Flashcards
MARCO TEORICO
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- 1Facultad de Ciencias, Sociales, Educación y de la comunicación Docente: Félix Valerio Haro Curso: Seminario de tesis Alumna: Huaman Sierra Milady EsthefanyEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
. Toma como base a la teoría de comunicación, cuyos elementos son: docente, currículo y alumno.
. Este proceso tiene un espacio temporal concreto.
. Su funcionamiento se divide en momentos que van desde una fase previa a la practica educativa.
- 2EL PROBLEMA DE DEFINICIÓNLa construcción del marco teórico en una investigación puede pasar por diferentes estados, como la asepsia, ofuscación, saturación, espejismo y avance sistemático. Es esencial superar estos estados y llegar a un enfoque claro y preciso del objeto de estudio.
- 3El primer problema a superar en la construcción del marco teórico es la correcta definición del objeto de estudio. Sin una definición clara, no es posible determinar el contenido y la estructura del marco teórico.El objeto de estudio es una construcción conceptual y abstracta que representa el fragmento de realidad que se desea comprender en una investigación de manera específica.
- 4La construcción del objeto de estudio implica varios momentos de abstracción, donde se va precisando y delimitando el enfoque del estudio mediante la selección de categorías analíticas, casos de estudio, marco temporal, y objetivos de investigación.Un objeto de estudio correctamente construido contiene los principales conceptos y categorías que deben estructurar el marco teórico. El marco teórico debe reflejar y explicar los componentes y relaciones fundamentales del objeto de estudio.
- 5—Es importante tener una base teórica sólida que guíe la investigación y facilite la comprensión del fenómeno de estudio desde diferentes perspectivas y aristas. La claridad en el objeto de estudio y en el marco teórico es fundamental para el éxito de la investigación.
- 6EL PROBLEMA DE DISTRIBUCIÓNEn la construcción del marco teórico de una investigación, no todos los contenidos teóricos deben ubicarse en el capítulo teórico. Es necesario distribuirlos de manera adecuada para que cumplan su función de justificar la pregunta de investigación, las hipótesis y el diseño de prueba.
- 7Según la propuesta del Dr. Fernando Leal, un proyecto de investigación tiene tres marcos teóricos: uno para argumentar la pregunta de investigación, otro para sustentar las hipótesis y otro para justificar el diseño de prueba.El marco teórico propiamente dicho debe contener los supuestos teóricos necesarios para justificar el diseño de prueba y la estrategia metodológica de la investigación.
- 8Es fundamental seleccionar los contenidos que deben integrar el marco teórico de acuerdo con el objeto de investigación y los objetivos del estudio para que este cumpla su función de sustento conceptual en la investigación.El marco teórico debe constituir un corpus de conceptos articulados que orienten la forma de aprehender la realidad y guíen el estudio del objeto de investigación.
- 9EL PROBLEMA DE SELECCIÓNLa definición de teoría en las Ciencias Sociales es un tema polémico y discutido, y no existe una respuesta inequívoca. Algunas posturas afirman que una teoría es un conjunto de constructos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos para explicar y predecirlos.
- 10El marco teórico no está compuesto exclusivamente por teorías, ya que puede construirse a partir de diferentes elementos, como generalizaciones empíricas, proto-teorías, guías poco estudiadas o ideas relacionadas con el problema de investigación.La construcción del marco teórico puede partir de la adopción de una teoría ya desarrollada, complementación de varias teorías aplicables al problema de investigación, o incluso descubrimientos parciales que no se ajusten a una teoría establecida.
- 11La selección de teorías o sistemas conceptuales puede depender de factores como los objetivos del investigador, la calidad de las teorías en disputa y su capacidad explicativa, parsimonia y posibilidad de ser probadas o refutadas.El marco teórico debe poseer tres dimensiones fundamentales: histórico-contextual, conceptual y metodológica.
- 12La dimensión histórico-contextual busca situar al lector en la historia y contexto de las teorías utilizadas, justificar su elección y entender por qué plantean lo que plantean y estudian lo que estudian.La dimensión conceptual es el centro del marco teórico y debe consistir en la definición y explicación de los elementos teóricos utilizados para analizar el objeto de estudio, así como las relaciones entre ellos.
- 13La dimensión metodológica implica mostrar cómo los elementos teóricos se convierten en observables que pueden ser encontrados en el estudio empírico.El marco teórico debe ser claro, coherente, exhaustivo y personalizado, y evitar repeticiones innecesarias o citas descontextualizadas.
- 14La construcción del marco teórico es una tarea fundamental en la investigación, y su correcta elaboración garantiza una guía adecuada para el estudio del objeto de investigación.
- 15Conclusiones importantes sobre la construcción del marco teórico:Integración con otras partes de la investigación: El marco teórico no es un momento aislado en la investigación, sino que debe irse construyendo simultáneamente con otras partes del trabajo, como el objeto de estudio, el estado de la cuestión y el diseño de la investigación.
- 16Claridad y accesibilidad: La claridad en la exposición es esencial para que el lector comprenda el marco teórico, especialmente si el tema es complejo o desconocido para algunos. La redacción debe ser comprensible sin perder rigor, y se pueden incluir conclusiones parciales para facilitar la lectura.Coherencia y relación entre elementos: El marco teórico debe mostrar una relación clara entre los diferentes conceptos y elementos que lo conforman. Si la lectura no fluye adecuadamente, puede ser indicativo de que faltan elementos o conexiones en el modelo.
- 17Diálogo con otras partes de la investigación: El marco teórico debe conectarse con el resto de las partes del proyecto, como los objetivos del estudio, la situación problémica y el marco metodológico. La coherencia entre las distintas partes es fundamental para mostrar habilidades investigativas.
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- Magisterio (Educación) Flashcards on MARCO TEORICO, created by Milady Huaman Sierra on 15/07/2021.
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- Milady Huaman Sierra
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