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Flashcards

repaso lenguaje (colegio)

Charlotte Duarte Spanish 59 cards

Cards in this deck (59)

  1. 1LenguajeCapacidad que tiene el hombre de comunicarse con los demás a través de múltiples procedimientos o sistemas de signos.
  2. 2Conjunto de signos orales (y equivalentes escritos) usados por un grupo humano . La lengua, o idioma, es una herencia que recibe cada miembro de la colectividad para utilizarla a su gusto.lengua
  3. 3es la utilización que cada individuo hace de la lengua, de tal manera que si no hubiera hablantes no habría lengua, y al revés. El habla es hablar aquí y ahora; la lengua, poder hablar en abstracto.habla
  4. 4Es aquel que se emplea para decir las cosas tal como son o se presentan, con toda claridadLenguaje denotativo
  5. 5Es el lenguaje que va más allá de lo meramente referencial y práctico. Se refiere particularmente a las diferentes acepciones que les damos a las palabrasLenguaje connotativo
  6. 6Clases de lenguajeLenguaje auditivo
    Lenguaje visual
    Lenguaje táctil
    Lenguaje olfativo
  7. 7Lenguaje auditivo1. Verbal: utiliza como signo la palabra hablada.
    2. No verbal: utiliza otros signos: morse, sirenas, himnos, toques de campana
  8. 82. Lenguaje visual1. Verbal: utiliza la palabra escrita.
    2. No verbal: utiliza otros signos como el alfabeto de los sordomudos, morse, jeroglíficos, señales (tráfico automovilístico, marítimo, ferroviario, aéreo)
  9. 93. Lenguaje táctilbraille, caricias, saludos o despedidas
  10. 104. Lenguaje olfativoolores
  11. 11conjunto de reglas para usar correctamente la lengua. Se sitúa entre la lengua y el habla. El hablante no puede utilizar la lengua a su capricho, hay unas reglas que le obligan a un uso determinado y le coartan la libertad.norma
  12. 12Las causas de las variaciones del lenguaje son:evolución histórica, geografía, clase social
  13. 13Estudios de las variables de la lengua:Estudio diacrónico
    Estudio sincrónico
  14. 14Cambios sufridos por la lengua a lo largo de la historia; por ej.: parabolla > parabla > palabra.Estudio diacrónico
  15. 15Estudio sincrónicoestudio de la lengua actual con todos sus elementos fijos y variables. Dentro de este estudio podemos situar lo que nos interesa para el tema de los dialectos:
    1. Dialectos geográficos (variantes diatópicas): son las variantes debidas a las distintas zonas geográficas donde se habla una lengua: leonés, aragonés, bable, andaluz, extremeño, murciano, canario, valenciano, balear, hispanoamericanos.
    2. Dialectos sociales (variantes diastráticas): son las variantes que se derivan de un deseo de uso perfecto de la lengua (culto), de un uso más elemental (coloquial), de la baja cultura del hablante (vulgar), de pertenecer a una profesión o a un grupo social determinado (jergal).
    3. Hay otras variantes, llamadas diafásicas, que son más personales del individuo y se deben a la situación del emisor, al tema, al canal. Por ejemplo, el “gooooooooooool, gol, gol, goooooool” de los periodistas radiofónicos sería una variedad diafásica
  16. 16Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información. Ejemplo noticias. Transmitir mensaje a una persona. Nivel de lengua común.Denotativa o referencial o representativa
  17. 17Se da cuando expresamos sentimientos o deseos.Emotiva o expresiva.
  18. 18El hablante quiere llamar la atención al oyente. publicidad y propaganda política e ideológica en generalConativa o apelativa.
  19. 19Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicaciónFática o de contacto.
  20. 20Se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente.Poética o estética.
  21. 21Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje.Metalingüística.
  22. 22Lo utilizan personas de poca cultura. Utilización de escaso número de palabras; oraciones cortas y sin terminar. Uso frecuente de vulgarismos.El nivel vulgar.
  23. 23Habla familiar. Es el que se utiliza más comúnmente. Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos. A veces se descuida la pronunciación.El nivel común o coloquial.
  24. 24Es el que utilizan las personas cultas e instruidas. Demuestra riqueza de vocabulario. Pronunciación correcta, cuidada y adecuada. Mensajes con orden lógicoNivel culto
  25. 25son palabras tomadas de otra lengua o dialecto.Préstamos lingüísticos
