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Flashcards

LIDERANÇA

Fabiana nabas AA AA Portuguese 92 cards

Cards in this deck (92)

  1. 1é entendido pelo conjunto de ações e decisões tomadas pelo mais antigo, com autoridade para tal, na sua esfera de competência, a fim de conduzir de forma integrada o setor que lhe é confiado.EXERCÍCIO DA CHEFIA
  2. 2No desempenho de suas funções, os mais antigos, normalmente, desempenham dois papéis funcionais, a saber:o de “chefe” e o de “condutor de homens”.
  3. 3prevalece a autoridade advinda da responsabilidade atribuída à função, associada com aquela decorrente de seu posto ou graduação, à qual passaremos a definir, genericamente, comoCHEFIA
  4. 4o papel de “condutor de homens”, identifica-se um estreito relacionamento com o atributo delíder
  5. 5Caracterizados esses dois atributos do comandante, o de chefe e o de líder, pode-se afirmar que comandar éexercer a chefia e a liderança, a fim de conduzir eficazmente a
    organização no cumprimento da missão
  6. 6chefia e liderança não são processos alternativos e sim,simultâneos e
    complementares.
  7. 7deve ser entendida como um processo dinâmico e progressivo de aprendizado, o qual, desenvolvido nos cursos de carreira e no dia a dia das OM, trará não só evidentes benefícios às organizações, como também contribuirá para o sucesso profissional individual de cada militar.a liderança
  8. 8“o processo que consiste em influenciar pessoas no sentido de que ajam, voluntariamente, em prol do cumprimento da missãoliderança
  9. 9aspecto filosófico da liderança: teoria dos valores é aaxiologia - hierarquização dos valores
  10. 10visa a transmitir a sua correta hierarquização, priorizando-os em relação aos valores materiais, como o dinheiro,o poder e a satisfação pessoalA tarefa de doutrinamento
  11. 11O líder influencia outros indivíduos, provocando, basicamente, mudançaspsicológicas
  12. 12O caminho para a liderança passa peloconhecimento profissional
    autoconhecimento e
    conhecer seus subordinados
  13. 13Os processos sociais de maior incidência nas sociedades e grupos humanos são:cooperação, competição e conflito
  14. 14é a exacerbação da competiçãoconflito
  15. 15Estilo de liderança quanto ao grau de centralização de poder:Liderança Centralizadora,
    Liderança Participativa e
    Liderança Delegativa;
  16. 16Estilo de liderança quanto ao tipo de incentivo:Liderança Transformacional e
    Liderança Transacional
  17. 17Estilo de liderança quanto ao foco do líder:Liderança Orientada para Tarefa
    e
    Liderança Orientada para Relacionamento.
  18. 18é baseada na autoridade formal, aceita como correta e legítima pela estrutura do grupoliderança centralizadora
  19. 19baseia a sua atuação numa disciplina rígida, impondo obediência e mantendo-se afastado de relacionamentos menos formais com os seus subordinados, controla o grupo por meio de inspeções de verificação do cumprimento de normas e padrões de eficiência, exercendo pressão contínualiderança centralizadora
  20. 20liderança centralizadora pode ser útil e, até mesmo recomendável, em situações especiais comoem combate, quando o líder tem que tomar decisões rápidas e não é possível ouvir seus liderados, sendo a forma de liderança mais conhecida e de mais fácil adoção.
  21. 21a principal restrição da liderança centralizadoraé o desinteresse pelos problemas e ideias,
    tolhendo a iniciativa e, por conseguinte, a participação e a criatividade dos subordinados. O
    uso desse estilo de liderança pode gerar resistência passiva dentro da equipe e inibir a
    iniciativa do subordinado, além de não considerar os aspectos humanos, dentre eles, o relacionamento líder-liderados.
