36021233
Description
Flashcards by CLEIVI LOPEZ PASTRANA, updated more than 1 year ago
|
Created by CLEIVI LOPEZ PASTRANA
about 2 years ago
|
|
| Question | Answer |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 190 De manera que Valle califico a la ciencia de su predilección, la economía política, como "obra feliz del siglo XVlll" y completo su artesano señalado que ni los egipcios ni los griegos, ni los romanos, la conocieron, por lo que la legislación que se generó en sus sociedades no tuvo el sello que le pudo a ver dado esa importante área del conocimiento humano. En congruencia con lo anterior con la anterior afirmación, nuestro pensador afirmaba que para que surgiera la economía política, se requiere de un ambiente de "libertad racional", que obviamente solo lo pudo dar el capitalismo. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 198. Lo único que lamentaba Valle es que durante siglos jamás hubiese habido preocupación en Centroamérica por los estudios económicos, por lo que consideró un hecho trascendental el que la Sociedad Económica de Amigos de Guatemala inaugurase la correspondiente cátedra en 1812 Consecuente con esa critica, afirmaba que el sistema educativo, tan fuertemente penetrado por la escolástica, en vez de enseñar cosas frívolas. debía divulgar conocimientos útiles como los que se derivan de la economía política. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 199 De acuerdo a Valle, "el problema grande de la economía política" es aquel que tanto preocupó a Fourier: por qué existe la pobreza en medio de la abundancia, por qué la riqueza está mal distribuida, a tal grado que unos tienen mucho y otros carecen de todo. Como se ve, no se trata de una preocupación cualquiera, sino de un tema foral en lo que tiene que ver con la justicia social y el bienestar humano. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 203 Preocupado por profundizar en la relación entre la economía política y la jurisprudencia, le solicitó a Flores Estrada en carta escrita el 26 de julio de 1833, que se refiriera el tema, bajo el convencimiento que la segunda debe estar orientada por la primera. Valle sabía, además, que Jeremías Bentham, con quien se carteaba y hacia el cual sentía profunda admiración. consideraba que legislación y economía están profundamente imbricadas. En este punto su análisis era dialéctico, pues si bien reconocía la interacción entre ambas esteras, estaba consciente que las leyes reflejan, en última instancia, la base económica que las subyace y, además, que en las mismas se anudan, en esencia, los intereses de las clases que las elaboran. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 204 Valle exigía una economía política articulada a la praxis, a las reivindicadores concretas, y por eso lamentaba que algunos economistas. hundidos en improductivas abstracciones, hubieran desdeñado "el trabajo que más interesa en las ciencias el de desnudarlas del aparato misterioso con que se han presentado el de hacerlas populares: el de achicarlas y ponerlas al alcance de todos |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la economía política. | Valle y la economía política. Funes. M. p. 205 Siempre puntilloso, Valle estimulaba el desarrollo no sólo de una economía política general, que recogiera los principios fundamentales de esta ciencia, sino que también abogaba por una economía política particular -al igual que lo hacía con la botánica, la gramática, la jurisprudencia, etc. que se adaptara a cada región y estudiara problemas específicos, para el caso, por qué las tierras permanecen baldías, por qué no se multiplican las fábricas o por qué el comercio con otros países mostraba tantas limitaciones. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la Educación | Valle y la Educación. Funes. M. p. 360 Triste resulta consignar que en la mayor parte de nuestros países la educación no ha sido tarea primordial del Estado. En la patria chica de Valle-Honduras, su querida provincia natal-nunca ha habido una campaña seria de alfabetización los pocos cambios que se han introducido a lo largo de la historia en el sistema educativo pasan de ser pequeños parches. incapaces de dar respuesta a los ingentes problemas que el país enfrento en este delicado campo. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la Educación | Valle y la Educación. Funes. M. p. 361 Debe haber claridad en nosotros como la había en Valle-acerca de que la educación por sí sola no resolverá los problemas de la sociedad, pero si es fundamental para encararlos. La educación está profundamente vinculada al poder, a la política, y si no se revolucionan estas esferas habrá cambios sustanciales en materia educativa. No se trata, naturalmente de cruzamos de brazos esperando transformar las estructuras actuales pe tampoco conviene que caigamos en la ingenua postura del reduccionismo educativo. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la Educación. | Valle y la Educación. Funes. M. p. 362 Valle creía que la educación debía impulsarse en el diálogo, en el debate en el oírse mutuamente el trasfondo de este planteamiento a inocultable raíz socrática e también el anticipo de les que posteriormente desarrollaran pedagogos - progresistas como Paulo Freire Al maestro te pedía humor, no adustez caridad, no complicación: comprensión, no autoritarismos la convivencia democrática que debe normar el desenvolvimiento a de la sociedad tiene también que transparentarse en el aula a través de valores tan importantes como son la tolerancia, la pluralidad y el respeto mutuo. |
| Universidad José Cecilio del Valle Asignatura: Técnicas de comunicación Estudiante: Cleivi Lopez Pastrana 2020110310 Tema: Valle y la Educación. | Valle y la Educación. Funes. M. p. 363 La tecnocratización de la educación (creer, por ejemplo, que la calidad de ésta sólo depende del uso de las computadoras y del manejo del inglés), le quita sustancia y contenido al proceso de enseñanza-aprendizaje. Preparar para el mercado es como aceitar una máquina o matar la conciencia a los seres humanos. Cuando éstos sólo piensan en el éxito individual y lo monetizan todo, cuando su único afán es el lucro. logrado a como de lugar, la sociedad está perdida y la educación es un fracaso (claro, desde la perspectiva popular y humanista). |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.