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Description
Flashcards by Raquel Daniele Dias, updated more than 1 year ago
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Created by Raquel Daniele Dias
almost 5 years ago
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| Question | Answer |
| Fake News | São notícias falsas publicadas por veículos de comunicação como se fossem informações reais (CAMPOS, 2019). |
| Bots | Contas automatizadas criadas para replicar as mensagens nas redes sociais e influenciar o debate público (FONTOURA, 2018) |
| Difusão do conteúdo mentiroso | Se dá mais pela ação humana do que pelos robôs - bots (MIT). |
| Cidadania online | O cidadão digital também precisa respeitar um conjunto de direitos e deveres no que se refere ao seu poder e grau de intervenção no usufruto do espaço online e na sua posição em poder nele intervir e transformá-lo. |
| Identificando notícias falsas | #Verificar site original da publicação; #Outros veículos também publicaram a notícia? #Pesquisar sobre o autor; #Esta notícia é antiga? Está desatualizada? |
| Conta Verificada nas redes sociais | É importante verificar se a conta das redes sociais possui o sinal de verificação, que indica que ela é verdadeira (FONTOURA, 2018) |
| Papel da escola com relação ao uso das redes sociais | # Discutir com os pais sobre quando e como introduzir as tecnologias na vida das crianças, para que elas aprendam a utilizar corretamente... |
| Papel da escola com relação ao uso das redes sociais | # Atuar como mediador, buscando conhecer os usos que crianças e jovens fazem das tecnologias, observando-os e compreendendo seus saberes e necessidades. |
| Formação crítica | Formação escolar mais abrangente, que desenvolva uma posição crítica dos jovens com relação ao que leem na internet. |
| Diálogo da notícia falsa | A notícia falsa dialoga com crenças e gostos (como torcer para um time), apelando para o emocional e a visão de mundo do leitor. |
| Opiniões pessoais | Não devem influenciar na avaliação da veracidade de uma informação. |
| Importância e valor das notícias verdadeiras | É importante ensinar aos alunos o valor das notícias verdadeiras e do bom jornalismo para a democracia. |
| Nem todas as notícias são falsas | Achar que todas as notícias são falsas é tão problemático na nossa sociedade quanto acreditar em tudo que lemos. |
| Papel da escola enquanto instituição | Promover debates sobre no conjunto da comunidade escolar e para além dela, atuando de forma participativa na identificação, combate e denúncia de notícias falsas. |
| Referências Bibliográficas | ° CAMPOS, L. V. "O que são Fake News?".Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm.> Acesso em: 30 jun. 2019; ° FONTOURA, J. Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula. Revista Educação, ed. 247. Disponível em: <https://www.revistaeducacao.com.br/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/> Acesso em: 25 jun. 2019. |
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