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Flashcards

EL PROBLEMA DE GÉNERO

GIANELLA XIOMARA SILVA QUIÑON REALIDAD MUNDIAL I Grado Superior Spanish 47 cards

EL PROBLEMA DE GÉNERO

Cards in this deck (47)

  1. 1EL PROBLEMA DE GÉNEROEL PROBLEMA DE GÉNERO
  2. 2¿QUÉ ES GÉNERO?¿QUÉ ES GÉNERO?
  3. 3SURGIMIENTO DEL COCEPTO DE GÉNEROEl concepto de género surge en los años 70 en el contexto de la crítica feminista para explicar las diferencias entre mujeres y hombres.SURGIMIENTO DEL COCEPTO DE GÉNERO
  4. 41789Desde las primeras declaraciones universales de los derechos humanos, muchos filósofos y pensadores se afanaron por justificar la exclusión de las mujeres de los derechos y de la ciudadanía.1789
  5. 5HOMBRES / MUJERES (inicios)-HOMBRES:
    Destinados a regir la sociedad, participar en la política y espacios públicos, escribir la Historia y desarrollar la Cultura y la Ciencia.
    -MUJERES:
    Consideradas seres inferiores cuya principal función era la reproducción, dedicarse al hogar y la familia.
    HOMBRES / MUJERES (inicios)
  6. 6MOVMIENTOS FEMINISTASEl movimiento feminista y su pensamiento fue construyendo una alternativa; "las discriminaciones contra las mujeres no puede aplicarse por diferencias biológicas"MOVMIENTOS FEMINISTAS
  7. 7CONCEPTO DE GÉNEROEl género es cómo la sociedad define lo que es un hombre y una mujer.
    El género se construye social y culturalmente, por ello cambia a lo largo del tiempo y de cultura a cultura.
    CONCEPTO DE GÉNERO
  8. 8GÉNERO ES APRENDIDO, NO DADOEl proceso socializador influye principalmente en la infancia y juventud.
    Según la psicología diferencial, desde los 3 años, tienen ya adquirida la identidad sexual y también la identidad de género.
    GÉNERO ES APRENDIDO, NO DADO
  9. 9¿CÓMO APRENDEMOS?A través de la imitación, las prohibiciones, permisos, sanciones o reforzamientos nos adecuamos al modelo femenino o masculino en los diferentes espacios de socialización.¿CÓMO APRENDEMOS?
  10. 10¿QUÉ APRENDEMOS?- Los roles femeninos son considerados secundarios, promueven la dependencia y tienen poca visibilidad en el ámbito social y mucha en la familiar.
    - A los hombres se le presuponen valores y roles para ser exitosos en el mundo público y profesional.
    ¿QUÉ APRENDEMOS?
  11. 11CARACTERÍSTICAS- Aprendemos a ser hombres o mujeres desde que nacemos.
    - Se nos aparece como natural, pero en realidad está "naturalizado".
    - Forma parte de nuestra identidad individual y social.
    - Es cambiante y evoluciona.
    - En todas las sociedades y culturas hay diferencias y desigualdades en las actividades y roles.
    CARACTERÍSTICAS
  12. 12GÉNERO ES UNA DESIGUALDADGénero ubica a las mujeres, en una posición de subordinación respectos de los varones, que los sitúa en una posición de dominio.
    "Distribución desigual de oportunidades"
    GÉNERO ES UNA DESIGUALDAD
  13. 13¿DÓNDE Y CÓMO SE MANIFIESTA LA DESIGUALDAD?La desigualdad se presenta de muchos modos y en todos los ámbitos de la vida.(educación, salud, económica, laboral, familiar, jurídico, político, etc.)
    Una de las expresiones más extremas de la desigualdad es la "violencia de género".
    ¿DÓNDE Y CÓMO SE MANIFIESTA LA DESIGUALDAD?
  14. 14DESIGUALDAD EN LA EDUCACIÓN (ejemplo)Persiste una segregación educacional respecto a las carreras profesionales, son mayoritariamente masculinas.DESIGUALDAD EN LA EDUCACIÓN (ejemplo)
  15. 15DESIGUALDAD EN LOS SERIVIOS DE SALUD (ejemplo)La atención cardiológica son mucho más lentos en la atención de infartos de las mujeres, debido a que afecta sobre todo a hombres (el servicio esta protocolizado).DESIGUALDAD EN LOS SERIVIOS DE SALUD (ejemplo)
  16. 16DESIGUALDAD EN LA ECONOMÍA (ejemplo)Se produce el fenómeno de la llamada feminización de la pobreza.
    (menor oportunidad económica a las mujeres)
    DESIGUALDAD EN LA ECONOMÍA (ejemplo)