  22. 22abre-se mão de parte da autoridade formal em prol de uma esperada participação dos subordinados e aproveitamento de suas ideias. Os componentes do grupo são incentivados a opinarem sobre as formas como uma tarefa poderá ser realizada, cabendo a decisão final ao líder (exemplo típico é o Estado-Maior)Liderança Participativa ou Democrática
  23. 23êxito desse estilo é condicionado pelas características pessoais, pelo conhecimento técnico-profissional e pelo engajamento e motivação dos componentes do grupo como um todo. Em se obtendo sucesso, a satisfação pessoal e o sentimento de contribuição por parte dos subordinados são fatores que permitem uma realimentação positiva do processoLiderança Participativa ou Democrática
  24. 24é indicado para assuntos de natureza técnica, onde o líder atribui a assessores a tomada de decisões especializadas, deixando-os agir por si só. Desse modo, ele tem mais tempo para dar atenção a todos os problemas sem se deter especificamente a uma determinada área.Liderança Delegativa
  25. 25É eficaz quando exercido sobre pessoas altamente qualificadas e motivadasLiderança Delegativa
  26. 26é especialmente indicado para situações de pressão, crise e mudança, que requerem elevados níveis de envolvimento e comprometimento dos subordinados, sendo que “uma ou mais pessoas engajam-se com outras de tal forma que líderes e seguidores elevam um ao outro a níveis mais altos de motivação e moralLiderança Transformacional
  27. 27Quatro aspectos caracterizam a liderança transformacional:1. carisma
    2.inspiração motivadora
    3. estimulação intelectual
    4. consideração individualizada
  28. 28líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores, oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica, em troca de esforço para alcançar os resultados organizacionais desejadosLiderança Transacional
  29. 29é uma das principais responsabilidades do líder, na medida em que possui a necessária qualificação profissional para o exercício da função.Liderança Orientada para Tarefa
  30. 30o foco do líder é a manutenção e fortalecimento das relações pessoais e do próprio grupo. O líder demonstra sensibilidade às necessidades pessoais dos liderados, concentra-se nas relações interpessoais, no clima e no moral do grupo.Liderança Orientada para Relacionamento
  31. 31Esse estilo de liderança, que está significativamente associado às medidas de satisfação dos liderados em relação ao trabalho e ao chefe, pode ser útil em situações de tensão, frustração, insatisfação e desmotivação do grupo.Liderança Orientada para Relacionamento
  32. 32Ao proporem diferentes estilos de liderança, os autores condicionam a eficácia do seu emprego a algumas variáveis, tais como:relevância da qualidade da tarefa ou decisão;
    importância da aceitação da decisão pelos subordinados para obtenção de seu envolvimento na implantação de determinada linha de ação;
    tempo disponível para realização da missão;
    riscos envolvidos;
    níveis de prioridade no que diz respeito à produtividade ou à satisfação do
    grupo;
    e nível de maturidade psicológica e profissional dos subordinados.
  33. 33deve conhecer a si mesmo, para saber de suas capacidades, características e limitações, evitando atribuir aos seus liderados falhas ou restriçõesO líder
  34. 34é fator essencial para o exercício da liderança e depende do entendimento claro da natureza humana, das suas necessidades, emoções e motivações.”“O conhecimento dos liderados
  35. 35é um processo essencial à liderança, que consiste na troca de ordens, informações e ideias, só ocorrendo quando a mensagem é recebida e compreendida.“A comunicação
  36. 36Os atributos de um líder têm como componente comum acapacidade de influenciar
  37. 37Foi então idealizadoCom a evolução das técnicas de gestão empresarial, o foco do estudo sobre o comportamento dos dirigentes passou a ser voltado para as diferenças entre o líder de base e o de cúpula. Foi então idealizado um padrão de organização baseado em três níveis funcionais:operacional,
    tático
    e
    estratégico
  38. 38os três níveis de liderança:direta,
    organizacional
    e
    estratégica
  39. 39é obtida por meio do relacionamento face a face entre o líder e seus liderados e é mais presente nos escalões inferiores, quando o contato pessoal é constante. Liderança...direta
  40. 40desenvolve-se em organizações de maior envergadura, normalmente estruturadas como Estado-Maior, sendo composta por liderança direta, conduzida em menor escala e voltada para os subordinados imediatos, e por delegação de tarefas. Liderança:organizacional
  41. 41é aquela exercida nos níveis que definem a política e a estratégia da Força. É um processo empregado para conduzir a realização de uma visão de futuro desejável e bem delineada. Liderança:estratégica militar
