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Prova 2 Léxico e dicionários
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- 1Como é definido para que(m) serve o dicionário?Isso é definido a partir da:
- Classificação taxonômica
- Perfil do usuário
- Função - 2Dicionários monolíngues (para falantes não nativos) -função e público-alvoPúblico-alvo: aprendizes de L2
Função: auxiliar a compreensão e a
produção linguística de falantes não nativos - 3Dicionários monolíngues (para falantes)De discurso repetido e discurso livre
- 4Dicionários de discurso livre- Ênfase no significante
- Ênfase no significado - 5Dicionários de discurso repetido- Dicionário fraseológico
- Dicionário de colocações
- Dicionário de regência - 6Exemplos de dicionários de discurso repetido:Dicionário de Locuções e
Expressões da Língua Portuguesa
(dicionário fraseológco);
Dicionário Prático de
Regência Nominal
(dicionário de regência) - 7Com ênfase no significante- Dicionário ortográfico
- Dicionário de pronúncia
- Dicionário de parônimos
- Dicionário de rimas
- Dicionário inverso - 8Com ênfase no significado- Dicionário
semasiológico
- Dicionário
onomasiológico - 9Exemplos de dicionários com ênfase no significante:VOLP
(dicionário ortográfico) e Dicionário Fonético
(pode ser classificado como
um dicionário de pronúncia) - 10Tipos de dicionários semasiológicos:inclusivos e restritivos
- 11inclusivos- Thesaurus
- Dicionário geral - 12retritivos- Dicionário escolar
- Dicionário de estrangeirismos
- Dicionário de uso
- Dicionário dialetal - 13Dicionários gerais• “Tesouro lexical”
• Dicionário prototípico - 14Dicionário de usosO Dicionário de usos do Português do
Brasil se apresenta como um dicionário
da língua escrita no Brasil na segunda
metade do século XX. A preocupação de
registrar o uso efetivo do sistema
lingüístico, num período e local bem
determinados, torna-o, em vários
aspectos, diferente das outras obras do
gênero - 15Dicionários onomasiológicos:- Dicionário onomasiológico
propriamente dito
- Dicionário de ideias afins
- Dicionário de sinônimos
- Dicionário pela imagem - 16Exemplos de dicionários analógicos e de ideias afins:Dicionário de palavras interligadas, dicionário de sinônimos
- 17Tradições lexicográficasDiferentes tipos de
obras lexicográficas de
uma língua para outra - 18Lexicografiade atividade
eminentemente prática à
reflexão teórica sobre o
dicionário - 19Dicionárioconfluência de várias
dimensões da linguagem e de
seus vários níveis de organização
dispostos de acordo com
determinadas convenções - 20década de 50:Explosão metalexicográfica
- 21A megaestrutura de um dicionário semasiológico- Textos externos
- Macroestrutura
- Medioestrutura
- Microestrutura - 22Textos ExternosTextos anteriores; textos internos e textos posterioes
- 23Textos anteriores- Informações
apresentadas antes
da nomenclatura
principal
- Introdução,
prefácio, guia do
usuário etc.
(fazem parte dos compostos canônicos) - 24Textos internos- Informações que
intercalam a
nomenclatura
principal
- Figuras, quadros,
notas explicativas
etc. - 25Textos posteriores- Informações
apresentadas após
a nomenclatura
principal
- Tabelas, listas,
informações
bibliográficas etc. - 26Macroestrutura• Lista ordenada das entradas
• Progressão vertical
• Elemento central do dicionário - 27MACROESTRUTURA QUANTITATIVAnúmero de lemas
- 28MACROESTRUTURA QUALITATIVAtipos de lemas
- 29arranjo das entradasOrdem alfabética linear e Agrupamentos
- 30Ordem alfabética linearestrutura lisa; segue-se estritamente a ordem alfabética
- 31Agrupamentosestrutura de nicho léxico e estrutura de ninho léxico
- Quebra da linearidade
- Utilização de blocos
- Lema principal + sublemas - 32Ordenação alfabética com agrupamentos (nichos léxicos)- Ordenação alfabética, mas com subentradas
- 33Ordenação não estritamente alfabética com agrupamentos (ninhos léxicos)- Ordenação com subentradas onde há quebra da ordenação alfabética
- 34MEDIOESTRUTURA• Remissivas
• Sistema de referências cruzadas
• Estabelece relações:
- dentro do verbete
- de um verbete para outro
- de um verbete para os textos externos - 35MICROESTRUTURA• Desenho interno de um verbete
Comentário de forma
(signo linguístico como significante)
X
Comentário semântico
(signo linguístico como significado) - 36Exemplo de tratamentos lexicográficos distintos:Palavras lexicais e palavras gramaticais
- 37palavras lexicais– “palavras que significam”
– significado léxico
– conjunto aberto
– significação externa
– substantivos, adjetivos,
verbos e advérbios - 38palavras gramaticais– “palavras que não
significam”
– cumprem uma função
gramatical
– conjunto fechado
– significação interna
