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Description
Flashcards by Sérgia Maria, updated more than 1 year ago
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Created by Sérgia Maria
over 6 years ago
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| Question | Answer |
| A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: | Seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social. |
| Os alunos graduandos ao montarem suas grades curriculares: | Devem escolher disciplinas compatíveis com o seu período |
| Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I - O aluno precisa "aprender a aprender" e também precisa "saber fazer", que é a habilidade da aplicação do saber teórico no desenvolvimento de algo ou na resolução de problemas. PORQUE II - Teoria e prática são as duas faces da mesma moeda e uma não deve existir sem a outra. | As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira |
| O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser: | Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática. |
| Redimensionar o orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando aumento dos custos por atraso e inadimplência, são características da meta: Meta institucional Meta pública Meta financeira Meta funcional Meta organizacional | R: Meta financeira. |
| Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido, como compra de imóvel ou automóvel são chamados de: Financiamentos Empréstimos Consórcios Receita Bruta Gastos | R: Financiamentos |
| " Ao se preparar para o futuro é necessário uma previsão de receitas e gastos, pois assim haverá condições de captação de recursos."Considerando esta afirmação há uma referência ao: consórcio financiamento planejamento financeiro empréstimo endividamento | R: planejamento financeiro |
| Recursos obtidos em instituições financeiras com destino definido, como compra de imóvel ou automóvel são chamados de: Financiamentos Empréstimos Consórcios Receita Bruta | R: Financiamentos |
| " Ao se preparar para o futuro é necessário uma previsão de receitas e gastos, pois assim haverá condições de captação de recursos."Considerando esta afirmação há uma referência ao: consórcio financiamento planejamento financeiro empréstimo | R: planejamento financeiro |
| Quando poupamos, nós acumulamos valores financeiros no presente para serem utilizados no futuro. Os recursos poupados no presente e investidos no futuro poderão fazer uma diferença significativa na qualidade de vida do poupador. Sendo assim, o poupador que privilegia a segurança e faz todo o possível para diminuir o risco de perdas, aceitando uma rentabilidade menor, apresenta que tipo de perfil? Inovador Moderado Arrojado Conservador Ousado | R: Conservador |
| Sabemos que as aplicações financeiras são acompanhadas de risco, podendo ser este maior ou menor, a depender do tipo de aplicação. Esta condição se apresenta como um critério a ser considerado no momento de escolher a opção mais adequada de investimento. Quando nos referimos ao RISCO, estamos relacionando-o a que fatores? 1 - fatores relacionados ao montante disponível para realização da aplicação financeira 2 - possibilidade de ganhos inferiores aos de outros tipos de investimentos disponíveis no mercado 3 - possibilidade de rendimento zero ou negativo, imprevisibilidade, ausência ou baixa segurança 4 - fatores relacionados ao ambiente cultural e jurídico no interior do qual se realiza a aplicação financeira 5 - possibilidades der ganhos relativamente superiores aos de outras aplicações disponíveis no mercado | R: 3 - possibilidade de rendimento zero ou negativo, imprevisibilidade, ausência ou baixa segurança |
| A falta de qualidade no ensino é um fator preocupante e que tem sido observado pelo governo como um todo. O ensino médio em especial é responsável pelo ingresso do aluno no ensino superior e apresenta um índice baixo de qualidade o que dificulta o aluno durante sua vida acadêmica. Na busca da qualidade são importantes alguns aspectos, EXCETO: 1 - seleção de alunos por nota refletindo na política de inclusão social; 2 - atualização dos currículos e melhoria na apresentação dos conteúdos; 3 - busca por novas didáticas e incentivo a programas educacionais. 4 - práticas inovadoras e melhoria constante do processo educacional; capacitação dos docentes e valorização deste profissional; | ffffffffffffffffff |