  42. 42Essa é a primeira linha de liderança e ocorre em organizações onde os subordinados estão acostumados a ver seus chefes frequentemente: seções, divisões, departamentos, navios, batalhões, companhias, pelotões e esquadras de tiro. Para serem eficazes, os líderes diretos devem possuir muitas habilidades interpessoais, conceituais, técnicas e táticas.Liderança Direta
  43. 43os líderes planejam, preparam, executam e controlam diretamente os resultados dos seus trabalhosLiderança Direta
  44. 44eles expedem suas políticas e diretivas e incentivam seus liderados por meio de seu staff e comandantes subordinados. Devido ao fato de não haver proximidade, os resultados de suas ações são frequentemente menos visíveis e mais demorados.Liderança Organizacional
  45. 45exercem sua liderança no âmbito dos níveis mais elevados da instituição. Sua influência é ainda mais indireta e distante do que a dos líderes organizacionais. Desse modo, eles devem desenvolver atributos adicionais de forma a eliminar ou reduzir esses inconvenientesLiderança Estratégica
  46. 46preparam a instituição para o futuro por meio de sua liderança. Isto significa influenciar pessoas – integrantes da própria organização, membros de outros setores do governo, elites políticas – por meio de propósitos significativos, direções claras e motivação consistente.Liderança Estratégica
  47. 47é fundamental para que se possa alcançar altos índices de operacionalidade, coesão e lealdade entre os seus integrantesliderança
  48. 48Na arte da liderança é necessário saber:diagnosticar o ambiente,
    conhecer seus homens, suas reações e anseios,
    identificar claramente a missão a ser cumprida e o
    objetivo a ser atingido, que será sempre o "farol" para todas as atividades desenvolvidas
  49. 49Liderança Naval é um processo de:influenciação utilizado por todos os escalões, no trato com os subordinados, em busca da harmonia entre os objetivos da Instituição e os interesses pessoais, fundamentada em leis e
    tradições navais.
  50. 50Liderança Naval é exercida somenteno âmbito interno, condicionada
    às normas estatutárias da hierarquia e da disciplina.
  51. 51O conjunto dos princípios, valores, costumes, tradições, normas estatutárias e regulamentos que regem o juízo de conduta do militar da Marinha é entendido comoÉtica Militar Naval
  52. 52constituem a base para o exercício da liderança naval e devem ser cultivados e exaltadosOs preceitos da Ética Militar Naval
  53. 53O exercício da liderança na MB está centrado, basicamente, nacapacidade profissional
    de seus militares, conciliados com os atributos, tendo como parâmetro o desenvolvimento, o
    ajustamento e a orientação dos subordinados
  54. 54destaca-se como atributo a ser prioritariamente aprimorada para a assunção de cargos na MB. Ela resulta, primeiro, do perfeito preparo profissional; segundo, da habilidade em transmitir esse conhecimento; e terceiro, do sentimento de satisfação que daí decorre.A autoconfiança
  55. 55Em resumo, pode-se dizer que, para se aperfeiçoar como Líder, todos devem buscar se tornar ponto de referência, adotando os seguintes procedimentos:a) ser sempre sincero com seus superiores, pares e subordinados;
    b) obedecer e assegurar-se que as normas disciplinares são obedecidas;
    c) estimular em seus subordinados o sentimento de sempre dizer a verdade;
    d) ser justo e criterioso na aplicação de recompensas, elogios e punições;
    e) desenvolver o gosto por atividades esportivas e intelectuais;
    f) respeitar a dignidade humana dos seus subordinados, evitando o uso de expressões depreciativas, preconceituosas ou grosseiras;
    g) desenvolver a coesão e a disciplina; e
    h) ser criativo
  56. 56Todos os militares devem ser incentivados a aprimorar sua capacidade de liderança, buscando:- atualização técnico-profissional
    - a capacidade de perceber a situação e mudaradequadamente o estilo de liderança a ser exercido
    - aprimorar o relacionamento com outras
    Instituições
    - o conhecimento da conjuntura econômica e social;
    - sensibilidade no trato com os subordinados
  57. 57Em grupos com militares das demais Forças Armadas brasileiras, o líder deve ter atenção à certas nuances, quais sejam:a) a terminologia diferenciada;
    b) os regulamentos, costumes e tradições;
    c) o relacionamento entre os diferentes níveis hierárquicos; e
    d) as diferentes atividades do “marinheiro”, do “soldado” e do “aviador”.
  58. 58O ponto de partida para a aglutinação de grupos com militares das demais Forças Armadas é enfatizar o dever militarvalor e ética - preconizados no Estatuto dos Militares.
