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Flowchart

Biología celular y molecular

SANTIAGO CARDENAS CASTELLANOS English

Diagrama de flujo sobre normas de bioseguridad: cuidado personal, sustancias y materiales científicos

Diagrama de flujo: Biología celular y molecular

Flowchart content

  1. Normas

    de

    bioseguridad

  2. Cierre

  3. Inicio

  4. Desarrollo

  5. Cuidado personal

  6. Utilizar bata, zapatos cerrados, gafas de seguridad, tapabocas, polainas y guantes látex y nitrilo.

  7. Retirar objetos personales para evitar accidentes mecánicos, químicos o fuego, como: anillos, pulseras, collares, gorras, entre otros más.

  8. Esta prohibido dentro del laboratorio comer, beber, fumar, dejar encima del laboratorio prendas

  9. Mantener las uñas cortas y recoger el cabello largo.

  10. Conocimiento de sustancias o compuestos

  11. Conocer sobre la toxicidad y riesgos de todos los compuestos que se trabaje, se debe consultar sobre reactivos, en busca de tener una buena seguridad al tener uso de estos compuestos.

  12. Uso de materiales científicos

  13. No se debe pipetear nunca con la boca, utilizar peras o pipeteadores. Los volúmenes de ácidos, bases concentradas y disolventes orgánicos se medirán con probetas, en caso de medir volúmenes se debe utilizar pipetas de vidrio o micropipetas.

  14. Mantenga sólo el material requerido para la sesión sobre la mesa de trabajo. Los frascos de reactivos deben permanecer en los estantes respectivos.

  15. Cierre de uso de materiales científicos

  16. Dejar los materiales y el puesto de trabajo. Evitar derrames de sustancias, pero si ocurre accidentalmente, informar al docente o persona encargada para llevar a cabo la adecuada colección.

  17. No deben manipularse jamás productos o disolventes inflamables cerca de los mecheros

  18. Desarrollo de uso de sustancias o compuestos

  19. Si algún reactivo se derrama, debe retirarse inmediatamente dejando el lugar perfectamente limpio. Las salpicaduras de sustancias básicas deben neutralizarse con un acido débil (Ácido cítrico) y las de sustancias ácidas con una base débil (Bicarbonato sódico)

  20. Desarrollo de uso de materiales científicos

  21. Cerrar inmediatamente frascos que contengan reactivos después de su uso.

  22. Cuando haya dudas sobre la manipulación de algún producto debe informarle al profesor antes de proceder a su uso.

  23. No calentar nunca enérgicamente una disolución. La ebullición debe ser siempre suave.

  24. El mechero debe cerrarse, una vez utilizado, tanto de la llave del propio mechero como la toma del gas de la mesa o si es manual tapándolo.

  25. Las disoluciones y recipientes calientes deben manipularse con cuidado. Para la introducción y extracción de recipientes de hornos y estufas deben utilizarse las pinzas los guantes adecuados. (Asbesto)

  26. Las heridas y quemaduras deben ser tratadas inmediatamente. En el caso de salpicaduras de ácidos sobre la piel lavar inmediatamente con abundante agua, en el caso de ácidos concentrados es conveniente retirar la ropa para evitar que el corrosivo quede atrapado entre la ropa y la piel.

  27. Tener conocimiento sobre los elementos de seguridad (lavajos, ducha, extintor, salidas de emergencia...) en el laboratorio así como todas las indicaciones sobre seguridad expuestas en el laboratorio.

  28. Si algún reactivo es accidentalmente ingerido, avise de inmediato al profesor o a la persona encargada .

  29. Normas de trabajo

  30. Cada estudiante es responsable del material que se le asigne, además del equipo especial. En caso de perdida o daño el docente debe informar al encargado del laboratorio o de lo contario deberá responder por ello. Antes de comenzar con cualquier procedimiento experimental revisar todo el material.

  31. Para recoger recipientes calientes como cápsulas, crisoles, vasos, entre otros, utilizar las correspondientes pinzas. También nos podremos ayudar de un paño.

  32. Cuando se calienten líquidos, evitar que la posible proyección pueda alcanzar a cualquier persona o reactivo incompatible. Al calentar una solución en un tubo de ensayo, debe hacerse bajo el nivel del líquido y constantemente agitado. No apuntar el tubo al compañero a si mismo, pues puede proyectarse.

  33. Cierre de uso de sustancias o compuestos

  34. Al calentar vidrio dejarlo enfriar antes de volver a utilizarlo después. Colocarlo sobre un material térmicamente aislante, el vidrio caliente tiene el mismo aspecto que vidrio frío.

  35. No manipular productos inflamables (benceno, tolueno, etc.) en presencia de mecheros encendidos. No destilar éter con llama o en presencia de mecheros encendidos.