| Considerando o tema COMPETÊNCIAS, analise as afirmativas a seguir: I- Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. II- Competência cognitiva é aquela relacionada à capacidade de aprender. Implica a reorganização de esquemas disponíveis em nosso estoque de conhecimentos. III- Saber distinguir a realidade social, relações com pessoas e t ipos de linguagem que podem ser usados para cada ocasião particular, são exemplos de competência comunicativa. | As afirmações I, II e III estão corretas |
| Competência pode ser definida como: | Uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função |
| Qual a competência que está relacionada com a capacidade de aplicação de APTIDÕES MENTAIS? | COMPETÊNCIA INTELECTUAL |
| A capacidade de RELACIONAR-SE COM AS PESSOAS, de CONVIVER EM GRUPO é chamada de? | COMPETÊNCIA RELACIONAL |
| Considerando que o mercado de trabalho valoriza os profissionais pelas suas habilidades e competências, defina-as, respectivamente. | 1 - HABILIDADE é: 2 - COMPETÊNCIA é: |
| Abraham Lincoln 16º presidente dos EUA q ue expurgou a escravidão de seu pa ís e foi líder inconteste de uma nação dilacerada por conflitos internos, sabia se comunicar, por que: ouvia as pessoas, entendia as pessoas e utilizava palavras simples e claras q ue faziam sentido, contava histórias que ilustravam os pontos que queria reforçar e energizava as pessoas para que concordassem com ele. No mundo corporativo a habilidade de comunicação é fator de sucesso, pois as pessoas que se comunicam bem costumam: I - transmitir melhor a outros suas visões, ideias e entusiasmo. II - ser promovidas com maior rapidez. III - receber mais e melhores oportunidades de trabalho. IV - compartilhar informações com outras pessoas. V - chegar a um entendimento comum. | Estão corretos os itens I, II, III, IV e V. |
| No mercado de trabalho, para qualquer área de atuação, um profissional deve evidenciar no contexto da sua carreira o marketing pessoal. Conseguir gerar visibilidade para as suas habilidades e competências pelo reconhecimento por outras pessoas de sua convivência, dentro do ambiente organizacional, sem ser chato e conseguir a simpatia da chefia sem ser considerado puxa-saco. A respeito deste assunto considere as afirmativas: I. Quando fala-se em marketing pessoal, deve-se definir projetos de cunho profissional e pessoal. II. É desnecessário especializar-se cada vez mais na área de atuação. III. Precisa-se estar atento a mudanças e saber adaptar-se a elas. IV. É imperioso cuidar da aparência física e do equilíbrio emocional. V. Deve-se buscar a integração harmoniosa não só para si, mas também para os colegas de trabalho. Assinale a alternativa correta. | Somente as afirmativas, I, III, IV e V são verdadeiras. |
| As competências relacional e comunicacional estão intimamente ligadas. Ambas têm importância significativa no ambiente organizacional e seu desenvolvimento é considerado fundamental para se elevar a empregabilidade do profissional. Explique a diferença entre estes dois tipos de competência: | COMPETÊNCIA RELACIONAL é a: 1 - capacidade de se relacionar bem com as pessoas. 2 - saber ouvir 3 - saber argumentar 4 - é a capacidade de conversar olhando diretamente nos olhos do outro, sem desviar. 5 - É a capacidade de interagir, estabelecer vínculos, unir-se aos outros, conviver bem, etc; COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL é a: 1 - capacidade de emitir e receber mensagens, bem como compreender seu conteúdo. |
| O que é BRAINSTORMING? | É a reunião de muitas pessoas explorando diferentes pensamentos e ideias em busca da solução de um problema, ou a união de vária pessoas para alcançar um determinado objetivo. Durante o brainstorming, todas as ideias são aceitas, depois a maioria é descartada até chegar-se a uma boa ideia. |
| O que é Empreendedorismo? | O estudo voltado para o DESENVOLVIMENTO de COMPETÊNCIAS e HABILIDADES relacionadas à CRIAÇÃO DE UM PROJETO ( técnico, científico, empresarial). |
| Qual a origem da palavra empreendedorismo? | Tem origem no termo empreender que significa realizar, fazer ou executar. |
| O que é um empreendedor? | É um Indivíduo que apresenta determinadas HABILIDADES e COMPETÊNCIAS para: CRIAR, ABRIR e GERIR um negócio, obtendo resultados positivos. |
