Flashcards
stefany quiroz campos
Cards in this deck (18)
- 1los desafíos de las tic para el cambio educativo
- 2—" la educación debe estar dirigida a promover capacidades y competencias y no solo conocimientos cerrados o técnicas programadas"
- 3transformar la educaciónse requiere que el maestro busque estrategias de aprendizaje para que el estudiante adquiera habilidades cognitivas de alto nivel
- 4—competencias
- 5phillipe perrenoud " capacidad para movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones"conocimientos
habilidades
técnicas
aptitudes
- 6denyer, furnemont, poulain y vanloubbeeck "actitud de poner en acción un conjunto organizado de saberes, de saber-hacer y de actitudes que permitan realizar cierto numero de tareas"
- 7—un docente competente en el empleo de las tic sera aquel que sepa qué, cómo y cuándo afrontar las situaciones que le plantea su labor educativa.
- 8—para formar a los docentes en competencias con la meta de una transformación educativa se requiere crear situaciones didácticas que permitan enfrentar directamente a los estudiantes con las tareas que se espera que resuelvan
- 9—el objetivo de enseñar por competencias, es analizar las situaciones sociales y enseñar la relación con la vida diaria y los gustos personales
- 10competencias tecnológicas de los docentesla UNESCO plantea una serie de estándares ligados a las competencias en el manejo de las TIC que deben poseer los docentes.
- 11—el rol central del docente es ayudar a sus estudiantes a adquirir capacidades; se espera que el docente diseñe oportunidades y entorno de aprendizaje que faciliten el uso de las TIC con fines educativos.
- 12se integran tres factores*nociones básicas de TIC
- 13política: comprender las políticas educativas plan de estudio: los docentes deben tener conocimiento de los estándares de competencia, las asignaturas y como integrar las tic pedagogía: saber donde y cuando utilizar las tictic: conocer el funcionamiento de hardware y software.
organización y administración: capacidad de utilizar las tic durante las actividades
desarrollo personal del docente:conocimientos de los recursos web que contribuyan a su formación profesional - 14*profundización del conocimientopolítica: conocimiento profundo de las políticas educativas. definir, modificar y aplicar practicas pedagógicas.
plan de estudios: poseer un conocimiento profundo de su asignatura y estar en capacidad de aplicarlo
- 15pedagogía: ayudar a los estudiantes a generar, implementar y monitorear planteamientos de proyectos y sus soluciones. tic: conocer herramientas y aplicaciones y utilizarlas con flexibilidad en diferentes situacionesorganización y administración: generar ambientes y aprendizajes en las aulas y aplicar con flexibilidad las tic
desarrollo profesional del docente: competencias para crear proyectos con el fin de fortalecer su formación profesional - 16*generación del conocimientopolíticas: comprender los objetivos de las políticas educativas y estar en capacidad de contribuir al debate sobre políticas de reforma educativa
plan de estudios: conocer los procesos cognitivos de los estudiantes y entender las dificultades que tengan
- 17pedagogía: estructurar situaciones en las que los estudiantes apliquen sus competencias cognitivas y ayudar a adquirirlas tic: utilizar las tecnologías para apoyar el desarrollo de habilidades de los estudiantesorganización y administración: desempeñar un papel de liderazgo en la la elaboración e complementario de la visión de su institución
desarrollo profesional del docente: mostrar voluntad para experimentar , aprender continuamente y utilizar las tic con el fin de crear conocimientos. - 18Maria Stefany Quiroz Campos
