Actividad 6.2 Cuadro sinóptico sobre evaluación educativa

Evaluación Educativa

La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, en que medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con antelación.

CONCEPTO

TIPOS DE EVALUACIÓN

Evaluación diagnóstica,

Evaluación formativa,

Evaluación somativa

Es la que cumple con la funcion de investigar o detectar la información de carácter cognoscitivo, de hábitos, habilidades o destrezas que posee el alumno

Es la que sirve para comprobar la efectividad de los procedimientos pedagógicos y la toma de decisiones sobre estrategias que facilitan la superación de dificultades y la corrección de errores de los alumnos como de los maestros

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Es la que cuantifica los resultados alcanzados por el alumno en el proceso de aprendizaje. Determina el logro de los objetivos, efectividad del aprendizaje después que se lo ha realizado.

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EVALUACIÓN COMO PROCESO

autoevaluación

coevaluación

heteroevaluación

Es cuando el educando realiza las distintas experiencias de aprendizaje, mide sus posibilidades, conoce sus logros y va elaborando un concepto de si mismo.

evaluación mutua, se aplica generalmente en los grupos de trabajo

aplicación del tradicional examen.

FUNCIONES

MOTIVACION DEL APRENDIZAJE

DIAGNOSTICO Y PRONOSTICO

ORIENTACION EDUCACIONAL.

FUNCION DE DESARROLLO

Referencias

Medina, A. y Salvador, F.( 2009). Didáctica General. PEARSON EDUCACIÓN, Madrid, España. Cap. 8 y 9 ISBN: 978-84-832-2224-9

Presentación en PPT del tema 6: Didáctica y tendencias actuales.

“Nosotras, Danielle Alves de Almeida y Maria Elena Okuma Ohori, declaramos que hemos realizado esta actividad con estricto apego al Código de Honor de la UDEM.”

Principales autores

Tyler, Crombach, Scriven, Mager, Stufflebeam, Timbrick