Flashcards
Tarea semana 4
Cards in this deck (15)
- 1Historia del géneroEl concepto de género surge en los años sesenta en el contexto de la crítica feminista
para explicar, desde una nueva perspectiva, entre mujeres y hombres. - 2Concepto de géneroGénero es cómo la sociedad define lo que es un hombre y una mujer. En ese sentido, es distinto de sexo(hecho biológico), ya que el género se construye social y culturalmente.
Por eso cambia a lo largo del tiempo y de cultura a cultura. - 3¿Cómo lo aprendemos?A través de la imitación(aprendizaje vicario), de las prohibiciones, permisiones, sanciones o reforzamientos que se aplican para que no adecuemos al modelo femenino o masculino en los diferentes espacios de socialización: la escuela, los miembros de la familia, el lenguaje, los "iguales", la iglesia, los medios de comunicación, etc.
- 4¿Qué aprendemos?A las mujeres se les atribuye mayor capacidad para las relaciones afectivas y se las socializa para que desarrollen con eficacia su rol reproductivo y se hagan
cargo de las tareas de cuidado y atención personal. A los hombres se le presuponen unos valores y roles que les preparan para ser exitosos en el mundo público y profesional; laboral, económico, científico-tecnológico - 5Desigualdad en el géneroEl género ubica a las mujeres, por el hecho de serlo, en una posición de subordinación respecto del conjunto de los varones, quienes se sitúan en una posición de dominio, de acuerdo a su género.
- 6Donde se expresan estas desigualdadesSe expresan de muchos modos y en todos los ámbitos de la vida. Es importante mantener una mirada crítica con enfoque de género para percibirlas más allá de lo aparente o lo políticamente correcto, ya que la tendencia inconsciente nos impide verlas o nos lleva a restarles importancia, cuando no a justificarlas.
- 7Desigualdad en la educaciónPersiste una segregación educacional respecto de las carreras técnicas, las ingenierías y las ciencias, que siguen siendo mayoritariamente masculinas.
- 8Desigualdad en los servicios de saludAlgunos servicios son más lentos en la atención en las mujeres, debido a que se considera que afectan sobre todo a los hombres y es respecto de ellos que es servicio está protocolizado.
- 9Desigualdad en la economíaSegún el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo de los 1300 millones de pobres que hay en el mundo, el 70% son mujeres, lo que se explica por las menores oportunidades económicas que todas las sociedades otorgan a las mujeres.
- 10Desigualdad en los medios de comunicaciónLos medios de comunicación muestras imágenes sexistas y desvalorizadas de las mujeres. Además de las dificultades de los medios para otorgar mayor importancia al papel, las experiencias y las opiniones de las mujeres.
- 11Desigualdad en el ámbito laboralSe siguen prefiriendo a los hombres para los trabajos de mayor prestigio y responsabilidad y a las mujeres se les pregunta por su vida familiar y sobre su intención de tener descendencia. Las dificultades de conciliación de la vida laboral y familiar siguen afectando, en mayor medida, el desarrollo de la carrera profesional de las mujeres.
- 12¿Qué es la violencia de género?La violencia, es toda conducta o amenaza que se realiza de manera consiente y que
causa daño físico, psicológico, sexual o económico. Se conoce como violencia de
género al maltrato que ejerce un sexo hacia el otro, que puede ser de hombre
hacia la mujer o viceversa.
- 13Perspectiva de géneroEs aquella que tiene en cuenta las diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres
existentes en la realidad, es decir, visibiliza el modo en que el género puede afectar la
vida y las oportunidades de las personas para resolver sus problemas y dificultades. - 14Que pretende la perspectiva de géneroPretende que obtengamos una nueva mirada sobre la realidad, más amplia y completa. En este sentido comporta un proceso de aprendizaje y enriquecimiento: nos permite una mayor sensibilidad social, cualidad imprescindible de la intervención social.
- 15Igualdad de géneroSignifica otorgar igual valoración tanto al hombre como a la mujer, no hacer de
ellos algo idéntico.