Flashcards
Terapia transaccional
Cards in this deck (36)
- 1Teresa de Jesús Sotz Carné 3001-17-4812 Historia ATEl AT tiene su origen en los planteamientos de Eric Berne (1910-1970), psiquiatra con formación psicoanalítica, el nace en Montreal, Canadá, en 1910, su padre era médico y su madre escritora, todos judíos y emigrantes de Polonia y Rusia. Se título de médico en el año 1935 y emigró en los Estados Unidos de América donde cambió su original apellido de Bestein por la abreviatura de Berne, él tenía la intención de construir una teoría sistemática de la dinámica de la personalidad social, derivada de las experiencias clínicas, y luego comienza a trabajar en el psicoanálisis con Paul Federn en 1941 y posteriormente en 1947, con Eric Erickson, con el tiempo deja un amistoso divorcio al psicoanálisis y da inicio su trabajo en el análisis transaccional en 1957 fue su primera publicación.
- 2Eric BerneSu primer trabajo se basa en los estados del ego en psicoterapia y análisis transaccional y un método nuevo y efectivo en terapia grupal luego se enfoca en incorporar el AT que es el análisis por tratar de separar las conductas del comportamiento en unidades observables y transaccionales por su énfasis en las transacciones, el Análisis Transaccional es una teoría y método de psicoterapia de la cual se puede analizar las transacciones sociales para determinar el estado del YO del comunicador como base para entender el comportamiento, por otro lado, ofrece este método de psicoterapia englobar una serie de herramientas y técnicas orientadas a potenciar el crecimiento y el desarrollo personal que pretende conseguir el máximo potencial del individuo y generar bienestar en todos los aspectos de la persona.
- 3—Postulados del enfoque teórico y práctico de la terapia transaccional
- 4Primera por naturaleza los seres humanos son capaces de vivir en armoníaEsto hace referencia a que las personas nacen sanos no traen problemas, sin embargo da inicio desde sus progenitores y el medio en que se rodea dando inicio a recibir prejuicios, fantasías y las tradiciones, es entonces donde se le comienza a inculcar como debe sentirse, las costumbres las tradiciones de las cuales tendrán que seguir lo establecido por la sociedad teniendo una influencia opresiva que termina dominando a la tendencia de ver positivamente el mundo
- 5Segundo las personas con dificultades emocionales y conductuales son seres humanos completos e inteligentesEsto quiere decir que son capaces de entender el origen de sus problemas intrapersonales e interpersonales, de adoptar procesos mentales y conductuales susceptibles de liberarlos de los mismos y de permitirles un cambio positivo hacia un estilo de vida más armonioso y feliz
- 6Tercera Todas las dificultades emocionales son curablesesto hace referencia que el AT debe apuntar a que las personas se sientan bien y desarrollar su autonomía, su amor propio y la confianza en si mismos, en vez de adaptarse a los problemas y dificultades para sentir que están bien, en uno de sus planteamientos Berne rechazó la costumbre generalizada en psiquiatría y en psicología de recurrir al uso de un lenguaje científico, confuso y lleno de complejidades en lugar de eso él propuso y optó por un lenguaje simple y directo que conforman los estados del Ego: padre, Adulto y niño o palabras conocidas como juego, guion, caricia.
- 7¿Cuáles son los instrumentos que investigó Berne?se basan fundamentalmente en 4 áreas: Estados del Ego, Transacciones, juegos psicológicos y guion de la vida. Es decir, analizó al individuo intrapsiquicamente a través de los estados Padre, Adulto y niño, con los instrumentos siguientes: estructura de los Estados del Ego de primer y segundo orden, su estructura funcional y las psicopatologías correspondientes. Kertés (1985) presenta la agrupación de los elementos del AT en 10 categorías o instrumentos las mas importantes son las siguientes: Análisis estructural y funcional, Análisis de las transacciones, simbiosis y descalificaciones, caricias (estímulos), posiciones existenciales, emociones auténticas y rebusques, análisis de los juegos psicológicos, estructuración del tiempo, guion y metas de la vida, análisis del miniguión y dinámica de grupos.
- 8¿Cuáles son las facetas que Eric Berne identificó?Los Estados del Ego; Niño Adulto y padre, estos corresponden a un sistema de emociones y de pensamientos acompañado de un patrón de conductas que constituyen la manifestación fenomenológica y operacional de las tres entidades que conforman la estructura de la personalidad: Arqueopsiquis, hace referencia a los vestigios de la niñez que sobreviven en la vida de la persona adulta, independientemente de su edad cronológica. Extereopsiquis, constituida por los mandatos y normas externas al individuo, que este interioriza y que rigen su percepción y su relación con los demás y neopsiquis este final lo caracteriza la probatura de la realidad y estimación racional y razonable de los fenómenos que conforman dicha realidad.
