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| Question | Answer |
| Constructivismo Educativo (CE) | Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista. Esta enfocado para que el estudiante construya sus propios procedimientos en la busqueda de soluciones a problemas. |
| El constructivismo actualmente propone un paradigma | Esto no es más que un proceso dinámico, interactivo y participativo por parte del sujeto (estudiantes). Este paso conlleva a un conocimiento el cual es construido de forma automática. |
| Las dos figuras claves en la teoría del constructivismo han sido Jean Piaget (1896-1980) y Lev Vygotsky (1896-1934). | Piaget: se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Vygotsky: se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. |
| El CE sostiene una construcción propia en aspectos cognitivos y sociales. | Una construcción propia que evoluciona en función del tiempo y por la propia interacción de ambos procesos, cognitivo y social. |
| Nociones fundamentales del aprendizaje según Cesar Coll (1990), con base al constructivismo en los sujetos (alumnos). | Fundamentado en tres aspectos. 1.- El alumno es responsable de su propio aprendizaje. 2.- La construcción de la actividad mental del alumno se aplica a los contenidos que esta estudiando. 3.- El alumno reconstruye objetos de conocimientos, conceptos nuevos a partir de nueva información. |
| En el desarrollo y puesta en práctica una perspectiva constructivista educativa, existen roles importantes. | Rol del estudiante: es identificado como elemento fundamental del proceso de aprendizaje y enseñanza. Rol del docente: Identificado como mediador y facilitador del aprendizaje. |
| El aprendizaje significativo como aportación importante para el alumno. | A través del uso de organizadores previos propuestos por Ausubel (1963) se pueden obtener mejoras radicales en el aprendizaje. Esto es: 1.- Presentación del material antes de cada Unidad Curricular. 2.- Materiales en prosa o representaciones gráficas. Conlleva: la creación de una estructura previa del conocimiento para la asimilación de la información. |
| La educación actualmente necesita docentes con distintas estrategías, en base a distintas teorías pedagogicas | El constructivismo ofrece la capacidad de que el docente pueda ofrecer las herramientas necesarias para que el alumno construya su propio conocimiento. Es decir mediar en la construcción del aprendizaje. |
| ¿Cómo se adquiere el conocimiento?, siendo el constructivismo una escuela del conocimiento. | Este responde concibiendo el aprendizaje como un proceso único y personal, dado entre el usuario y lo que se desea aprender. Argumentativamente, es el individuo quíen construye gran parte de lo que aprende a través de sus habilidades y los conocimientos ya adquiridos. |
| El constructivismo en un escenario educativo tendrá efectos favorables siempre que se consideren aspectos elementales de una sociedad. | Sociedad adaptada a cambios que se van presentando en el tiempo. A partir de los conocimientos adquiridos previamente prodrá ejercer una autonomía y autodirección en el proceso de aprendizaje de mayor nivel. |
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