| Cite pelo menos 5 características do empreendedor: | 1 - Criatividade; 2 - Capacidade de organização e planejamento; 3 - Responsabilidade; 4 - Capacidade de liderança; 5 - Habilidade para trabalhar em equipe; 6 - Gosto pela área em que atua; 7 - Visão de futuro e coragem para assumir riscos; 8 - Interesse em buscar novas informações, soluções e inovações para o seu negócio; 9 - Persistência (não desistir nas primeiras dificuldades encontradas); 10 - Saber ouvir as pessoas; 11 - Facilidade de comunicação e expressão. |
| Uma das definições de empregabilidade refere-se à capacidade de adequação profissional ao mercado de trabalho. A partir dessa definição, percebemos que: I - O desenvolvimento das competências é muito importante para a carreira profissional. PORQUE II - A empregabilidade é a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. | As afirmativas I e II são verdadeiras e segunda justifica a primeira. |
| As empresas, para ganharem espaço ou sobreviverem no mercado, estão constantemente se reinventando. A inovação é essencial: com ela uma empresa se torna capaz de g erar r riqueza contínua, aumentar a produtividade e ser competitiva. Para se adequar às demandas e exigências do mercado, o profissional assume a maior parcela de: | Responsabilidade sobre o desenvolvimento de sua carreira |
| O conceito de empregabilidade tem sido muito debatido nos últimos tempos. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta sobre o tema. I - O valor da remuneração é sempre compatível com as competências exigidas para a empregabilidade II - O conhecimento técnico representa garantia de permanência no emprego. III - A flexibilidade representa um grande diferencial e aumenta a empregabilidade. | Apenas a alternativa III está correta: A flexibilidade representa um grande diferencial e aumenta a empregabilidade. |
| Não pensem que o resiliente não sofre e/ou se desgasta. Ele apenas procura o mais rapidamente possível aprender com o que está acontecendo e adaptar-se à nova realidade. Logo, o que ocorre com o profissional resiliente? | A resiliência o move para frente e o faz, via de regra, um vencedor. |
| A capacidade de empreender é UMA DAS CARACTERÍSTICAS MAIS IMPORTANTES e mais valorizadas de um bom profissional. Entre os aspectos que caracterizam um empreendedor encontram-se: | capacidade de LIDERANÇA, habilidade para trabalhar em EQUIPE, gostar da ÁREA, |
| Dentre os principais atributos relacionados à empregabilidade como se denomina a adaptação rápida às mudanças impostas por novas funções e as novas estruturas organizacionais? | FLEXIBILIDADE |
| Quando estamos diante de novas funções e ou novas estruturas organizacionais, precisamos de: | FLEXIBILIDADE |
| Porque devemos ter foco em resultados? | Devido à CRESCENTE COMPETIÇÃO IMPOSTA PELO MERCADO às organizações, e às pessoas faz com que ambos sejam largamente cobrados por bons resultados. |
| Qual o indicador que mensura a qualidade da educação no Brasil? | IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) |
| Qual o significado da sigla IDEB? | (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) |
| Infelizmente o Brasil ocupa hoje uma das piores posições no que se refere a Educação. Estamos atrás de países até mesmo devastados pela guerra ou e m condições sociais precárias, como é o caso de algumas repúblicas africanas. O ÍNDICE utilizado para avaliar o desempenho dos alunos de EDUCAÇÃO BÁSICA é o: | IDEB INEP MEC PROUNI ENADE |
| Na aula 1 foram aplicados para os alunos vários exercícios de português, raciocínio lógico, entre outros. O objetivo de tais questões foram: Pontuar as respostas corretas; Aplicação de um teste do IDEB aos alunos da Universidade Estácio de Sá; Preparar o aluno apenas para os cursos relacionados as áreas de exatas; Realização de exercícios de linguagem e de matemática que serão cobrados na prova do estudante; Identificar as principais carências de conteúdo relacionadas às áreas de linguagem e matemática; | Identificar as principais carências de conteúdo re relacionadas às áreas de linguagem e matemática |
