Flashcards
DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA
Cards in this deck (8)
- 1UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÍA REGIÓN: POZA RICA-TUXPAN E.E: DIDÁCTICA DOCENTE: JESSICA BADILLO GUZMÁN TEMA: DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA EXPONENTES: DORANTES PEREZ CINTIA ALEJANDRA GARCES SALDAÑA LISBEIDI ALEXANDRA HERNANDEZ CAYETANO ESPERANZA RODRIGUEZ RODRIGUEZ SARAI RODRIGUEZ SANTIAGO SUSANADIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA
- 2¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA? La didáctica constructivista se plantea como una de las perspectivas más relevantes de la acción docente ya que se sitúa en quien aprende, mediante el uso de recursos humanos y materiales del entorno que hagan válidos la construcción de conocimientos para aprender a convivir.*El aprendizaje puede realizarse en base a unos contenidos, un método y unos objetivos que son los que marcarían el proceso de enseñanza.
*La idea central es que el aprendizaje humano se construye, que la mente de las personas elabora nuevos conocimientos, a partir de la base de enseñanzas anteriores.
*El aprendizaje de los estudiantes debe ser activo, deben participar en actividades en lugar de permanecer de manera pasiva observando lo que se les explica. - 3—Semejanzas entre Vigotsky y Piaget:
1.-Se acercan a la psicología desde otras disciplinas.
2.-Están interesados en el origen de la función semiótica.
3.-Enfoque genético e histórico para analizar la forma de pensar de los adultos.
4.-Se oponen al asociacionismo y al positivismo experimentalista.
5.-Adopción de una posición organicista respecto al problema del aprendizaje.
- 4Principales diferencias entre Vigotsky y Piaget: 1.-Vigotsky estima que el aprendizaje puede actuar como facilitador de la reestructuración. 2.-Para Piaget los factores sociales pueden facilitar el desarrollo pero no determinan su cursoCARACTERÍSTICAS
- 5*El ambiente constructivista en el aprendizaje provee a las personas del contacto con múltiples representaciones de la realidad. *Las múltiples representaciones de la realidad evaden las simplificaciones y representan la complejidad del mundo real. *El aprendizaje constructivista se enfatiza al construir conocimiento dentro de la reproducción del mismo. *El aprendizaje constructivista resalta tareas auténticas de una manera significativa en el contexto en lugar de instrucciones abstractas fuera del contexto.*El aprendizaje constructivista proporciona entornos de aprendizaje como entornos de la vida diaria o casos basados en el aprendizaje en lugar de una secuencia predeterminada de instrucciones.
*Los entornos de aprendizaje constructivista fomentan la reflexión en la experiencia.
*Los entornos de aprendizaje constructivista permiten el contexto y el contenido dependiente de la construcción del conocimiento. - 6TEORÍAS FUNDAMENTADAS
- 7—
- 8—¡¡GRACIAS!!
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- DIDACTICA CONSTRUCTIVISTA
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- Briam fernando Bastian Garcia
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