  59. 59O exercício da liderança em operações combinadas com Forças Armadas de outros países é dos mais complexos. Essa dificuldade se deve, principalmente, às diferençasculturais, sociais e religiosas,
    tais como as relativas ao entendimento das formas de cumprimentar, demonstrar satisfação ou insatisfação, se alimentar e realizar rituais religiosos.
  60. 60No ambiente que transcende aos grupos militares, o Líder naval não terá um grupo de liderados sobre os quais tenha uma ascendência hierárquica militar. Esse ambiente pode ser:político/militar (nacional ou internacional), diplomático,
    empresarial,
    acadêmico ou
    técnico/científico,
    dentre outros.
  61. 61Em grupos com pessoal de organizações civis, os conceitos básicos de liderança assumem um valor maior pela necessidade da posse de uma grande capacidade de influenciação, não respaldada na hierarquia e disciplina. Entram em cena anegociação,
    a capacidade de comunicação utilizando
    todos os meios disponibilizados pela tecnologia atual e
    o conhecimento das regras básicas de
    comportamento de cada ambiente específico,
    equilíbrio emocional,
    os conhecimentos técnicos-profissionais e a cultura geral.
  62. 62O poder do Líder, em grupos com pessoal de organizações CIVIS, advém doconhecimento ou habilidades especializadas,
    das relações e ligações pessoais, e
    da autoridade pessoal e
    carisma.
  63. 63O Líder naval, em grupos com pessoal de organizações CIVIS, deve definir o objetivo (com clareza de metas), criar uma estratégia de liderança e possuir atributos que permitam comunicar-sede forma persuasiva,
    demonstrar entusiasmo,
    ser perseverante,
    comportar-se de modo íntegro,
    ser gentil,
    ter senso de humor,
    respeitar os demais e
    agir com firmeza e confiança.
  64. 64O desempenho do militar no exercício da liderança deverá ser alvo de_____________ ______________ao longo da carreira, constituindo requisito de fundamental importância para a sua ascensão e para sua inclusão nos processos de seleção de importantes comissões.contínua avaliação
  65. 65deve ser considerada, como um dos principais aspectos da avaliação regular e sistematizada, de modo a permitir a identificação e o destaque dos líderes, aos quais possam ser atribuídas as responsabilidades pela execução de tarefas e pelo desempenho de cargos e funções que contribuirão para a condução dos destinos da MB.A liderança
  66. 66PRINCIPAIS ATRIBUTOS DE UM LÍDER (16):1. exemplo;
    2. integridade ética (lealdade, coragem e caráter)
    3. humildade;
    4. competência profissional
    5. determinação; 6. entusiasmo
    7. capacidade decisória
    8. autoconfiança; 9.autocontrole
    10. flexibilidade; 11.altruísmo
    12. respeito
    13. capacidade de relacionamento interpessoal
    14. comunicação; 15. iniciativa
    16. senso de justiça
  67. 67É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Apresentação pessoal e comportamento coerentes com valores, normas e crenças da instituição, em todas as circunstânciasExemplo
  68. 68É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Honestidade, transparência e comprometimento inquebrantável com os valores éticos da instituição, tais como: honra, lealdade para com seus superiores, pares e subordinados, fidelidade e coragem, dentre outros, expressos na Rosa das VirtudesIntegridade Ética
  69. 69É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: é o verdadeiro, espontâneo e incansável devotamento a uma causa, a sincera obediência à autoridade dos superiores e o respeito aos sentimentos de dignidade alheiaLealdade
  70. 70É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: presenta-se sob duas formas (física - superação do medo ao dano físico no cumprimento do dever; e moral- disposição para defender suas convicções, sobretudo em situações críticas, e para “[...] opinar e agir sempre pelo bem, mesmo e, principalmente, quando não favorecer e ou até contrariar as conveniências pessoais)Coragem
  71. 71Por sua importância na paz ou no combate, ressalta-se que é a capacidade de assumir responsabilidade por suas decisões e erroscoragem moral
  72. 72É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: a combinação de traços de personalidade que dão consistência ao comportamento e tem por base as crenças e valores, sendo o fator preponderante nas decisões e no modo de agir de qualquer pessoaCaráter
  73. 73traços essenciais do caráter:a honestidade e a integridade
  74. 74É ter consciência de que o líder pode não saber tudo sobre determinado assunto, que pode estar equivocado em seu julgamento ou sua posição e que mais modernos, ou mais antigos, com suas experiências, podem saber mais e ajudá-lo no cumprimento da missãoHumildade