| Um dos problemas mais comentados em termos de educação no Brasil refere -se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. I - 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. PORQUE II - Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27 % em Língua Portuguesa. 1 - Ambas as afirmativas são falsas 2 - As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira 3 - A afirmativa I é falsa e a segunda verdadeira 4 - As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 5 - A afirmativa I é verdadeira | As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira |
| É percebido um exponencial aumento de ingressantes no ensino superior em nosso país. Cada vez mais a população tem se movimentado em busca de uma qualificação profissional e acadêmica. Em seu entendimento e percepção, este fato tem ocorrido em resposta as dinâmicas organizacionais. Com base na narrativa acima, assinale a única questão que NÃO atende ao enunciado: A atualidade gera necessidade de atualização, mas não de profissionalização A globalização gera maior competitividade no mercado competidor As empresas tem que estar cada vez mais preparadas para a evolução mercadológica Ações políticas como FIES viabilizam o ensino no País A necessidade de profissionalização devido à competitividade do mercado | A atualidade gera necessidade de atualização, MAS NÃO DE PROFISSIONALIZAÇÃO. |
| Podemos concluir que a Educação é: Um problema exclusivo dos pais; O principal desafio econômico do Brasil; Um problema exclusivo do governo; O único caminho para a realização pessoal; Um bem público com menor valor do que a saúde. | O PRINCIPAL DESAFIO ECONÔMICO DO BRASIL |
| IMEF | Índice de Mensuração do Ensino Fundamental |
| IDEB | Índice de Desenvolvimento da Educação Básica |
| IMEC | Índices do Ministério de Educação e Cultura |
| ENEM | Exame Nacional de Ensino Médio |
| INEP | Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
| O Brasil, segundo pesquisadores, dentre os vários problemas que tem, dois são evidenciados: a má educação fundamental/média, e a infraestrutura em todas as áreas e segmentos, principalmente em estradas, teleco- municações, saúde e cidades. Sobre a educação, os números não são animadores, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27 % em Lingua Portuguesa. Marque a opção que cita o nome do indicador que acompanha e mensura as metas e o desempenho do ensino fundamental e médio brasileiro: IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IMEF - Índice de Mensuração do Ensino Fundamental IMEC - Índices do Ministério de Educação e Cultura ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio INEP - Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira | IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica |
| "Age como se a máxima de tua ação devesse tornar -se, através da tua vontade, uma lei u universal." Imanuel Kant. O imperativo categórico elaborado por Kant, sintetizado acima propõe um comportamento social pautado: na discriminação. na desigualdade. no desrespeito. no preconceito. na ética. | na ética |
| Sobre as atribuições da Universidade, assinale a alternativa correta. A universidade é uma instituição de ensino superior que abriga várias faculdades. A universidade é uma instituição que tem autonomia de criar cursos, porém não possui a exigência de ter programas de stricto sensu. As instituições que possuem programas de pós -graduação são chamas de universidades. O termo universidade e centro universitário designam a mesma coisa. A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas de pós-graduação, sendo um deles doutorado. | A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Possui a autonomia de criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas de pós-graduação, sendo um deles doutorado |
| Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na.......... 1 - Projeto de Curso / SIA. 2 - Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. 3 - Plano de Curso / webaula de cada disciplina. 4 - Projeto Pedagógico / SIA. 5 - Plano de Aula / webaula de cada disciplina. | 2 - Plano de Ensino / webaula de cada disciplina. |
