Resultados, conclusiones y perspectivas.

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Description

Los libros de texto comerciales son mas utilizados, que los gratuitos, a pesar de su gratuidad.

Resource summary

Question Answer
Resultados, conclusiones y perspectivas
Libros de texto dentro del aula Los libros comerciales se usan con mayor frecuencia que los gratuitos.
Estructura de textos comerciales Se presenta la información central al inicio de la lección y, posteriormente los ejercicios de aplicación, precedidos por un ejemplo.
Estructura de libros de texto gratuitos Son libros problematizadores que tiene actividades actividades en la resolución de un problema presentado a lo largo de la lección.
Formas de usar el libro 1. Cuando trabajan con su libro de manera individual. 2. Momentos didácticos. 3. Después de la clase.
Las maestras utilizan el libro en 4 formas (después de clase) 1. A manera de reforzamiento 2. Trabajo solos con su libro 3. Revisar o contestar grupalmente la lección 4. Revisión del contenido del libro
Diferencia entre libros de texto gratuito y comercial El libro comercial genera trabajo individual del alumno, mientras que los gratuitos requieren revisión conjunta del trabajo.
Estructura transmisionista Hay un contenido a tratar y un ejercicio donde se pone en práctica ese contenido. La estructura de los libros de textos comerciales facilitan esta forma de trabajo.
Transposición didáctica Manera de interpretar el contenido y estructurar la clase.
El libro estructura la clase El contenido esta dentro de los limites de los libros.
Innovación a través de libros Significa integrar nuevos saberes, desechar otros y fortalecer los que posees.
Perspectivas de investigación 1. Momento adecuado para utilizar el libro. 2. Teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje. 3. Relación entre libros y alumnos.
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