Unidad II. La investigación cualitativa desde el entorno comunitario

EL PROYECTO REVIVIR DE LOS CAMPANOS BALANCE DE RESULTADOS
1. Beneficiarios del proyecto
  1. Reconocen a 15 instituciones como agentes de intervención
  2. Concepto evaluativo de cada institución en taller con el 30% de las familias beneficidas
2. Percepción de las instituciones
  1. A mayor presencia de las instituciones mayor puntaje evaluativo
  2. Menor presencia institucional, menor puntaje de evaluación
3. Percepción de los proyectos
  1. Siendo 1 poca o ninguna importancia y 5 Críticamente importante
    1. La mayoría de los proyectos estuvieron por encima de 4
    2. Fondo rotatorio y vivienda puntuaron por debajo de 4 porque las personas sienten no tener el control de la situación
4. Autoevaluación de los intervinientes
  1. Se manejaron dos estrategias
    1. Tres entrevistas profundas con los responsables de coordinar la acción de campo
    2. Taller con un porcentaje significativo de representación de las instituciones intervinientes
5. Conflictos, debilidades y fortalezas
  1. Conflictos
    1. Oposición total
    2. Trabajo con los desplazados
    3. Lucha de roles entre las instituciones
  2. Debilidades
    1. Restablecimiento urbano de los desplazados
    2. Falta de compromiso con la comunidad
    3. Limitación en los recursos
  3. Fortalezas
    1. La estrategia de focalización rindió sus frutos
    2. Visibilización de liderazgos
    3. Sostenibilidad de las iniciativas de atención en posemergencia
    4. Organización
6. Evaluación
  1. Se evalúa desde el orden de la política
  2. Aporta conclusiones y su interpretación
LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
1. Definiciones y características
  1. Saber lo que se quiere para el futuro es pensamiento estratégico
  2. Características
    1. Horizonte a largo plazo, Coordinación y consenso, Evaluación, Entorno turbulento y competitivo, Actitud adaptativa al entorno, Planeación del futuro, Plan de acción, Diálogo y debate, Contemplar argumentos socioceonómicos del territorio, Involucra mayor número de personas, Flexible.
2. Métodos y estrategias
  1. La técnica DAFO
    1. Análisis de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades
  2. El método EASW
    1. European Awarenwss Sustainability Workshop
    2. Taller Europeo de Sensibilización de la Sostenibilidad
    3. Hallar consenso en las propuestas más deseables y sostenibles para las comunidades.
  3. Metodología del marco lógico
    1. Sis siglas MML
    2. Se sustenta en la Matriz del marco lógico
      1. 21 pasos para su desarrollo
3. Desarollo sostenible y planificación estratégica
  1. Concepto económico
  2. Concepto Político
  3. Concepto social
  4. Concepto ambiental
LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y EL DESARROLLO DE LAS COMUNIDADES EN AMÉRICA LATINA
1. Abordaje de las problemáticas desde un contexto total
2. Comunidad y desarrollo comunal
  1. Grupo en constante transformación y evolución
  2. Grupo social primario o secundario
  3. En el desarrollo comunal, la comunidad se hace cargo de sus propios problemas y se organiza para resolverlos con sus propios recursos y potencialidaes, utilizando extraños. (Borda 1959)
3. La psicología social
  1. Pone el problema del desarrollo comunal en una dimensión tangible y directamente atacable. (Montero 1980)
  2. Actúa sobre, con, por y a partir de los propios actores.
  3. El Psicólogo
    1. Observa el área y sondea la problemática
    2. Busca un lugar adecuado para las reuniones
    3. Objetivos
      1. El primer es conocerse entre si todos los miembros e ir definiendo los problemas de la comunidad
      2. El segundo viene la motivación, planeación y asignación de roles
      3. El tercero es para la Autogestión y la identificación de liderazgos.
      4. El curto es socilaizar para el conocimiento de derechos, deberes y obligaciones
4. Limitaciones
  1. Incomprensión burocrática
  2. Resistencia al cambio
  3. Limitaciones económicas
  4. La dependencia de terceros
UNA NUEVA CULTURA POLÍTICA EMANCIPATORIA
1. Un punto A llamado Colonialismo
  1. Lo que era Ignorancia en el conocimiento emancipatorio pasa a ser un Saber
  2. Se convierte en una forma de orden
  3. La autonomía del pueblo es una forma de caos que debe ser controlada
  4. Forma de violencia Matriarcal
2. Un punto B que se puede llama Autonomía Solidaria
  1. Lo que era saber en el conocimiento radical, se convierte en forma de caos en el conocimiento emancipatorio
  2. El conocimiento va del Colonialismo a la Autonomía Solidaria
  3. Potencialidad para entender el mundo en términos políticos y epistemológicos
  4. Fin del Colonialismo Político
LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y LA ACCIÓN COMUNITARIA EN LA ERA GLOBAL: EXPERIENCIAS Y RELATOS
1. Enfrentar la pobreza. Resistencia cultural y económica a la desigualdad.
2. Intercambio artístico y cultural
3. Combinación perspectiva de conceptos y metodologías
4. El servicio comunitario como herramienta para integrar el pensamiento crítico con la teoría social.
5. Expansión de una libertad verdadera

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