| Sobre os cursos de Pós-graduação, marque a alternativa correta: 1 - Torna-se pré-requisito para o ingresso em um doutorado a conclusão de um MBA. 2 - Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluem os MBAs. 3 - Ofertados pelos centros universitários, os mestrados e MBAs fazem parte dos cursos "stricto sensu". 4 - São cursos de pós-graduação apenas os mestrados e os doutorados. 5 - Segundo a diretriz do MEC, somente os cursos de "stricto sensu" são considerados como pós-graduação. | 2 - Os cursos "lato sensu" são especializações com carga horária de 360 horas e incluem os MBAs. |
| Sabemos que não há uma fórmula secreta para uma boa convivência laboral, porém, para quem está iniciando uma carreira profissional, ou mesmo, para quem deseja manter -se empregado, há regras básicas que facilitam a boa convivência no ambiente de trabalho. Quais seriam estas regras? 1 - Falar mal dos colegas de trabalho, afim de mostrar-se mais competente. 2 - Sempre se lembrar do aniversário do patrão, bem como, presenteá -lo. 3 - Saudar os colegas com um "bom dia", dizer obrigado(a), pedir por favor e desculpe-me. 4 - Concordar com todas as decisões do supervisor, mesmo quando elas são prejudiciais. 5 - Falar gírias e expressões preconceituosas com o intuito de ser engraçado. | 3 - Saudar os colegas com um "bom dia", dizer obrigado(a), pedir por favor e desculpe-me. |
| O ambiente universitário traz oportunidades de construção de bons relacionamentos. Muitas vezes, amizades para a vida inteira surgem durante a graduação. Entretanto, é fundamental mantermos o foco no nosso compromisso. Qual é a postura adequada para acompanhamento do curso? 1 - pensar estratégias para conseguir boas notas com o mínimo esforço 2 - ler livros relacionados ao tema das aulas para não precisar assistir às aulas 3 - participar de todos os eventos festivos da universidade 4 - buscar o suporte dos amigos para alcançar os resultados 5 - ser pontual e cumprir as obrigações acadêmicas | 5 - ser pontual e cumprir as obrigações acadêmicas |
| Existem vários métodos de aprendizagem. Dependendo do estilo de cada um, um método será mais eficaz que outro. Se o estilo de um aluno é VISUAL, que método será mais apropriado? 1 - estudar gesticulando. 2 - ler os textos em voz alta; 3 - fazer resumos; 4 - mudar o local de estudo; 5 - gravar palestras; | 3 - fazer resumos |
| Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida: 1 - Inabilidade para trabalhar em equipe 2 - Criatividade 3 - Capacidade para trabalhar sobre pressão 4 - Estágio durante o curso de graduação 5 - Atualização constante | 1 - Inabilidade para trabalhar em equipe |
| Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão e a inadimplência, o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Que programa é este? 1 - Bolsa Família. 2 - Fies. 3 - Empréstimo Consignado. 4 - Consórcio Educativo. 5 - Crédito Educativo. | 2 - Fies. |
| Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteli gência, ficando conhecida como a "Teoria das Inteligências Múltiplas". Segundo esta teoria podemos dizer que: 1 - A inteligência intrapessoal é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente; 2 - A inteligência interpessoal é a capacidade de conhecer as forças e fraquezas, reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento; 3 - Um biólogo, por exemplo, é alguém que possui somente a inteligência naturalista - capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas; 4 - Pessoas que possuem a inteligência espacial dificilmente terão a musical ou a corporal-cinestésica; 5 - As Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas; | 5 - As Inteligências Múltiplas estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas |
| Seu curso superior pode ser visto como um projeto, com início, meio e fim. Nesse sentido, qual das opções abaixo está melhor relacionada a um projeto de curso superior? 1 - Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos - uma vez elaborados - são executados automaticamente, sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina; 2 - Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata -se, nesse caso, de um desejo temporal; 3 - O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a disciplina e a atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores; 4 - Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado; 5 - Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e que se retroalimenta | 4 - Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve ser feito para o alcance de um determinado resultado; |
