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Description
Flashcards by Vicente Chacaj, updated more than 1 year ago
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Created by Vicente Chacaj
over 4 years ago
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| Question | Answer |
| JEAN PIAGET | Fue un epistemologo y biologo suizo, considerando como el padre de la epistemologia genetica, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoria constructivista del desarrollo de la inteligencia. |
| DESARROLLO COGNITIVO | Producto de esfuerzos del niño para comprender y actuar en su mundo se inicia con una capcidad inata de adaptacion a su desarrollo. |
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LA IDEA DE JEAN PIAGET
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Piaget (binary/octet-stream)
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El dice que evolucionamos rapidamente durante los primeros años de nuestras vidas nuestras capacidades mentales tambien evolucionan atraves de una serie de fases. |
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Vygotski
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Mege (binary/octet-stream)
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Este investigador ruso señalaba que los procesos cognitivos superiores se desarrollan en la relacion del niño con los adultos y con otros niños. |
| Etapas de Desarrollo Cognitivo | 1. Etapa mostrar sensorial. 2. Etapa Preoperacional. 3. Etapa concreta operacional. 4. Formal operacional. |
| Ovjetivo del desarrollo cognitivo | Se dice que se busca una nueva forma de enseñar y aprender para la cual sera para el mejoramiento y alcanzar el objetivo. |
| Aprendizaje cognitivo | Es el proceso en que la informacion entra al sistema cognitivode razonamientos es procesada y causa una determinada reaccion al ser humano. |
| Estructura Cognitiva | Son modelos de analisis de la realidad que significa cuanto mas se compleja mas amplio se vuelve el mundo para las personas. |
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Sujeto Activo
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Sujeto (binary/octet-stream)
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Se comienza aprender a pensar y es necesario actuar, es necesario actuar y equivocarse y volver a hacer. |
| Etapa Motora Sensorial | Las etapas de 0 a 2 años de edad, es la interaccion con el medio de la capacidad para persivir las emocines y experimentos con nuestros sentidos. |
| Etapa Preoperacional | En este tipo de etapa desde los 2 a 7 años de edad, empieza a comenzar a enterder como los simbolos, numeros y las palabras pueden representar objetos, que de esa manera usan fantasias o invenciones en cada uno de sus pensamientos. |
| Etapa Operacional | Es capaz de profundizar la capacidad paraorganizar sus ideas y tener un pensamiento racional. mejorando el dominio de la comunicacion en diferentes partes de su medio desarrollo. |
| EN CONCLUSION La idea central de piaget en efecto, es que resuta indispensable comprender la formacion de los emcanismos mentales en el niño para conocer su naturaleza y funcionamiento en el adulto. |
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