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Description
Flashcards by Nataly Alomlaiza, updated more than 1 year ago
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Created by Nataly Alomlaiza
over 5 years ago
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| Question | Answer |
| JEAN PIAGET | Jean Piaget es uno de los psicólogos e investigadores más importantes de la historia, y a él le debemos gran parte de lo que hemos ido descubriendo por medio de la psicología del desarrollo. |
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Jean Piaget y su concepción de la niñez
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Al igual que nuestro cuerpo evoluciona rápidamente durante los primeros años de nuestras vidas, nuestras capacidades mentales también evolucionan a través de una serie de fases cualitativamente diferentes entre sí. |
| ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO. | Las fases de desarrollo expuestas por Piaget forman una secuencia de cuatro períodos que a su vez se dividen en otras etapas. |
| Desarrollo del niño: Etapa Sensorio Motora (Niños de 0-2 años) | Se caracteriza por la comprensión que hace el niño del mundo, coordinando la experiencia sensorial con la acción física. En este periodo se produce un avance desde los reflejos innatos. |
| Desarrollo del niño: Etapa Pre-Operacional (Niños de 2-7 años) | A partir de los 3 años se produce un hecho importante en la vida de un niño, la escolarización (Educación Infantil). Esto supone un componente social muy importante. |
| Desarrollo del niño: Periodo concreto (Niños de 7-11 años) | Los niños empezarán a utilizar un pensamiento lógico sólo en situaciones concretas. En este periodo pueden realizar tareas en un nivel más complejo utilizando la lógica, así como realizar operaciones de matemáticas. |
| Desarrollo del niño: Operaciones Formales (Niños y adolescentes de 11 años en adelante) | Se caracteriza por la adquisición del razonamiento lógico en todas las circunstancias, incluido el razonamiento abstracto. Está en relación con la inteligencia del niño, posibilita que pueden realizar hipótesis sobre algo que no tienen aprendido de forma concreta. |
| ASIMILACIÓN Consiste en la interiorización o internalización de un objeto o un evento a una estructura comportamental y cognitiva preestablecida. | |
| ACOMODACIÓN Consiste en la modificación de la estructura cognitiva o del esquema comportamental para acoger nuevos objetos y eventos que hasta el momento eran desconocidos para el niño | |
| PIAGET Y LA PEDAGOGÍA El primer paso o la primera tarea que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje construyendo el interés del niño para que así el por un método o un instrumento pueda entender y actuar. | |
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