Teoría sociocultural de Vigotsky

Teoría sociocultural de Vigotsky

1. Lev Semenovich Vigotsky (1896-1934): Su principal contribución fue la de desarrollar un enfoque general que incluyera plenamente a la educación en una teoría del desarrollo psicológico.

2. La perspectiva sociocultural de Vygotsky : Explica los procesos sociales que influyen en la adquisición de habilidades intelectuales

3. CARACTERÍSTICAS

   • El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
     • El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
       • El desarrollo se origina a partir de relaciones sociales y de la cultura

4. PLANTEAMIENTOS BÁSICOS

   • Procesos psicológicos elementales:
     • Percepción
     • Operaciones sensoriomotrices
     • Atención
     • Memoria
   • Zona de desarrollo próximo ( ZDP) : incluyen las funciones que se encuentran en proceso de desarrollo, pero que todavía no se han desarrollado en plenitud
     • Pensamiento y lenguaje : El lenguaje es la herramienta que mas influye en el desarrollo cognoscitivo

5. Andamiaje

   • Es una técnica la cual consiste modificar el nivel de apoyo a un aprendiz para realizar una tarea, a medida que logre mojar se le brindará menos apoyo y la ZDP se ira disminuyendo

6. La teoría del desarrollo vygotskyana parte de la concepción de que todo organismo es activo, estableciendo una continua interacción entre las condiciones sociales, que son mutables, y la base biológica del comportamiento humano.