  26. 26es un vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o en emplear vocablos impropios por ser ajenos al español.Barbarismos
  27. 27Cuantos fonemas hay:son 24 (5 vocálicos y 19 consonánticos).
  28. 28Cuantas letras tiene el abecedario?27 letras
  29. 29fenómeno fisiológico articulado que produce el aparato fonador.Sonido
  30. 30representación de un sonido; no tiene significado.Fonema
  31. 31representación de un fonemaletra o grafema
  32. 32Elemento utilizado en cualquier tipo de comunicación: palabra, señal, saludo. Consta de un elemento físico, el significante, y un significado. .refiere a los sistemas verbales (los sustitutivos a partir de ellos: escritura, morse, braille, etc.) de carácter «natural» o tradicional, es decir, las lenguas o idiomas.El signo lingüístico
  33. 33Los El signos no lingüísticos se dividen en:señales, símbolos e iconos
  34. 34es la sucesión de unidades sonoras, que forman la palabra flor, es la imagen acústica mental.Significante
  35. 35es el concepto, la imagen mental de la flor, la idea del signo.Significado
  36. 36Un signo puede estar compuesto por más de una palabra:ojo de la cerradura.
  37. 37Es la parte más pequeña del lenguaje que tiene significado.monemas
  38. 38Son las dos clases de monemas que existen.Lexemas y morfemas
  39. 39Son los monemas que encierran el significado de las palabras. lobo: lob – o, lob – ito, lob – ezno, lob – eraLexemas
  40. 40Añaden otros significados a los lexemas. Si van delante se llaman prefijos: in – feliz. Si van detrás se llaman sufijos: sal – ero.morfemas
  41. 41El signo lingüístico es:Lineal
    Arbitrario
    denotativo o representativo y connotativo o expresivo
  42. 42Perspectivas del enfoque del problema del cambio lingüístico:a) variabilidad inmanente del lenguaje
    b) problema general de los cambios
    c) problema concreto de un cambio especifico
  43. 43Préstamo lingüísticoHjelmslev: transferencia de un signo de una lengua a otra.
    Boomfield: adopción de rasgos que difieren de la tradición general.
    Gleason: copia de un ejemplar lingüístico de otra forma de habla.
    Por tanto: son palabras tomadas de otra lengua o dialecto.
  44. 44El préstamo puede ocurrir de 2 maneras:  internamente: se realiza dentro de la misma lengua cuando un elemento dialectal o de lenguas especiales se incorpora a la lengua común. También cuando se utilizan los mecanismos lexicogenésicos propios del sistema dando origen a voces nuevas. Ej.: cantautor.  Externamente: es el modo más usual. Consiste en tomar elementos de otras lenguas por variadas motivaciones.Préstamo lato sensu
  45. 45Se habla de préstamo cuando se utiliza en relación con una lengua que tiene existenc8ia independediente.Préstamo stricto sensu
  46. 46lengua de donde se adopta el préstamo o modelo. Tb llamada: dominante, superior, acreedora.lengua prestadora
  47. 47lengua que recibe el préstamo o adquiere un nuevo rasgo. Tb. llamada dominada, inferior, deudora.lengua prestaria
  48. 48consiste en buscar por medio de la traducción una forma equivalente en la lengua prestatariacalco linguistico
  49. 49vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o en emplear vocablos impropios por ser ajenos al españolbarbarismo
  50. 50Voz, frase o giro de un idioma extranjero empleado en españolExtrangerismo
  51. 51Hjelmslev dice que ...los extranjerismos son las palabras cuya forma tiene un aire extraño y contrasta con el resto del vocabulario.
  52. 52Vocablo, acepción o giro nuevo en una lengua. Cuando los lingüísticas hablan de prestamos íntimos, préstamos dialectales o de préstamos internos, están hablando de ...neologismos
  53. 53transformación de la lengua a través del tiempoducrot
  54. 54Los préstamos abarcan el plano:fónico y morfosintactico.
  55. 55se ubican generalmente en la esfera de la moda femeninaGalicismos
  56. 56son más numerosos por razones obvias. Se sitúan casi en todos los camposAnglicismos
  57. 57los encontramos en la toponimiaIndoamericanismo
  58. 58son aquellas palabras que están comprendidas en el mismo campo semántico, pertenecen a la misma clase gramatical y principalmente poseen significados semejantes.sinonimos
  59. 59son palabras que, perteneciendo a la misma categoría gramatical, expresan significados opuestos o contrarios.antonimos

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Flashcards on repaso lenguaje (colegio), created by Charlotte Duarte on 18/04/2022.
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