Flashcards
RMJ Textos argumentativos
Cards in this deck (35)
- 1Banco de Datos: Textos Argumentativos Renata Morales 3ADe Teresa, A. (2019),Español 3 México;
Castillo
(pp. 77-113) - 2Preguntas para llevar una investigación¿que, quien/quienes, cuando, como, donde?
- 3Características de los textos argumentativos- Los textos argumentativos buscan sostener o derribar una tesis mediante la exposición de la información al lector y la construcción de una argumentación sobre la misma.
- Su objetivo principal es persuadir al receptor de adoptar la perceptiva del autor. - 4Estructura del texto para argumentarIntroducción, se presenta el tema.
Desarrollo, hace una exposición de la información relacionada con indiferencias, argumentos o pruebas.
Conclusión, se sintetiza la información, las evidencias y las razones expuestas en el desarrollo. - 5Tipos de argumentación ACompetencia, el autor se presenta como competente para realizar las actividades relacionadas con la tesis.
Ejemplo/Analogía, se incluye un ejemplo que apoya la tesis.
Datos estadísticos, usa como ejemplo la probabilidad y algún tipo de dato estadístico - 6Tipos de Argumentación BAutoridad, se cita a una persona que es una autoridad.
Mejora, se introduce como argumento una situación futura en la que se alcanzara una mejora.
Contraargumentos, se ataca a otro que mantiene una tesis diferente.
Afectivos,trataremos de despertar los sentimientos del lector. - 7Escribir un texto argumentativo A,1.Elegir tema y planear su importancia.
2.Investigar información sobre el tema.
3.Elaborar un esquema con las principales ideas por desarrollar.
4.Elaborar una conclusión que refleje los argumentos presentados.
5.Compartir el texto. - 8Escribir un texto argumentativo B,6.Revisar y corregir el texto.
7.Exponer la opinión y defenderla con argumentos. - 9Definición A;Datos,
Hechos, aquello que ocurre, las acciones, la obra o la cuestión.
Opiniones, idea, juicio o concepto que una persona tiene o forma de algo o alguien. - 10¿Qué es un resumen?El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. Su propósito es informar, no emitir opiniones, juicios e interpretaciones
- 11¿Cómo realizar un resumen?1. Leer el texto original a cabalidad.
2. Separar el texto en párrafos.
3. Trascribe lo subrayado.
4. Redacta de nuevo el párrafo.
5. Revisa lo escrito. - 12Errores a evitar A,-Dar mayor importancia a la información secundaria.
-Dejar de lado la idea principal.
-Añadir información QUE NO ESTA en el texto original.
-Dejar de lado información importante y que la idea quede incompleta. - 13Errores a evitar B,-Generalizar demasiado.
-Escribir con prejuicios calificativos, valoraciones.
-Cambiar la perspectiva del autor.
-Generar un texto sin coherencia.
-Escribir párrafos larguísimos (más de 5-8 lineas). - 14Errores a evitar C,-No usar nexos y conectores.
-Uso de interrogaciones no contenidos en el texto original.
-No redactar en 3ra persona.
-Empezar párrafos con frases como "en este texto..", lo correcto es mencionar el titulo o el autor. - 15Tipos de narradores,Intradiegético; 1ra persona
Extradiegético; 3ra persona
Narrador; 2da persona
Omnisciente; lo sabe todo, te habla como lector - 16Tipos de personajes;Protagonista
Principal
Antagonista
Secundario
Terciario/soporte
(pg 66) - 17Estructuras de trama;Cronológico, I-D-C-Ds
Alterado inverso, Ds-I-D-C-Ds
Inverso directo, Ds-C-D-I
(pg 70) - 18Contexto histórico y social,Histórico, a las circunstancias y las incidencias que rodean a un suceso. Este contexto está formado por todo aquello que, de alguna manera, influye en el hecho cuando sucede.
Social, es el lugar donde los individuos se desarrollan en determinadas condiciones de vida, trabajo, economía, nivel de ingresos, nivel educativo y está relacionado con los grupos a los que pertenece. - 19Textos argumentativos,-Idea central
-Postura del autor
-Argumentos, hechos, opiniones
-Conclusiones - 20Debate,El debate es un acto de comunicación en el que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses.
- 21Expresiones para organizar la información y relacionar ideas A;-Para seguir un orden de la información.
-Para introducir comentarios y explicaciones.
-Para introducir una idea que resulta de otra o causa y efecto.
-Introducir dos ideas opuestas.
(pg 110) - 22Expresiones para organizar la información y relacionar ideas B, ejemplos;-En primer. segundo, tercer, etc.
-Es decir.
-En consecuencia.
-Sin embargo. - 23Identificar el tema y la postura del Autor,Conectores textuales, experiencia del autor, opinión y forma de hablar.
- 24Bibliografía,Conjunto de referencias sobre publicaciones.
- 25Hacer una bibliografía,
- 26Noticia,Comunicación o informe que se da acerca de un hecho o un suceso reciente, en especial si se divulga en un medio de comunicación.
- 27Partes de una noticia,-Datos técnicos
-Logotipo
-Entradilla
-Noticia
-Titular
-Imagenes. - 28Articulo de Opinión,Es un texto de opinión personal que aborda de manera extensa un tema. Las opiniones pueden discrepar de la línea editorial del medio en el que es publicado. Las ideas que se exponen se caracterizan por ser polémicas y generar discusión en la opinión pública.
- 29Evaluar argumentos,a) Ser directo, no desviarse de la idea, sino centrarse en la defensa.
b) No usar juegos de palabras, pues un buen argumento tiene que tener sentido.
c) Ser congruente en la conclusión.
(pg 88) - 30Signos de puntuación,Los principales signos de puntuación son el punto, la coma, el punto y coma, dos puntos, las comillas, los paréntesis, los signos de interrogación, los signos de exclamación, los puntos suspensivos y el guion.
- 31Signos de puntuación A,El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las oraciones gramaticales.
Punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra escrita en este caso irá en mayúscula. - 32Signos de puntuación B,Punto y aparte, separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta.
Punto final, siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. - 33Signos de puntuación C,La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado.
El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase:. - 34Signos de puntuación D,(:) representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
( ", ' ) son signos de puntuación que se colocan al principio y al final de las frases, palabras escritas como citas, ejemplos. - 35Signos de puntuación D,Los paréntesis son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración. (:)
El signo de interrogación (¿ ?) es usado para hacer una pregunta
Los signos ¡ ! se utilizan para señalar el carácter exclamativo.