Flashcards
Actividad_S9_Jovel_Idalma
Cards in this deck (14)
- 1Inteligencia emocional e inteligencias múltiples
- 2"Inteligencia emocional" Se refiere a las capacidades y habilidades psicológicas que implican el sentimiento, entendimiento, control y modificación de las emociones propias y ajenas.El ser humano, tiene la cualidad de poseer una mente racional y una intelectual, sin embargo; en su proceso evolutivo sus capacidades mentales e inteligencias se van desarrollando de diferente forma, tal es el caso de la inteligencia emocional, cuya función principal en la vida del ser humano es controlar las emociones y sus efectos secundarios que pueden causar.
- 3El psicólogo estadounidense Daniel Goleman, señala cinco principales componentes que integran la inteligencia emocional, siendo estos: 1.Autoconocimiento emocional (o autoconciencia emocional): se refiere al conocimiento de nuestros propios sentimientos y emociones y cómo nos influyen. 2. Autocontrol emocional (o autorregulación): permite reflexionar y dominar nuestros sentimientos o emociones, para no dejarnos llevar por ellos ciegamente.3. Automotivación: permite mantener la motivación y establecer nuestra atención en las metas en vez de en los obstáculos. En este factor es imprescindible cierto grado de optimismo e iniciativa.
4. Reconocimiento de emociones en los demás (o empatía): se fundamentan en la correcta interpretación de las señales que los demás expresan de forma inconsciente, y que a menudo emiten de forma no verbal.
5. Relaciones interpersonales (o habilidades sociales): una buena relación con los demás es una fuente imprescindible para nuestra felicidad personal e incluso, en muchos casos, para un buen desempeño laboral. - 4¿Cómo fortalecer la inteligencia emocional en el aula? Como docentes podemos implementar juegos lúdicos que ayuden a los niños a identificar sus estados de ánimo y a fortalecer o estimular sus habilidades cognitivas.
- 5—La investigación de Howard Gardner ha logrado identificar y definir hasta ocho tipos de inteligencia distintas, siendo estás: inteligencia lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, musical, corporal / cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista.
- 6Inteligencia lingüística Hace referencia a la habilidad para la comunicación oral, asimismo a las formas de comunicarse a través de la escritura, la gestualidad, etc. Los que se destacan en este tipo de inteligencia podrían ser políticos, escritores, poetas, periodistas, actores, etc.¿Qué actividad podemos aplicar en el aula?
Actividad sugerida: "Cuenta cuentos"
A través de esta actividad los niños crean un cuento, para posteriormente narrarlo a sus compañeritos, con ello descubriremos que niños tienen la capacidad de escribir e inventar con facilidad.
- 7Inteligencia lógico-matemática Es la capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos, quienes poseen esta inteligencia son; científicos, economistas, académicos, ingenieros y matemáticos¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Podemos realizar juegos de memoria o de dominó con operaciones básicas, con ello descubriremos a los niños que tienen la capacidad de resolver problemas u operaciones con facilidad.
- 8Inteligencia visual-espacial Es la habilidad que nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas. En esta inteligencia destacan los ajedrecistas y los profesionales de las artes visuales.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Actividad sugerida: "Crea"
Se necesita emplear un espacio dentro del aula con diversidad de materiales moldeables de acuerdo a la edad de los niños, para que posteriormente puedan crear, armar, dibujar, etc. cualquier objeto que les llame la atención.
- 9Inteligencia musical Es aquella que se relaciona con la capacidad que posee un individuo en componer, percibir y apreciar las distintas formas musicales, las personas que poseen esta inteligencia son grandes músicos y compositores.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Actividad sugerida: "Coro musical"
Para desarrollar esta actividad debemos emplear instrumentos musicales, si por el costo de los mismos se es difícil conseguirlos, los niños pueden realizar sus propios instrumentos con material reciclado, posteriormente se les motivaría a a componer alguna canción para interpretarla frente a sus compañeros, docentes o familiares.
- 10Inteligencia corporal/cinestésica Hace referencia al conjunto de habilidades cognitivas que facilitan la conexión y coordinación de la mente con el cuerpo, permitiendo control y precisión sobre este, quienes poseen esta inteligencia son bailarines, actores, deportistas, cirujanos y creadores plásticos.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Podemos implementar espacios libres dentro del aula, en los cuales los niños puedan desarrollar actividades lúdicas, enfocadas en la inteligencia corporal/cinestésica.
- 11Inteligencia intrapersonal Se refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el ámbito interno de uno mismo en lo que se refiere a la regulación de las emociones y del foco atencional. Se encuentra desarrollada en psicólogos, consejeros y teólogos.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Podemos aplicar un mosaico de virtudes, actividad enfocada en trabajar el autoestima de cada niño.
- 12Inteligencia interpersonal Es la capacidad de comprender e interactuar eficazmente con otros. Esta inteligencia es fundamental para los consejeros, psicólogos, capellanes y en especial para los maestros.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Se pueden implementar exposiciones o experimentos grupales, en los cuales los niños compartan con sus compañeros experiencias vividas, asimismo se impulsa y motiva el trabajo en equipo.
- 13Inteligencia naturalista Es la capacidad para observar los patrones representados en la naturaleza y comprender los sistemas naturales. Algunos de los más destacados profesionales con esta inteligencia son ecólogos, arquitectos de paisaje, granjeros, botánicos y veterinarios.¿Qué actividad se puede aplicar en el aula?
Podemos promover huertos pedagógicos o días de campo con los niños, de esta manera fortalecemos la inteligencia naturalista ya que estarían en contacto con la naturaleza.
- 14Referencias https://concepto.de/inteligencia-emocional/#ixzz7jmz0eXeg https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner https://www.ceupe.com/blog/la-inteligencia-musical.htmlhttps://www.ceupe.com/blog/la-inteligencia-musical.html https://www.psicologia-online.com/inteligencia-corporal-kinestesica-que-es-caracteristicas-y-como-mejorarla-4701.html
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- Magisterio (Educación) Flashcards on Actividad_S9_Jovel_Idalma, created by Idalma Adelita Jovel Gómez on 05/11/2022.
- Created by
- Idalma Adelita Jovel Gómez · Nov 2022
- Updated
- Nov 7, 2022
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