| Os alunos dos cursos superiores precisam de dedicação e compromisso para aproveitar os conhecimentos oferecidos e cumprir as metas de aprendizagem. O curso, como todas as ações que executamos, tem começo, meio e fim, portanto, os alunos devem: 1 - redigir textos curtos 2 - dedicar-se integralmente ao curso 3 - cumprir os requisitos governamentais 4 - gerenciar seu tempo. 5 - entender os critérios de execução | 4 - gerenciar seu tempo. |
| As empresas não financeiras podem gerenciar seus riscos ou ganhos financeiros no mercado futuro através de operações com contratos de derivativos, assim, é correto afirmar que: 1 - O contrato de derivativo possui garantia de rendimento mínimo 2 - O contrato de derivativo deriva seu valor de outro ativo denominado ativo-objeto 3 - O contrato de derivativo possui remuneração determinada pelo Banco Central do Brasil 4 - O contrato de derivativo é consistente e não depende de outro ativo 5 - O contrato de derivativo é garantido por ações de empresas públicas | 2 - O contrato de derivativo deriva seu valor de outro ativo denominado ativo-objeto |
| Qual dessas opções é a correta? 1 - Poupança é um investimento de alto risco 2 - Financiamento de imóveis é a opção mais barata para se adquirir um carro 3 - Planejamento Financeiro significa preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos 4 - Fundos de renda variável possuem remuneração constante lastreado a títulos de renda fixa 5 - O Consorcio é um empréstimo de menor custo | 3 - Planejamento Financeiro significa preparar-se para o futuro, através da previsão de receitas e gastos |
| Considerando que o ensino superior potencialmente trará retornos significativos durante a vida profissional, abrindo novas oportunidades e consolidando uma carreira sólida, os recursos dedicados a essa finalidade são considerados: 1 - despesas 2 - ônus 3 - bônus 4 - receitas 5 - investimentos | 5 - investimentos |
| Em relação a administração financeira utilizada pelos agentes econômicos assinale abaixo a afirmativa correta: 1 - A maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira conscientes ou inconscientes da realização do processo. 2 - A maioria dos agentes econômicos (pessoas, governo e mercado) pratica a administração financeira visando investir dinheiro. 3 - Somente pessoas físicas praticam a administração financeira, mesmo que inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimos, gastam ou investem dinheiro. 4 - A maioria das empresas pratica a administração financeira, mesmo que inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimos, gastam ou investem dinheiro. 5 - Os agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) praticam a administração financeira inconscientes da realização do processo. | 1 - A maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira conscientes ou inconscientes da realização do processo. |
| Analise as afirmativas referentes às finanças pessoais e assinale a alternativa correta. I - A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. PORQUE II - Através do orçamento temos como perceber quais gastos estão consumindo a maior parte da receita, ou seja, diminuindo a sobra de recursos financeiros. Com o orçamento pronto, você estará com a transparência necessária da sua vida financeira para decidir melhor sobre o seu futuro. 1 - A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa 2 - As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 3 - Ambas as afirmativas são falsas 4 - A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira 5 - As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira | 5 - As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira |
| Uma boa aprendizagem financeira e o desenvolvimento de algumas habilidades - como disciplina e visão de longo prazo podem conduzir à construção da riqueza. Identifique a opção que contém alguns dos passos que devem ser seguidos para o alcance desse objetivo: I - Relacionar todos os gastos mensais; II - Enquadrar o padrão de vida aos ganhos efetivos; III - Tornar a vida mais simples, abrindo mão de coisas que trazem prazer; IV - Não desprezar pequenos valores e negociar em qualquer transação, sempre que possível. I, II e IV apenas I e III apenas I e II apenas I, III e IV apenas II e IV apenas | I, III e IV apenas |