- 9El estado del Ego padre:Es una serie de grabaciones verbales y no verbales de las figuras parentales o de algunas personas, esta grabación surge según investigadores entre las edades de cinco a los ocho años esto se debe que el niño depende totalmente de los padres y no está capacitado para someter a criticar o que se le dice o imponer.
- 10El estado del Ego AdultoEs un conjunto independiente de sentimientos, actitudes y conductas que están adaptados a la realidad en curso y no están contaminados ni por prejuicios paternos, ni por actitudes arcaicas que se remontan a la infancia.
- 11Ego niñoEstá formado por las necesidades, sentimientos, emociones y pulsiones del individuo, las funciones emergen de la bilogía y de la vitalidad innata, en busca de la satisfacción de las necesidades orgánicas: emociones naturales con la alegría, el afecto, el miedo, la tristeza y la rabia.
- 12¿Cómo puede llamar a el análisis estructural de la personalidad ?El análisis avanzado y es especialmente útil para estudiar los desórdenes de carácter y las psicopatías. Al analizar el modelo estructural del segundo orden, examinamos lo que tienen los Estados, el contenido de los Estados del Ego, cada uno de los estados puede ser subdividido, ya que en cada uno se hallan, las grabaciones de los tres, esta subdivisión recibe el nombre del análisis de segundo orden.
- 13Instrumentos Instrumento No. 1¿A qué se refiere el modelo estructural?Es el adecuado para considerar que es lo que ocurre en el interior de la persona. Las cuestiones intrapsíquicas deben estudiarse en el modelo estructural.
- 14Instrumento No. 2 Cuál es el análisis Funcional?El estado de padre del ego posee las funciones de poner firmeza, orden límites y puede manifestarse como padre crítico o padre controlador , señala lo que hay que hacer: vigila y exige que sus derechos sean respetados por los demás, el análisis funcional del estado adulto se deduce a partir del comportamiento y de ver y oír, el análisis funcional del estado niño natural o libre alberga las funciones biológicas, sus emociones son auténticas; ríe cuando esta alegre, siente rabia ante la frustración miedo ante el peligro, manifiesta directamente lo que piensa y siente.
- 15Instrumento No. 3 CariciasEstímulos, incentivos y satisfacciones de
nuestras necesidades que nos damos o damos a los demás, pueden ser físicas o psíquicas.
- 16Instrumento No. 4 Posiciones existencialesEl juicio que adopta el niño acerca
de cómo se siente y se percibe a sí mismo y a los demás en los primeros años de vida. Cristaliza el guion o programa a seguir.
- 17Instrumento No. 5 Emociones Auténticas o rebusquesEn ella está: alegría, amor, tristeza, miedo o rabia.
- 18Instrumento No. 6 Análisis de los juegos psicológicosEstos implican las relaciones
humanas a través de secuencias de transacciones ulteriores. Juegan para satisfacer necesidades básicas y vitales de su niño adaptado.
- 19Instrumento No.7 Estructuración en el tiempoComo lo es: el aislamiento, actividades,
rituales, pasatiempos, juegos e intimidad.
- 20Instrumento No. 8 Guion y metas de vidaEs importante el conocimiento de la formación del especial guion de vida adquirido en la infancia y de su fuerza para alcanzar o no las metas de vida.
- 21Instrumento No. 9 Análisis del mini guionEsto se refiere a el estudio de la secuencia repetitiva de sentimientos y comportamientos observables y que parte de los mandatos parentales.
- 22Instrumento No. 10 Dinámica de gruposEn ella se describen las organizaciones
sociales y la dinámica de grupo desde el Análisis Transaccional.
- 23¿Qué son las transacciones?Consiste en un solo estimulo y una sola respuesta, verbal o no verbal, es la unidad de acción social.
- 24Las transacciones simples /complementariasSolo interviene un estado del Ego de cada uno de los interactuantes, las respuestas son paralelas y sin interrupción: estas transacciones son abiertas, directas, y no bloquean la comunicación que hace fluida y agradable la relación entre las
personas. 1: en esta biblioteca no están los libros que necesito, voy a visitar otra.
2: es cierto, yo tampoco he encontrado libros a pesar de haber buscado detenidamente.
- 25Transacciones simples/cruzadasSon aquellas donde la respuesta transaccional del estimulado no proviene del estado del Estado del Ego al que el
estímulo transaccional se dirigió. Es una respuesta que bloquea la comunicación.