  17. 17DESIGUALDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (ejemplo)Muestran imágenes sexistas y desvalorizadas de las mujeres.DESIGUALDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (ejemplo)
  18. 18DESIGUALDAD EN EL ÁMBITO LABORAL (ejemplo)Preferencia de los hombres para trabajos de mayor prestigio y responsabilidad.DESIGUALDAD EN EL ÁMBITO LABORAL (ejemplo)
  19. 19DESIGUALDAD EN LOS ESPACIOS DE TOMA DE DESICIONES (ejemplo)Sigue siendo ausentes en gran medida de las mujeres.DESIGUALDAD EN LOS ESPACIOS DE TOMA DE DESICIONES (ejemplo)
  20. 20VIOLENCIA DE GÉNEROConstituye una de las expresiones más graves de las desigualdades de géneros en nuestras sociedades.VIOLENCIA DE GÉNERO
  21. 21GÉNERO ES, SOBRE TODO, UNA PREGUNTANo conviene comprender género ni la cultura a la que se contribuye de manera monolítica ni estática.
    Formas distintas de vivir género; no contribuyendo a los perjuicios y estereotipos, ni a idealizar nuestra cultura como más avanzada respecto a las relaciones de género.
    GÉNERO ES, SOBRE TODO, UNA PREGUNTA
  22. 22GÉNERO ES CAMBIANTEGénero va cambiando, es un proceso, evoluciona y se adapta.
    Factores que influyen en género;
    - Tradiciones culturales
    - La experiencia migratoria
    - Factores religiosos
    - La edad
    - Las políticas
    GÉNERO ES CAMBIANTE
  23. 23FACTORES: TRADICIONES CULTURALES.Todas estas tradiciones han ido cambiando, junto con nuestro propio sistema jurídico, político y social.FACTORES: TRADICIONES CULTURALES.
  24. 24FACTORES: EXPERIENCIA MIGRATORIASLas migraciones pueden comportar cambios en las relaciones de género.
    El empoderamiento de las mujeres puede fortalecerse al entrar en contacto con la sociedad de acogida rompiendo los roles tradicionales.
    FACTORES: EXPERIENCIA MIGRATORIAS
  25. 25FACTORES: RELIGIOSOSEl avance de los fundamentalismos religiosos pueden comportar un retroceso en los derechos de las mujeres y el reconocimiento de su papel en la sociedad y la política.
    (igualdad de oportunidades e igualdad de género)
    FACTORES: RELIGIOSOS
  26. 26FACTOR: LA EDADLas personas cambiamos el modo en que vivimos nuestro género y las relaciones de género a lo largo de nuestro ciclo de vida.FACTOR: LA EDAD
  27. 27FACTORES: LAS POLÍTICASLas políticas generan cambios en las relaciones de género, incluso en los casos más insospechados.FACTORES: LAS POLÍTICAS
  28. 28GÉNERO TAMBIÉN ES MASCULINOGénero ser refiere a la construcción relativa de los géneros: tanto hombres como mujeres son susceptibles de ser analizados desde esta perspectiva.GÉNERO TAMBIÉN ES MASCULINO
  29. 29¿IGUALDAD DE GÉNERO?Una relaciones mas igualitarias en mujeres y varones necesitan basarse en una redefinición de los derechos y responsabilidades en todas las esferas.¿IGUALDAD DE GÉNERO?
  30. 30¿QUÉ TIENEN LOS HOMBRES QUE GANAR EN ELLO?Los hombres también se ven limitados en su desarrollo personal y social por normas que se les imponen sobre su masculinidad.
    Son discriminados cuando no responden al modelo de masculinidad hegemónica.
    Incluso se ve afectada su salud, integridad física, desarrollo de su sexualidad y calidad de vida por asumir aquellos prejuicios y estereotipos sobre la masculinidad.
    ¿QUÉ TIENEN LOS HOMBRES QUE GANAR EN ELLO?
  31. 31¿QUÉ ES LA PERSPECTIVA O MIRADA DE GÉNERO?Tiene en cuenta las diferencias y desigualdades entre los hombres y mujeres.
    El modo de género puede afectar la vida y oportunidades de las personas para resolver sus problemas.
    "ponerse las gafas de género"
    ¿QUÉ ES LA PERSPECTIVA O MIRADA DE GÉNERO?
  32. 32¿QUÉ PRETENDE?La mirada de género implica una nueva mirada sobre la realidad, más amplia y completa.
    Nos permite una mayor sensibilidad social, cualidad imprescindible de la intervención social.
    ¿QUÉ PRETENDE?
  33. 33LA MIRADA O PERSPECTIVA DE GÉNERO PASA POR:- Identificación de las diferencias de género.
    - Identificación de dificultades que experimentan las mujeres para satisfacer sus necesidades.
