Flashcards
fichas de Metodología sobre el aprendizaje por las TIC
Cards in this deck (7)
- 1Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TICEl contexto de la enseñanza y el aprendizaje en los entornos virtuales
de aprendizaje (EVAs)
- Tecnologías de la información y la comunicación (TIC s) como:
* Plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales
* Herramienta de organización de los contenidos y recursos del
aprendizaje. - 2Algunos aspectos de Diseño pedagógico en los entornos virtuales. * Los recursos basados en métodos electrónicos hipermedia y multimedia y los materiales accesibles desde Internet han reemplazado en algunos casos los libros tradicionales.Es el entorno de funcionalidad de la tecnología con un conjunto de herramientas, funciones, barras y
jerarquías fijas
- 3Principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes tipos de entornos Wilson (1996) El conocimiento es una cantidad o paquete de contenidos listo para ser transmitido.Productos que pueden ser distribuidos
por diferentes medios
- 4Teorías de aprendizaje y entornos virtuales 1. La teoría Gestalt: Estudia la percepción y su influencia en el aprendizaje, el diseño visual de materiales de2. La teoría Cognitiva
Según Leflore (2000)
varios enfoques, métodos, y estrategias como los mapas conceptuales, las actividades de desarrollo
conceptual, el uso de medios para la motivación, y la activación de esquemas previos,
- 53. constructivismo: Papel activo del estudiante en la construcción de significado, la interacción social en el aprendizajeEl Diseño de Instrucciones para la red.
Según Miller Orientación teórica, Las metas y objetivos de aprendizaje. Los contenidos
Las características del alumno y La capacidad tecnológica
- 6Algunas orientaciones para desarrollar un curso Virtual. Un curso virtual es aquel que se desarrolla completamente a través de los EVA’s, a través de la Redfactores que orientan el diseño. Según Vrasidas y McIsaac.
Justificación de esta modalidad, Población estudiantil, Recursos disponibles, Contenido, Diseño de instrucción, Exigencias de tiempo, Retroalimentación, Participación y modelamiento docente, La interacción y el ambiente social y La forma de evaluación
- 7Como transformar un curso presencial a un curso virtual. Es necesario adaptarlo a las herramientas disponibles en un nuevo entorno.A traves de3 tres fases. segun Ko y Rosen
- fase de analisis
- fase de diseño
- fase de desarrollo