– pronomes, artigos,
numerais, preposições,
conjunções - 39Lexicografia Pedagógica- Elabora obras específicas para
o processo de ensino e
aprendizagem
- Público-alvo: estudantes e
aprendizes de uma língua
- Produto final: dicionários
pedagógicos - 40Primeiros a escreverem sobre a necessidade de dicionários pedagógicos:Professores de línguas
Teóricos do ensino de línguas - 41Os dicionários ensinam?não, os dicionários não ensinam, mas dão informações sobre o significado das palavras
- 42Dicionários escolares (público alvo)falantes nativos
- 43Dicionários escolares (função)Auxiliar o ensino da língua
materna a falantes em idade
escolar - 44Learner's dictionaries (público-alvo)falantes não-nativos
- 45Learner's dictionaries (função)Auxiliar o ensino de uma língua
adicional a aprendizes em
diferentes níveis de proficiência - 46Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)Avalia e indica instrumentos pedagógicos
desde 1996
2001: passou a avaliar também os
dicionários escolares, pois as crianças não entendiam as definições nos dicionários - 47Tipo 1 (dicionários PNLD 2012) - etapa de ensinoprimeiro ano do ensino fundamental
- 48Tipo 1 (dicionários PNLD 2012) - caracterização- Mínimo de 500 e máximo de mil verbetes
- Proposta lexicográfica adequada às demandas do processo de alfabetização incial - 49Tipo 2 (dicionários PNLD 2012) - etapa de ensinosegundo ao quinto ano do fundamental
- 50Tipo 2 (dicionários PNLD 2012) - caracterização- Mínimo de 3 mil e máx de 15 mil verbetes
- Proposta lexicográfica adequada a alunos em fase de consolidadação do domínio tanto da escrita quanto da organização e da linguagem típicas do gênero dicionário - 51Tipo 3 (dicionários PNLD 2012) - etapa de ensinosexto ao nono ano do fundamental
- 52Tipo 3 (dicionários PNLD 2012) - caracterização- Mínimo de 19 mil e máx de 35 mil verbetes
- Proposta lexicográfica orientada pelas características de um dicionário padrão de uso escolar, porém adequada a alunos dos últimos anos do fundamental - 53Tipo 4 (dicionários PNLD 2012) - etapa de ensinoprimeiro ao terceiro ano do médio
- 54Tipo 4 (dicionários PNLD 2012) - caracterização- Mínimo de 40 mil e máx de 100 mil verbetes
- Proposta lexicográfica própria de um dicionário padrão, porém adequada às demandas escolares do ensino médio, inclusive o profissionalizante - 55PNLD Dicionários- Representou um avanço para a
pesquisa lexicográfica brasileira
- Necessitava de mais suporte teórico
e metodológico
- Foi descontinuado em 2017 - 56Alguns problemas verificados:1) Falta de parâmetros para a elaboração das
obras lexicográficas
2) A tipologia sugerida estava em desacordo
com o planejamento do EF de nove anos - 57Dicionário bilíngueUm tipo de dicionário que
relaciona os vocabulários de
duas línguas por meio de
equivalentes de tradução. - 58Parâmetros que devem nortear a concepção e o desenho dos dicionários bilíngues:- Direção
- Função
- Usuário
- Anisomorfia entre as
línguas envolvidas - 59Língua de partida (ou língua fonte)nomenclatura do
dicionário - 60Língua de chegada (ou língua alvo)equivalentes de
tradução - 61Direção:língua materna do consulente como
língua de partida ou como língua de chegada - 62Função:decodificação da língua estrangeira
(dicionário passivo) ou codificação em língua
estrangeira (dicionário ativo) - 63Dicionários passivosMacroestrutura densa e
microestrutura enxuta - 64Dicionários ativosMacroestrutura enxuta
e microestrutura densa - 65Dicionário bifuncional:um ideal
difícil de ser alcançado - 66Anisomorfismo linguísticoIncompatibilidade entre duas
línguas em razão de diferenças
semânticas, gramaticais e
culturais - 67Níveis Anisomorfismo linguísticoNíveis morfológico, fonético e semântico
- 68nível morfológicoEx: na língua inglesa, o adjetivo não sofre alteração de número, enquanto na língua portuguesa
isso acontece:
hard task – tarefa difícil
hard tasks – tarefas difíceis - 69nível fonéticoEx: a palavra week da língua inglesa é homófona à palavra weak, ambas representadas pelos
símbolos fonéticos [wi:k]; essa analogia fonética não se mantém no português nos equivalentes
tradutórios dessas duas palavras (semana e fraco) - 70nível semânticoEx: a palavra pig em língua inglesa designa o animal biológico e a palavra pork designa a carne
como produto de consumo; na língua portuguesa, a palavra porco designa esses dois significados
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- Otro Léxico e dicionários Flashcards on Prova 2 Léxico e dicionários , created by Alice Alteman on 11/12/2024.
- Created by
- Alice Alteman · Dec 2024
- Updated
- Dec 20, 2024
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