    -Identificación de dificultades para desarrollar libremente sus proyectos vitales.
    LA MIRADA O PERSPECTIVA DE GÉNERO PASA POR:
  34. 34¿DÓNDE SE EXPRESA GÉNERO?-Relaciones entre los sexos.
    -División del trabajo.
    -Espacios y ámbitos de experiencia.
    -Valoración social de cada género.
    -Posición en los sistemas de parentesco, producción, política, subjetividad y ciudadanía.
    ¿DÓNDE SE EXPRESA GÉNERO?
  35. 35PERSPECTIVA TRANSFORMADORA DE GÉNERO- Concepción tradicional, históricamente dominante, género es igual a sexo, conductas biológicamente determinadas, inmodificables.
    - Concepción emergente, históricamente negada, género como conductas adquiridas socio-culturalmente, modificables.
    PERSPECTIVA TRANSFORMADORA DE GÉNERO
  36. 36¿QUÉ ES IGUALDAD DE GÉNERO?Significa otorgarles igual valoración a los géneros.
    Promover la igualdad de género implica:
    -Acabar con las discriminaciones a mujeres y hombres en una sociedad determinada.
    El principio de igualdad incluye; la igualdad formal y las acciones positivas.
    Permite establecer tratos diferenciados respecto de los colectivos históricamente discriminados.
    ¿QUÉ ES IGUALDAD DE GÉNERO?
  37. 37¿PORQUÉ INTEGRAR GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?Los planteamientos de género siguen generando importantes resistencias e incomprensiones, como:
    - Razón Política
    - Razón de Eficiencia
    - Razón Ética
    - Razón Técnica
    ¿PORQUÉ INTEGRAR GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?
  38. 38RAZÓN POLÍTICALos lineamientos políticos, internacionales e internos, enfatizaron en la igualdad de género como prioridad impostergable de la acción social.RAZÓN POLÍTICA
  39. 39RAZÓN DE EFICIENCIASe están perdiendo oportunidades y recursos para el desarrollo social en la medida.RAZÓN DE EFICIENCIA
  40. 40RAZÓN DE ÉTICAEs una cuestión de derechos humanos fundamentales de las personas, que conforma las bases de la democracia.RAZÓN DE ÉTICA
  41. 41RAZÓN TÉCNICAToda inversión social tiene un impacto sobre género y las relaciones de género.RAZÓN TÉCNICA
  42. 42PERSPECTIVA DE GÉNEROEs una perspectiva de la diferencia y del respeto de la diferencia en igualdad, del mismo modo que para el caso de la raza.PERSPECTIVA DE GÉNERO
  43. 43¿QUÉ IMPLICA LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?Implica una toma de postura a favor de la igualdad de género de las diversas intervenciones, programas, proyectos y actividades. Implica tener en cuenta las diferencias y desigualdades de género en los programas e intervenciones.¿QUÉ IMPLICA LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?
  44. 44LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL-Es una herramienta de diagnóstico (permite conocer mejor la vida de las personas y sus problemas)
    -Es una herramienta de intervención estratégica (permite adaptar y actuar para promover una mayor igualdad)
    LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
  45. 45¿QUÉ SON LAS ACCIONES POSITIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?Son medios concretos a través de los cuales se materializa la estrategia para promover la igualdad de oportunidades en el contexto de los proyectos de intervención social.¿QUÉ SON LAS ACCIONES POSITIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL?
  46. 46EJEMPLOS-Facilitar el acceso al crédito o a activos financieros para poner en marcha iniciativas empresariales.
    -Promover la participación política de las mujeres.
    -Algunas medidas de adaptación de horarios y condiciones económicas.
    -La conciliación de la vida laboral y familiar.
    EJEMPLOS
  47. 47—

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Grado Superior REALIDAD MUNDIAL I Flashcards on EL PROBLEMA DE GÉNERO , created by GIANELLA XIOMARA SILVA QUIÑON on 09/05/2021.
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