| O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento: 1 - Das instituições públicas 2 - Das instituições financeiras 3 - Das empresas privadas 5 - Das instituições não financeiras 6 - É um empréstimo consignado | 2 - Das instituições financeiras |
| O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC ) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição: 1 - Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. 2 - Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. 3 - Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. 4 - Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. 5 - Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC. | 4 - Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. |
| Fabiana, está tentando fazer a inscrição do FIES pela internet e no passo 6 aparece a pergunta: qual a opção de fiança? Sua escolha: fiança solidária. A opção que melhor define fiança solidária é: 1 - É o financiamento somente destinado ao estudante de licenciatura. 2 - É o financiamento direto ao responsável do estudante, maior de 18 anos. 3 - É a garantia oferecida reciprocamente por estudantes financiados pelo FIES reunidos em grupo de três a cinco participantes. 4 - É uma opção para os candidatos ao FIES em que não há a necessidade de apresentação de fiadores 5 - É aquela prestada por até dois fiadores apresentados pelo estudante ao agente financeiro, observadas as seguintes condições quanto a renda. | 3 - É a garantia oferecida reciprocamente por estudantes financiados pelo FIES reunidos em grupo de três a cinco participantes. |
| Um estudo conduzido na década de 80, liderado pelo psicólogo Howard Gardner, identificou que existem diferentes formas de aprender, ou seja, existem habilidades desenvolvidas de acordo com a nossa capacidade de resolver problemas. Nesse estudo, Gardner identificou 8 tipos de inteligência, dentre estas a inteligência intrapessoal. Assinale abaixo qual alternativa corresponde ao significado da inteligência INTRAPESSOAL: 1 - Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, conhecendo suas forças e fraquezas de forma a orientar seu comportamento. 2 - Capacidade de interagir e se comunicar adequadamente com outras pessoas em seus diversos ambientes. 3 - Capacidade de analisar os sentimentos, motivações e expectativas de outras pessoas. 4 - Capacidade de controlar adequadamente os movimentos de seu corpo, manejando objetos com habilidade. 5 - Capacidade de interpretar intenções, temperamentos e motivações de si próprio e de outras pessoas. | 1 - Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, conhecendo suas forças e fraquezas de forma a orientar seu comportamento |
| Quando pensamos em investimento, sabemos que é possível utilizar parte do saldo financeiro para aplicação. O que é considerado como perfil de um investidor TÍPICO? 1 - Aquele que prefere não correr riscos, aplicando seu dinheiro em investimentos mais conservadores. 2 - Aquele que gosta de diversificar sua carteira de investimentos, aplicando em fundos, ações, renda fixa, poupança, preferindo um risco moderado em seus investimentos. 3 - Aquele que aplica seus recursos em investimentos com alta rentabilidade no mercado como operações de derivativos e ações. 4 - Aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos sobrando recursos a serem aplicados. 5 - Aquele que gosta de investir ousadamente na aplicação de recursos de forma a gerar maiores ganhos de capitas em menor espaço de tempo. | 4 - Aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos sobrando recursos a serem aplicados. |
| Por volta de 1920, a Ferrari viu-se obrigada a pintar seus carros de corrida na cor vermelha. Criou, então, um vermelho específico: o vermelho corsa ou o vermelho de corrida. A cor ficou tão associada à marca que passou a designar um tipo de vermelho: o vermelho Ferrari. Esse pode ser um exemplo, preferencialmente, inserido como: 1 - Inovação na marca; 2 - Mudança na alocação da força de trabalho, principalmente na mão de obra especializada; 3 - Inovação na gestão do capital humano; 4 - Uma transição do processo produtivo; 5 - Um modelo para motivação dos clientes e fornecedores, particularmente daqueles envolvidos coma produção de tinta. |
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