Mapa conceptual- MJesúsContrerasL

Intervención en Discapacidad Intelectual.

Áreas de apoyo.

Apoyo.

Estrategias para lograr el desarrollo humano.

Un enfoque innovador.

Área del desarrollo humano.

Área de enseñanza y educación.

Área de vida en el hogar.

Área de vida en comunidad.

Empleo.

Salud y seguridad.

Área conductual.

Área social.

Área de protección y defensa.

Es

Es

¿Qué es?

Tipos.

Desarrollo físico.

Desarrollo cognitivo.

Desarrollo socio-emocional.

Coordinación óculo-manual.

Motricidad gruesa.

Motricidad fina.

Lenguaje.

Comunicación.

Razonamiento lógico.

Autonomía.

Autoestima.

Iniciativa.

Lenguaje expresivo.

Lenguaje comprensivo.

Soporte lingüístico.

Lenguaje bimodal.

SPC (Sistema Pictográfico de Comunicación.

Dibujos simples.

Lenguaje oral, más gestos.

Se encuentra

Tenemos 3

Hay dos tipos

Consiste en

Consiste en

Habilidades académicas funcionales.

Interacción con profesionales y compañeros.

Toma de decisiones.

Habilidades de autodeterminación.

Habilidades de solución de problemas.

Aprendizaje significativos y funcionales.

Uso de tecnología para el aprendizaje.

Expresión de ideas.

Solicitar ayuda.

Empatizar con otros.

Actividades de la vida diaria.

Tareas domésticas.

Relaciones interpersonales.

Utilización del baño.

Alimentación y preparación de comidas.

Habilidades de vestido.

Aseo e higiene personal.

Limpieza y mantenimiento del hogar.

Cuidado de la ropa.

Resolución de conflictos.

Distribución de tareas.

Uso de transporte.

Ocio en la comunidad.

Compras

Interacción con otros miembros de la comunidad.

Visitas a amigos y familiares.

Uso de recursos comunitarios.

Manejo funcional del dinero.

Uso adecuado de todo los servicios públicos.

Habilidades de búsqueda de empleo.

Habilidades específicas de trabajo.

Interacción con compañeros y supervisores.

Acceso y obtención de servicios terapéuticos.

Servicios sanitarios y de emergencia.

Mantenimiento de salud.

Uso de una atención sanitaria.

Uso de servicio de emergencia.

Ambulancia, Bomberos, Policía.

Toma de medicamentos

Salud física.

Hábitos alimenticios.

Bienestar emocional.

Prevención de conductas desafiantes.

Se refiere

Aprendizajes de conductas especificas.

Comportamiento social adecuado en público.

Toma de decisiones.

Control de la agresión e ira.

Obtención de servicios terapéuticos.

Ofrecer ayuda.

Socialización en la familia y fuera de ella.

Participación en actividades de ocio.

Hacer y mantener amistades y relaciones emocionales e intimas.

Comunicación de necesidades personales.

Obtención de servicios legales.

Ejercicio de derechos y responsabilidades.

Protegerse de la explotación.

Gestión y administración de dinero.

Asesoramiento y defensa legal.

Manejo y control del dinero propio.

S​​​​e encuentra

También

Asimismo

Se encuentran

Es decir

Es decir

Como

Se refiere a

Como

Estrategias de intervención.

Precurrentes Básicos.

Reforzamiento positivo.

Reforzamiento negativo.

Reforzamiento diferencial.

Condicionamiento operante.

Basada

Postura física adecuada.

Contacto ocular.

Seguimiento visual.

Imitación.

Discriminación y localización de objetos.

Seguimiento de órdenes.

Instaura conductas.

Estímulo aversivo.

NO se recomienda.

Conductas alternativas (RDA).

Conductas especificas alternativas a la conducta desafiante.

Conductas incompatibles (RDI).

No realización de conductas desafiantes.

Refuerza.

Otras conductas (RDO).

Refuerza tras un tiempo sin que aparezca la conducta.

Tasas bajas (RDB).

Refuerza la propia conducta.

Fuente: Manual práctico de discapacidad intelectual.