INTRODUCCION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA COMO PROCESO DE INNOVACION EDUCATIVA

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Este trabajo habla sobre la utilización e innovación de las TICS en la universidad
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LA INTRODUCCION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA COMO PROCESO DE INNOVACION EDUCATIVA DOCENCIA: - parten de la disponibilidad y solución tecnológica existente
INTEGRACIÓN DE LA INNOVACIÓN - PUNTO DE VISTA GEOGRÁFICO (población, territorio, condiciones,etc) -PEDAGÓGICO (nuevos roles de profesor-alumno) -TECNOLOGICO (disponibilidad tecnológica de la institución y de los usuarios)
PROCESO MULTIDIMENSIONAl INTERVIENEN FACTORES: -Politicos -Económicos -Ideológicos -Culturales -Psicológicos
ÉXITO O FRACASO DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS DEPENDEN DE : - Diferentes actores educativos interpretan , redefinen, filtran y dan a los cambios propuestos
CAMBIO EDUCATIVO Esta basado en : 1. creación de las condiciones para desarrollar la capacidad de aprender y adaptarse tanto a las condiciones los individuos.
1. INNOVACIÓN 2. INVESTIGACIÓN 1. Acciones que producen cambios en las prácticas educativas 2. La respuesta al problema implica generación de conocimientos
UTILIZACIÓN DE LAS TICS Implica cambios metodológicos Formación de los profesores Formación de los Universitarios
UNIVERSIDAD Y LAS TICS - Responden desde su propia perspectiva - parten del contexto en que se encuentran - debe de promover experiencias innovadoras en PEA - deben de colaborar con este proceso de integración o se quedan en lo tradicional - la correcta utilización de las TIC ayuda a formas más, mejor y de otra manera.
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