LECCIONES II Y III, TIC

Delia Lourdes
Flashcards by Delia Lourdes, updated more than 1 year ago
Delia Lourdes
Created by Delia Lourdes almost 6 years ago
15
0

Description

El escenario cambiante de la información introduce cambios en la tarea docente, al mismo tiempo, ésta se ve envuelta entre paradojas y un triángulo de intereses que modifican su desempeño. Por otra parte las personas adoptamos diferentes posiciones frente a las tecnologías y el uso que hacemos de ellas modifican nuestro desarrollo.

Resource summary

Question Answer
El cambiante escenario de la información y la tarea docente. cambios que influyen en la tarea docente: - La cantidad y diversidad de conocimientos, textos y productos que circulan aumenta en forma permanente - La alfabetización no se restringe al acceso a la lectura y la escritura - El acceso a nuevos medios como internet y recursos multimediales genera nuevas demandas en términos de competencias. - La escuela es desplazada como canal privilegiado mediante el cual las nuevas generaciones entran en contacto con la información sobre el mundo. - La tarea del docente es atravesada por diversos ejes de cambio.
cuestiones paradójicas en torno a la tarea del docente. - Por un lado se espera que los docentes sean conductores del aprendizaje, el cual propicia el desarrollo de capacidades para la innovación, la flexibilidad y el compromiso; - Por otra parte se espera que se contrarresten problemas característicos de la actualidad: desigualdades económicas y de acceso, el consumismo y la disgregación de sentido de pertenencia.
triángulo de intereses en el que se encuentra envuelta la tarea docente - Ser impulsores o promotores de la sociedad del conocimiento y de todas las oportunidades que promete. - Ser los cuestionadores de esta sociedad y de la globalización y sus efectos en la exclusión social y en la creciente inseguridad existencial de las personas. - Ser “víctimas” de las políticas de la globalización, en la que –a pesar de las crecientes expectativas declaradas respecto de la educación– las políticas tienden a favorecer soluciones educativas con menores costos.
"impacto" de la sociedad de las redes en la escuela En la escuela no se habla de impacto, sino de crecimiento de las posibilidades de transformación, mejoramiento y reflexión.
Nuevas alfabetizaciones La alfabetización digital nos remite rápidamente a la brecha digital. Jakob Nielsen sostiene que la brecha digital se compone de tres esferas: - Brecha económica: posibilidad de acceso físico a las tecnologías; - Brecha de usabilidad: posibilidad de interactuar con las tecnologías; - Brecha de uso significativo: se refiere al aprovechamiento que los usuarios hacen de sus equipos tecnológicos.
Alfabetización digital (según Inés Dussel) “Educación que permite conformar una relación crítica y productiva con las nuevas tecnologías”
Posiciones frente a la Tecnología -Tecnófilos: son quienes adoran y celebran las nuevas tecnologías. - Tecnófobos: quienes las odian y culpan de todo
Los tecnófilos y los tecnófobos tiene más cosas en común que diferencias. - La postura tecnófoba olvida que, rechazando la consideración de cualquier variación en el trabajo docente, está utilizando mecánicamente un conocimiento tecnológico que acepta y reproduce sin reflexión. - a postura tecnófila solo considera ”tecnología” a las máquinas y aparatos y al conocimiento elaborado desde ámbitos que tienen poco que ver con los problemas a los que ha de responder la educación escolar, desconsiderando el conocimiento práctico y teórico acumulado por años de estudio y experiencia.
Tecnologías que modifican al usuario La idea de que las herramientas modifican a los propios usuarios encuentra sus fundamentos psicológicos en las tesis de Lev Vygotsky, que sitúan el origen del desarrollo humano en las interacciones de los sujetos con los otros y con las herramientas físicas y simbólicas. De este modo, según el psicólogo ruso, toda función psicológica se produce, en primer lugar, en un plano interpsicológico (a través de las interacciones recién mencionadas) y luego se interioriza y se constituye en parte de las propias capacidades del sujeto
Show full summary Hide full summary

Similar

Spanish Questions
Niat Habtemariam
Peace and Conflict Flashcards - Edexcel GCSE Religious Studies Unit 8
nicolalennon12
1PR101 2.test - Část 14.
Nikola Truong
Control of Microbial Growth
minna baraili
MAPA MENTAL NEUROMARKETING
jerson agudelo
mi mapa conceptual
Manuela Gomez
ENTRE GUERRAS
Elizabeth Ortega
economia america latina durante la guerra mundial
juan fore
Basic Spanish Vocabulary
juan pablo sanabria
BASES EPISTEMOLÓGICAS
LAREN DOMINGUEZ
The future of education
Gisella Martínez