Supervisor A (Padre): Ordene que el arreglo de aquella máquina sea bueno. Supervisor B (Niño herido que reacciona a posición
del padre): No me de órdenes. Mande usted
mismo.
- 26Transacciones ulteriores/angularesCuando el mensaje va dirigido desde
un estado del Yo de la persona hacia
dos estados del Yo de otra persona. - 27Transacciones ulteriores/dúplexCuando el mensaje se da en cuatro
estados del Yo simultáneamente,
dos en cada persona; uno es evidente y el otro es subliminal.
- 28Análisis estructural de la personalidadEl análisis estructural de la personalidad es para Berne el estudio de los Estados del Ego que se definen como el patrón
coherente de sentimientos y experiencias relacionados con el patrón coherente de conducta correspondiente. - 29Estado del Ego Padre 5-8 añosSe compone de una serie de grabaciones verbales y no verbales de las figuras parentales o de las personas que hacían sus veces. El padre actúa moralizando de manera primitiva y absoluta y de modo estereotipado y dogmático. También es cálido, permisivo y alienta la conducta de los
demás, expresando solicitud y reocupación.
En este estado, el individuo "siente, piensa, actúa, habla y responde igual que lo hacía su padre o su madre cuando él era pequeño". - 30Estado del Ego Adulto 10 meses/7 añosEs el conjunto independiente de sentimientos, actitudes y conductas que están adaptados a la realidad en curso y no
están contaminados por prejuicios paternos, ni por actitudes arcaicas que se remontan a la infancia. En este estado se aprecia la realidad interna y externa de la persona de manera racional y lógica. Se procesa la información de manera objetivo, pide la información de la realidad, está orientada a pensar, se ubica en el aquí y ahora y se ubica en el neocórtex. - 31Estado del Ego Niño Desde el nacimientoEstá formado por las necesidades, sentimientos, emociones y pulsiones del individuo; abarca todas las experiencias y vivencias de los primeros años de vida en contacto con los padres y personas mayores. Si el padre es lo aprendido, el Adulto es lo pensado y razonado, el Niño es lo sentido.
Las funciones del Niño emergen de la biología, busca la satisfacción de necesidades orgánicas como las emociones naturales: alegría, afecto, miedo, tristeza y rabia; y los impulsos primarios como comer, gozar de la vida, satisfacer la curiosidad y creatividad. - 32Patología estructuralExclusión: actitud estereotipada y predecible que se mantiene con
firmeza y hasta donde es posible en presencia de una situación amenazadora. Esto le da una estructura rígida al comportamiento. Al emplearse una manera persistente un Estado del Ego, los dos restantes son prácticamente inexistentes. Otras veces, son dos los Estados del Ego
que se activan, dejando fuera al tercero.
Contaminación: intrusión de algunos contenidos de tipo irracional del
Padre y del Niño o ambos en el Estado Adulto.
Contaminación del Padre: prejuicios
Contaminación del Niño: ilusiones - 33Posición existencialPostura respecto a la vida, uno
mismo, los demás y la existencia;
que se formula en la infancia,
aplicando todos los recursos de
adaptación del Ego. Responde
claramente a tres preguntas:
¿Quién soy?
¿Qué hago en este mundo?
¿Quiénes son los demás? - 34Guion de vidaSustituye científicamente al concepto de "destino", constituye un plan de vida que expresa, en sus líneas generales, lo
importante que ha de sucederle a la persona en el transcurso de su existencia. Es un plan que tiene origen en los primeros años de
vida del individuo, conformado a partir de una decisión temprana y prematura del niño que determina en forma rígida la conducta de la persona a través de los años, definiendo sus contornos generales y fundamentales. - 35Aplicación Clínica*Contrato terapéutico (remuneración, competencia, legalidad y ética).
1. Intervención
Desde la posición de la víctima
Desde la posición de perseguidor
Desde la posición de salvador
2. Reparentalización: pacientes que operan con exclusión del Padre; en este proceso el terapeuta brinda una protección intensa
y proveer de la nutrición del padre
3. Redecisión: el paciente rechaza los mandatos que conforman su
guion psicológico, identificando aquellos mandatos y trayéndolos
al aquí y ahora.
4-Experiencias físicas y emocionales: sentir y experiencia en el aquí y ahora, lo cual significa ponerse en contacto con sus
emociones más auténticas, sean estas de ira, rabia o tristeza. - 36Criterios de AltaConsciencia de las cosas
Espontaneidad
Intimidad
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- Décimo Español Flashcards on Terapia transaccional, created by TERESA DE JESUS SOTZ CHIPIX on 17/10/2021.
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