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Description
Flashcards by Karla Lopez, updated more than 1 year ago
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Created by Karla Lopez
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| REFLEJO CONDICIONADO | Proceso condicionado a través de la presentación de estímulos y manipulación de respuestas. |
| PRINCIPAL REPRESENTANTE DE L CONDICIONAMIENTO CLÁSICO | El fisiólogo ruso Iván Pávlov |
| CONDICIONAMIENTO CLÁSICO | TODA CONDUCTA ES PROVOCADA POR UNA RELACIÓN ESTÍMULO - RESPUESTA |
| CONDUCTA | Conjunto de acciones con las que un ser vivo reacciona ante alguna situación. |
| CONDUCTA REFLEJA | Es aquella que se provoca automáticamente por un estimulo del ambiente. No está sujeta a voluntad del sujeto. |
| PROCESO DEL CONDICIONAMIENTO | 1.-Reflejo incondicionado 2.- Estímulo neutro << >> I.- Estímulo condicionado II.- Reflejo condicionado |
| REFLEJO INCONDIONADO | Es la respuesta natural del cuerpo ante un estímulo. |
| ESTÍMULO NEUTRO | No provoca alguna respuesta en específico en el individuo. |
| ESTÍMULO CONDICIONADO | Se asocia al estímulo neutro para producir un reflejo condicionado. |
| REFLEJO CONDICIONADO | El reflejo antes era incondicionado ahora se vuelve condicionado ante la respuesta de un estímulo condicionado. |
| CONDICIONAMIENTO OPERANTE | La conducta se define que se define por los efectos que opera en el ambiente. |
| REFORZADORES | Toda consecuencia que le sigue a una conducta. |
| LEY DEL EFECTO | Conducta con efecto positivo/satisfactorio se repite. Conducta con efecto negativo será suprimida. |
| DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA CONDUCTA | **Define cada variable en términos observables y cuantificables. |
| CRITERIOS A CUMPLIR DE LA DEFINICIÓN OPERACIONAL DE LA CONDUCTA | **OBJETIVO (Características observables) ** CLARO (No contener ambigüedades **INTEGRO (No describir estados internos del individuo) |
| CONTROL DE ESTÍMULOS | Se puede controlar la frecuencia de la respuesta incrementándola mediante la presencia del estímulo discriminativo o reduciéndola si lo retiramos. |
| PROGRAMA DE REFORZAMIENTO | Es un criterio que determina que respuesta será seguida por un reforzador. |
| RAZÓN FIJA | El reforzador se emite cada determinado número de respuestas. |
| RAZÓN VARIABLE | El reforzador se emite después de un número variable de respuestas. |
| INTERVALO FIJO | El reforzador de emite cada determinado tiempo. |
| INTERVALO VARIABLE | El reforzador se emite en un tiempo impredecible. |
| TIEMPO FIJO | El reforzador se emite después de un período determinado |
| TIEMPO VARIABLE | El reforzador se emite después de un tiempo variable. |
| PROCEDIMIENTO PREVIO A LA MODIFICACIÓN DE UNA CONDUCTA | 1.- OBSERVACIÓN 2.- REGISTRO 3.- ANÁLISIS FUNCIONAL |
| OBSERVACIÓN | Técnica de recopilación de información que busca explorar las características de una conducta, situaciones o sucesos que ocurren en un momento determinado. |
| REGISTRO | Es necesario registrar las conductas en diferentes instrumentos según lo que queramos tener presente en la modificación de la conducta, para poder tener definidas las conductas que se presentan, así como sus características. |
| ANÁLISIS FUNCIONAL | Identifica las variables que controlan la conducta en el momento actual. El papel del analista del comportamiento es, justamente, indicar las relaciones existentes entre tales variables y el comportamiento en cuestión |
| TIPOS DE OBSERVACIÓN | DE SITUACIÓN (Natural y provocada) GRADO DE ESTRUCTURACIÓN (Sistemática - Asistemática) GRADO DE IMPLICACIÓN (Externa, Participante o Autoobservación) |
| ANÁLISIS DE CONDUCTA | 1.- Definir conducta 2.- Identificar antecedentes 3.- Identificar consecuencias. |
| CASTIGO | Es algún estímulo que provoque dolor o simplemente por alguna llamada de atención, levantamiento de voz, entre otros. |
| TIEMPO FUERA | Implica trasladar a una persona desde una situación reforzante a otra que lo es menos, inmediatamente después de que ha llevado a cabo una conducta específica. |
| TIEMPO FUERA EXCLUSIVO | Apartar a la persona durante un periodo breve de la situación en que se está produciendo el refuerzo. Debe haber un lugar destinado específicamente para este tiempo fuera. |
| TIEMPO FUERA INCLUSIVO | Consiste en introducir en la situación un estímulo que está asociado a un refuerzo menor (se ignora su presencia durante un periodo) |
| DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA | Comunmente usada para el tratamiento de la ansiedad. |
| DESVANECIMIENTO | Es el cambio gradual, tras sucesivos ensayos, del estímulo que controla una respuesta, de manera que finalmente, ésta sólo ocurre frente a un estímulo parcialmente modificado o totalmente nuevo. |
| ECONOMÍA DE FICHAS | Es un programa en que un grupo puede ganar fichas por emitir conductas deseables y cambiarlas por reforzadores de apoyo. |
| APROXIMACIONES SUCESIVAS | El moldeamiento o aproximaciones sucesivas es un proceso que consiste en reforzar repuestas cada vez más parecidas a la respuesta final deseada. |
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