Flashcards
Revisão - cap 8
Cards in this deck (25)
- 1comportamentos cuja ocorrência é determinada tanto pelo contexto em que ocorrem quanto pelas conseqüências que produzem chamamos de...operantes
discriminados - 2Chamamos de _____ ________ os comportamentos que estão sob o controle de estímulos antecedentes e conseqüentesoperantes
discriminados - 3O ________ que os estímulos que antecedem o comportamento exercem sobre ele está diretamente ligado à ________controle
aprendizagem - 4O que é a discrminação dos estímulos?responder de forma diferente a estímulos diferentes
- 5treino discriminativo estabelece a....discriminação de estímulos
- 6O que é generalização de estímulos operante?Após o estabelecimento do controle do comportamento por um determinado estímulo, aqueles semelhantes ao estímulo
discriminativo podem passar a controlar o comportamento do organismo sem que novos treinos discriminativos sejam
realizados - 7O que é esvanecimento (fading)?consiste na variação gradativa de características relevantes do estímulo discriminativo
- 8Quando dizemos que um comportamento foi reforçado, na realidade, estamos dizendo que uma _______ ______ – um conjunto de respostas que produzem uma mesma conseqüência – foi reforçadaclasse de respostas
- 9afirmar que um comportamento está sob o controle de um estímulo equivale a definir que esse comportamento está sob o controle de uma _____ _______.classe de estímulos
- 10O que é contingência tríplice?Ao inserirmos o estímulo discriminativo como variável importante no controle e na previsão do comportamento, a unidade de análise do comportamento operante passa a ser a contingência tríplice (O – R → C)
- 11seqüência de respostas cujo elo final é o evento reforçador incondicionado. Do que se trata?encadeamento de respostas ou cadeia comportamental
- 12encadeamento de respostas ou cadeia comportamental Para otimizar a aprendizagem de uma cadeia comportamental, ela deve ser estabelecida de trás para frente, ou seja, da última para a primeira resposta emitida. A razão disso está no...duplo papel adquirido pelos estímulos discriminativos
componentes da cadeia - 13Boa parte do repertório comportamental dos organismos é mantida por reforço _______, sobretudo estímulos reforçadores condicionados ______-condicionado
generalizados - 14O esquema de reforçamento contínuo (CRF) é adequado para a instalação e para __________ de comportamentos operantesfortalecimento
- 15DRH e Dif erential reinforcement of high rates reforça o...Responder rápido
- 16DRL reinforcement of low rates reforça o...responder devagar
- 17DRO reforço diferencial de outros comportamentos é...esquema para se
reduzir a freqüência de comportamentos difíceis de se colocar em extinção. No DRO podemos reforçar outros
comportamentos, ou simplesmente a não-ocorrência do comportamento-alvo. - 18esquema múltiplo- alternância de mais de um esquema de reforçamento
- Cada um dos esquemas permanece em vigor por um período de tempo (por um número de respostas ou por um número de reforçadores obtidos)
- sinalizado por um estímulo diferente
- resposta requerida é sempre a mesma
(são utilizados principalmente para
estudar o controle de estímulos antecedentes sobre o comportamento operante) - 19Esquema encadeado- desenvolvidos para estudar cadeias
comportamentais
- reforço de um comportamento é o estímulo que sinaliza o seguinte comportamento
- ocorrência de um reforço sinaliza a passagem para o próximo esquema - 20esquemas concorrentes- mais presentes e importantes em
nossa vida
- temos duas ou mais fontes de reforço disponíveis ao mesmo tempo
- pressionar a barra da esquerda produz água em esquema VI:10”, enquanto pressionar a barra da direita produz água em esquema VI:20” - 21tempo fixo (FT) e tempo variável (VT) são...esquemas em que não existe a relação de contingência
(produzem comp. superticiosos) - 22Critérios que definem quais respostas serão reforçadas. A maior parte de nossos comportamentos não são reforçados sempre que ocorrem. Do que se trata?Esquemas de reforçamento intermitente
- 23o contexto em que o comportamento ocorre. Contar piadas na frente dos amigos, e não nados pais ou professores. Do que se trata?Controle dos estímulos
- 24sua retirada aumenta a freqüência do comportamento, ou adição reduz a freqüência do comportamento que o produziu. De quem estamos falando?Estímulo aversivo
(Se você mente, apanha, passando a mentir menos. Para você, apanhar é um estímulo aversivo.) - 25Comportamento que impede o comportamento de um agente punidor (fingir fazer lição somente quando o prof olha). O que é?Contracontrole
Information
- Description
- AEC (review) Flashcards on Revisão - cap 8, created by Kattlyn Ferreira on 20/05/2020.
- Created by
- Kattlyn Ferreira · May 2020
- Updated
- May 25, 2020
- Views
- 1
- Rating