puede ser catalogado como enunciatario,oyente y destinatario.
  6. 6Proceso de comunicación: MensajeEl mensaje en la información que el emisor le da al receptor, que puede ser expresada por códigos, medios o canales.
  7. 7Código del mensaje:Signos o símbolos que el emisor usa para dar a entender su mensaje.
  8. 8Canal del mensaje:El medio en el que transmiten esos símbolos o códigos:
    -NATURALES: son los gestos, ademanes o la voz
    -ARTIFICIALES: puede ser un mensaje de texto,medios impresos, escritos,un vídeo, etcétera.
    -
  9. 9Proceso de comunicación: ReferenteEs que el emisor y el receptor entiendan el mensaje de acuerdo a la intención de este, a la información que se les proporcione.
  10. 10Proceso de comunicación: ContextoEs la situación en la que se desarrolla el proceso de comunicación, puede ser en un contexto:
    -Físico: el lugar en el que se encuentre.
    -Cultural: las tradiciones o costumbres que tengan.
    -Social: personas que están alrededor
    -Situacional: circunstancia en la que nos orientemos , un momento determinado
    -Económico poder adquisitivo o bienes materiales
  11. 11Lenguaje:Capacidad que tenemos para poder comunicarnos, expresar ideas y emociones a través del cuerpo,signos,códigos, gestos,etcétera.
  12. 12Tipos de lenguaje: FonéticoEmisión de sonidos, como la voz o la música
  13. 13Tipos de lenguaje: KinestésicoLenguaje por medio de lo corpóreo, con gestos, ademanes o movimientos del cuerpo.
  14. 14Tipos de lenguaje: IcónicoExpresión por medio de imágenes,símbolos, códigos, señales,etcétera.
  15. 15Intención comunicativaEs el propósito, la intención con la que se dice o se expresa el mensaje. Objetivo que perciba al emitir el mensaje.
    Hay distintos tipos de objetivos donde pueden expresar una emoción una idea e incluso persuadir alguien.
  16. 16Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función emotivaExplica emociones y sentimientos sin tener la necesidad de utilizar recursos literarios.
    p/e: ¡Qué alegría de verte!
  17. 17Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función poéticaEmbellece el mensaje, puede ser con uso de recursos literarios, es estético.
    p/e: Tus ojos tan grandes como mi amor por ti.
  18. 18Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función apelativaDa ordenes, convencer y persuadir.
    P/e: Cierra la puerta
  19. 19Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función referencialExplica o da información de cualquier tema.
    P/e: La ética de I.Kant se basa en los imperativos categóricos como puede ser actuar para crear una ley universal, obrar para crear una ley universal de naturaleza y utilizar a la gente como fin, no como medios.
  20. 20Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función metalingüísticaExplica el lenguaje,puede corregir faltas ortográficas.
    P/e: No de dice imprimido, se dice impreso.
  21. 21Funciones de la lenguan(Román O.Jakobson): Función fáticaAbre,mantiene, cierra la conversación, puede ser con un saludo o una despedida.
    P/e:
    ¡Hola!, ¡Buenas tardes!, ¡Buenas noches!
  22. 22Figuras poéticas o literariasEmbellecen el mensaje o el texto y pueden expresar sentimientos y emociones de manera escrita.
  23. 23Figuras poéticas o literarias: Comparación o símilSemejanza entre dos objetos con el uso de nexos comparativos: como,igual que,parece... etcétera.
    Por ejemplo: Su cabello canoso como la nieve.
  24. 24Figuras poéticas o literarias: MetáforaComparación de dos elementos sin el uso de nexos.
    Existen dos tipos,uno que involucra el objeto de inspiración y la comparación, y el otro elimina el objeto de inspiración, deja la comparación y añade un complemento.
    Por ejemplo: Tus labios rotos parecen rubíes.
    Tus labios rotos son rubíes.
  25. 25Figuras poéticas o literarias: EpítetoResalta cualidades de algún objeto, son redundantes e irreales. Usa adjetivos e incluso un complemento.
    Ejemplo: Noche oscura.
    El adjetivo es "oscura"
  26. 26Figuras poéticas o literarias: ProsopopeyaLe da cualidades humanas a algo que realmente no lo tiene.
    Por ejemplo: Saturno grita las horas. Saturno no tiene la capacidad de emitir algún sonido
  27. 27Figuras poéticas o literarias: hipérboleLa hipérbole es una exageración.
    Por ejemplo: Casi me matas del susto.
  28. 28El texto y la oraciónEl texto puede ir desde unas cuantas palabras, hasta un conjunto de varias oraciones formando párrafos o cuartillas. Tiene su propio significado.
    La oración está compuesta de un sujeto y un predicado, dando a entender un mensaje. Varía la extensión de la oración.