  75. 75É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: representam combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressas pelo desempenho profissional, dentro de determinado contexto organizacional.Competência Profissional
  76. 76É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Persistência para a realização de tarefas, possibilitando vencer as dificuldades encontradas até concluí-las com eficácia, dentro dos prazos estabelecidos.Determinação
  77. 77É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: É uma disposição para assumir responsabilidades e enfrentar desafios, demonstrando vibração espontânea e contagiante pelo seu trabalho e pela OrganizaçãoEntusiasmo
  78. 78É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: É a habilidade para considerar diversas linhas de ação, diante de uma situação-problema, escolhendo, em tempo hábil, aquela mais adequada para, assim, implementá-la.Capacidade Decisória
  79. 79É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Capacidade de pensar e de decidir, autonomamente, e convicção de ter competência para ser bem sucedido diante de dificuldades, expressa pela segurança, firmeza e otimismo no modo de falar e de agir.Autoconfiança
  80. 80É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Estabilidade de humor e capacidade de atuar eficazmente, mesmo sob pressão.Autocontrole
  81. 81É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Maleabilidade de ideias e habilidade para integrar informações novas, mesmo que divergentes em relação a crenças e planejamentos prévios, desde que agreguem valor. Capacidade de adaptação a mudanças. Habilidade para atuar corretamente de modo diverso em diferentes situações.Flexibilidade
  82. 82É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Capacidade de se colocar no lugar dos liderados, compreendendo-os, demonstrando interesse genuíno por suas necessidades, preocupando-se e provendo o desenvolvimento e bem-estar pessoal e profissional destes.Altruísmo
  83. 83É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: O líder deve ter respeito pela dignidade humana, que é inerente a todo indivíduo. O líder que respeita seu subordinado é educado ao dirigir-lhe a palavra. É imparcial em seus julgamentos, seus elogios e suas críticas. Age com tato e demonstra consideração com cada um de seus comandados.Respeito
  84. 84É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Habilidade para lidar com pessoas, sejam superiores, pares ou subordinados, com tato, respeito e consideração individualizada. Capacidade de exercer o papel de mentor, cultivando habilidades alheias, fornecendo feedback construtivo e reconhecimento oportuno.Capacidade de Relacionamento Interpessoal
  85. 85É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Habilidade verbal para persuadir e inspirar os liderados, fomentando um sentido de objetivo, que vá além das tarefas cotidianas, tornando o trabalho mais estimulante, de forma a conquistar a adesão voluntária dos subordinados. Clareza, objetividade e propriedade de linguagem na expressão oral e escrita. Preocupação com a disseminação pronta e eficaz de ordens e notícias, de forma a prevenir mal-entendidos, rumores e boatos nocivos ao moral do grupo.Comunicação
  86. 86É de extrema importância que o líder procure desenvolver esta capacidade, tanto escrita como oral, para se fazer entender por seus comandados, em todos os níveis. A expedição de ordens, a orientação sobre tarefas ou missões, tudo se faz por meio dessa comunicação. Nunca é demais lembrar que, não raras vezes, ordens são mal executadas não por deficiência de quem as cumpriu, mas por falta de clareza de quem as deu.Comunicação
  87. 87É também por meio da boa comunicação que o líder podepersuadir e motivar seus
    comandados.
  88. 88É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: é a faculdade de deliberar acertadamente em circunstâncias imprevistas ou na ausência dos superiores, agindo sob responsabilidade própria, mas dentro da doutrina, a bem do serviço. Para assim fazer, é preciso ter capacidade profissional, confiança em si e estar bem orientadoIniciativa
  89. 89É um ATRIBUTO DE UM LÍDER: Capacidade de julgar, imparcial e respeitosamente, com base em dados objetivos, de acordo com o mérito e o desempenho de cada um, não se deixando influenciar por sentimentos pessoais, estereótipos ou preconceitos.Senso de Justiça
  90. 90Representam os princípios que devem nortear as ações e a conduta de colaboradores, gerentes e autoridades ligados a uma instituição pública.os valores organizacionais
  91. 91Expressa o conjunto de princípios e costumes que devem ser fomentados pelas práticas de gestão de pessoal:rosa das virtudes
  92. 92—

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AA AA Flashcards on LIDERANÇA, created by Fabiana nabas on 26/09/2022.
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Fabiana nabas
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