  36. Las reacciones en las que se prevea un desprendimiento de gases, deben realizarse siempre en una cámara extractora.

  37. No se deben oler directamente los productos químicos, se debe abanicar con la mano.

  38. No deben manipularse productos químicos con las manos. Usar papel, espátulas, etc. Usar guantes para el manejo de reactivos corrosivos o altamente tóxicos.

  39. Antes de usar cualquier tipo de reactivo, asegúrese que es el necesario para la práctica y lea su etiqueta. Si es transferido de recipiente etiquételo de nuevo.

  40. Deben utilizarse las pipetas rotuladas para cada reactivo, no intercambiarlas, esto evita la contaminación de los mismos.

  41. Todos los reactivos deberán manejarse con el equipo perfectamente limpio. Al pipetear Líquidos transfiéralos a otros recipientes para su uso. Los reactivos no usados no se devuelven a los frascos originales; pedir asesoría .

  42. Dilución de ácidos: añadir lentamente el ácido al agua contenida en un recipiente, agitando constantemente y enfriándolo. Nunca añadir agua al acido.

  43. Al agitar moderadamente un tubo de ensayo golpee con la punta del dedo la base del tubo. Cuando requiera una agitación vigorosa por inversión del recipiente, tápelo con un tapón de vidrio esmerilado o papel parafilm o vinipel. Nunca lo haga con la mano.

  44. Los residuos líquidos deben disponerse en recipientes especiales para cada uno de ellos. El personal encargado del laboratorio procederá a su debido tratamiento.

  45. Depositar los residuos sólidos como agar, papeles cromatografía, papel, filtro, entre otros, en la caneca roja o en el recipiente destinado para ellos.

  46. El material de vidrio roto deberá descartarse en el recipiente especial para ese efecto, informando del hecho al encargado del laboratorio, pues es material de inventario.

  47. Las disoluciones de reactivos, que no sean patrones ni muestras, se almacenan en botellas de vidrio o plásticos que deben limpiarse y rotularse perfectamente.

  48. Los reactivos sólidos deben devolverse al lugar de donde se tomaron inmediatamente después de su uso.

  49. Las balanzas deben dejarse a cero y perfectamente limpias después de finalizar la pesada.

  50. El material asignado a cada práctica debe permanecer en un lugar adecuado para ella. No se debe coger material destinado a prácticas distintas a la que se está realizando. Bajo ningún concepto se sacarán reactivos o material de practicas fuera del laboratorio.

  51. PUESTO DE TRABAJO, CALENTAR Y DESTILAR, GASES, RESIDUOS

  52. NORMAS DE TRABAJO, MANEJO DE SUSTANCIAS Y MANEJO DE INSTRUMENTOS CIENTIFICOS

  53. NORMAS

  54. CONCEPTO

  55. CUIDADO PERSONAL

  56. USO DE LOS ELEMENTOS, LOS CUALES SON: LA BATA, GUANTES DE LATEX, TAPABOCAS, GAFAS

  57. USO DE EQUIPOS

  58. INVESTIGAR SOBRE LOS DIFERENTES TEMAS QUE

    SE VAN A TRATAR PARA TENER UNA IDEA Y PODER RESOLVER LAS DUDAS SOBRE LOS ELEMENTOS QUE SE VAN A MANIPULAR EN EL LABORATORIO, TENIENDO EN CUENTA LOS DIFERENTES PROTOCOLOS Y NORMAS DE BIOSEGURIDAD

  59. GENERAL

  60. BIOSEGURIDAD

  61. ESPECIFICOS

  62. CUIDADO Y DISPOSICIÓN DE RESIDUOS

  63. CADA RESIDUO VA EN SU RECIPIENTE ADECUADO, SE CLASIFICAN POR: LIQUIDOS Y SOLIDOS

  64. USO DE MATERIALES

  65. RESIDUOS SOLIDOS, COMO EL PAPEL FILTRO VAN EN LA CANECA ROJA O EN SU RESPECTIVA INDICACIÓN POR PARTE DEL TUTOR

  66. SE DEBE TENER SOLO LOS MATERIALES QUE SE VAN A UTILIZAR EN LA MESA O EN ESPACIO DE TRABAJO , COMO LO SON LOS RECIPIENTES

  67. CENTRIFUGAS, BALANZAS, CAMARAS DE FLUJO LAMINAR, AGITADORES, ENTRE OTROS

  68. OBJETIVOS

  69. RESIDUOS LIQUIDOS, ESTOS AL IGUAL QUE EL SOLIDO VAN EN UN RECIPIENTE ESPECIAL CON SU INIDICA REALIZADA POR EL TUTOR

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Flowchart on Biología celular y molecular , created by SANTIAGO CARDENAS CASTELLANOS on 10/02/2021.
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