A ESCOLA E O FAKE NEWS

Maria Emília Corrêa Lima
Flashcards by Maria Emília Corrêa Lima, updated 6 months ago
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Description

A importância da escola em orientar os alunos sobre a veracidade das notícias

Resource summary

Question Answer
Fn1 (binary/octet-stream) Notícias falsas com manchetes sensacionalistas e texto alarmista, que apelam para o emocional. Polarizam ideologias, levando as pessoas a acreditarem apenas em fatos que dialogam com suas visões de mundo
QUEM COMPARTILHA Fn2 (binary/octet-stream) Bots: contas automatizadas criadas para replicar as mensagens nas redes sociais e influenciar o debate público Pessoas conectadas às redes sociais sem visão critica da realidade.
EXEMPLOS DE FAKE NEWS Fn6 (binary/octet-stream) Eleição de Donald Trump à presidência dos EUA em 2016 Eleição de Jair Bolsonaro à presidência do Brasil em 2018
ENTIDADES QUE COMBATEM Fn7 (binary/octet-stream) Site Comprova Site Boato.org Instituto Poynter traduzido pela Agência Pública Agência Lupa Canal Futura
JOVENS E FAKE NEWS Fn9 (binary/octet-stream) Os jovens são nativos digitais, mas nem sempre dominam as habilidades do ciberespaço ou não compreendem a importância da cibercultura.
Fn8 (binary/octet-stream) Formação do cidadão digital completo Cidadania, ética e tolerância on-line Educar os jovens para uma prática cultural educativa, midiática e tecnológica responsável
E FAKE NEWS índice (binary/octet-stream) Diálogo entre pais e professores sobre a relação da cibercultura e os jovens Jovens capazes de compreender que suas opiniões pessoais não devem influenciar na avaliação da veracidade de uma informação
IDENTIFICANDO UMA FAKE NEWS Fn11 (binary/octet-stream) Não ler somente a manchete Verificar se o site original da publicação é confiável Procurar a notícia em outros veículos de informação Pesquisar sobre a posição político-ideológica do autor Olhar a data de publicação da notícia
ONDE TIREI ESTAS INFORMAÇÕES Biografia (binary/octet-stream) ALMEIDA, T., Como a escola pode ajudar no combate às “Fake News”?, 21/09/2018. Disponível em: http://www.futura.org.br/caleidoscopio/como-a-escola-pode-ajudar-no-combate-as-fake-news/ FONTOURA, J., Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula, 28/03/2018. Disponível em: http://www.revistaeducacao.com.br/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/
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