Flashcards
Estudo de caso
Cards in this deck (2)
- 1ESTUDO DE CASO: uma professora trabalha com vídeos educativos para explicar conceitos complexos, so que os alunos acabam se distraindo facilmente utilizando o celular. apresente estratégias para que a professora possa engajar melhor os alunos e utilizar a tecnologia de forma que os alunos tenham melhor interação com a aulaem primeiro lugar, pode-se afirmar que a estratégia de adicionar as tecnologias ás atividades já exitentes se tornam ineficazes. É preciso que a professora tome uma postura de mentora que conhece os seus alunos. Neste caso, percebendo-se a falta de atenção a sua metodologia aplicada ela precisará revisar o seu recurso didático. Tentando implementar vídeos didáticos mais curtos, mais lúdicos e mais atrativos aos olhos de seus alunos. Pode-se dizer que a tecnologia é uma grande aliada neste fator de personalizar o estudo do aluno. Para Bento Silva (2001), as práticas com TIC correspondem às expectativas deste novo modelo por possibilitarem a adopção de uma nova definição de tempo escolar , de adaptação às necessidades dos alunos e às mudanças da planificação e programação. Na minha óptica, posso afirmar que esta situação não é incomum, mas não pode ser normalizada. Visto que, o uso de TIC aplicada a educação vai contra o modelo tradicional de ensino isto é, o modelo de aulas expositivas na qual o aluno assume um papel passivo.
- 2ESTUDO DE CASO: um professor de matemática, decidiu usar jogos educativos para trabalhar o assunto onde as turmas não estavam tendo um bom aproveitamento. No entanto, muitos alunos não tem acesso a internet para usar esses jogos em casa. Que ações este professor deve tomar para poder garantir o acesso desses alunos fora da escola?O Brasil hodierno, é fortemente marcado pela desigualdade social que é intrinsecamente ligada a desigualdade tecnológica. dese modo, com o objetivo de sanar essa problemática apresentada neste estudo de caso proponho algumas soluções como:
1- usar recursos offline
2- utilizar os recursos da escola ( para isso o professor deverá apliar o tempo de uso de tecnologias, seja no seu tempo de aula, ou em aulas extra-curriculares no contraturno)
3- o professor deve incentivar o trabalho colaborativo entre esses alunos ( por exemplo, propor um trabalho no qual necessite o uso de tecnologias e os alunos que tenham essa tecnologia possam ceder suas casas para a realização deste trabalho.
Como refere Postman (2002), “A educação tecnológica não é uma disciplina técnica. É um ramo das
humanidades” , ouseja, o uso de TIC na educação vai além de saber usar um computador. o uso dessas ferramenta é uma tentativa de um mundo menos desigual.
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- Concursos Públicos tecnologia aplicada a educação Flashcards on Estudo de caso , created by lara lima on 03/10/2024.
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