Teoría sociocultural de Vigotsky

Lev Semenovich Vigotsky (1896-1934): Su principal contribución fue la de desarrollar un enfoque general que incluyera plenamente a la educación en una teoría del desarrollo psicológico.
La perspectiva sociocultural de Vygotsky : Explica los procesos sociales que influyen en la adquisición de habilidades intelectuales
CARACTERÍSTICAS
1. El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
  1. El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
    1. El desarrollo se origina a partir de relaciones sociales y de la cultura
PLANTEAMIENTOS BÁSICOS
1. Procesos psicológicos elementales:
  1. Percepción
  2. Operaciones sensoriomotrices
  3. Atención
  4. Memoria
2. Zona de desarrollo próximo ( ZDP) : incluyen las funciones que se encuentran en proceso de desarrollo, pero que todavía no se han desarrollado en plenitud
  1. Pensamiento y lenguaje : El lenguaje es la herramienta que mas influye en el desarrollo cognoscitivo
Andamiaje
1. Es una técnica la cual consiste modificar el nivel de apoyo a un aprendiz para realizar una tarea, a medida que logre mojar se le brindará menos apoyo y la ZDP se ira disminuyendo
La teoría del desarrollo vygotskyana parte de la concepción de que todo organismo es activo, estableciendo una continua interacción entre las condiciones sociales, que son mutables, y la base biológica del comportamiento humano.

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