  29. 29La oración: SimpleSujeto(yo, tú, él,ella...)+Verbo conjugado+complemento
    -Predicado(verbo y complemento)
    El verbo es la acción que realiza el sujeto
  30. 30La oración: CompuestaUnión de dos oraciones simples para formar una nueva, se dividen en coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas.
  31. 31La oración: CoordinadasUnión de dos oraciones simples por medio de un nexo
    Pero ambas oraciones no tienen relación
  32. 32La oración: SubordinadasUnión de dos oraciones simples por medio de un texto, pero la primera oración tendrá un gran valor en la segunda oración. Deben tener cierta relación ambas oraciones.
  33. 33La oración: YuxtapuestasLa unión de dos oraciones simples por medio de signos de puntuación, no importa si yo las oraciones tienen relación o no.
  34. 34Categorías gramaticalesCategorías que se da a las palabras del español
  35. 35Categorías gramaticales: ArtículosAl sujeto le determina el género y la cantidad.
    Ejemplo: La, los, le, las...Etcétera.
  36. 36Categorías gramaticales: SustantivosSon seres, personas o cosas, como perro gato, Andrea, etcétera. Que realizan la acción.
  37. 37Categorías gramaticales: AdjetivosDescribe al sustantivo, sus cualidades. Por ejemplo: Alto, bajo, blanco, bueno, malo...
  38. 38Categorías gramaticales: VerboRealiza la acción del sujeto y debe estar conjugado.
    Por ejemplo: Comer-Comiendo-Comió
  39. 39Categorías gramaticales: AdverbioExpresan circunstancias y puede establecer el verbo, adjetivo o incluso otro adverbio.
    Por ejemplo: Le coloca el sufijo "mente" a ciertas palabras: rápidamente.
  40. 40Categorías gramaticales: PronombreEs el que realiza la acción y puede sustituir al sustantivo, como: yo, tú, él,ellos, nosotros...
  41. 41Categorías gramaticales: PreposiciónUnen elementos de la oración,
    como: a, ante, cabe, con, contra, de, desde...
  42. 42Categorías gramaticales: ConjunciónUnión de oraciones por medio de ciertas palabras, como:pero, como, sin embargo, y...
  43. 43Categorías gramaticales: InterjecciónExpresa emociones y sentimientos, signos de exclamación.
    Por ejemplo: ¡Oh!, ¡Vaya!
  44. 44Modos discursivos: NarrativoRelata historias ya que involucra personajes, lugares,tipo de narrador: autodiegetico (personaje principal lo narra), intradiegético (lo narrado otra persona dentro de la historia) y extradiegético (narrador omnipresente.) espacio, tiempo, etcétera.
  45. 45Modos discursivos: ExpositivoExpone información ya sea por una investigación, debe captar la atención, ser objetivo y formal. Consta de una introducción desarrollo y conclusión.
    Un ejemplo de ello puede ser una monografía.
  46. 46Modos discursivos: ArgumentativoEl argumentativo presenta el punto de vista del autor respecto a un tema, busca persuadir para cambiar la opinión de la gente.
    Se pueden encontrar en ensayo reseñas críticas comentarios entre otros.
    Es de vital importancia el uso de citas textuales y emitir juicios.
  47. 47Modos discursivos: DescriptivoRelata de manera detallada acontecimientos o procesos, describiendo meticulosamente todo. Hay un gran uso de adjetivos que permite visualizar mejor.Se pueden encontrar en instructivos o recetarios.
  48. 48Mapa conceptualRepresentación gráfica de algún texto,rescatando ideas principales para poder sintetizar. Plasma solamente conceptos que deben ir encerrados y enlazados por medio de flechas junto con un nexo para darle orden y coherencia de arriba hacia abajo, de derecha a izquierda y de izquierda a derecha. Organizado jerarquicamente.
  49. 49Mapa mentalEs un organizador gráfico que plasma mediante dibujos e imágenes algún texto rescatando lo más importante. Es de vital importancia colocar flechas para darle orden de las manecillas del reloj. Se puede usar una palabra en cada ramificación, inicia del centro.
  50. 50MonografíaExpone un tema detallada,después de realizar una investigación. Su principal objetivo es plasmar información. Debe tener una portada, introducción (indicando el tema propósito,antecedentes o alcances), cuerpo (desarrollo del tema con uso de citas textuales), conclusión (con un resumen y se exponen los resultados), bibliografías (servirán para respaldar la información y darle veracidad) y un índice.
  51. 51Reseña críticaTexto argumentativo en el que se describe y se emite un juicio positivo o negativo sobre alguna obra literaria,película, serie...Etcétera
    Involucra un título llamativo, una ficha técnica con todos los datos del autor, información sobre él: estudios, fecha de nacimiento, etcétera; un resumen de la obra sin spoilers, temática ,cómo se organiza y a quién va dirigida, comentarios y valoraciones para finalmente recomendar la obra o no.

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Flashcards on Recolección de conceptos, created by Amaya Alonso Paz on 31/03/2020.
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