La necesidad de educar al
alumno para que reflexione y
analice la información de los
medios que reciben.
LECTURA
CRÍTICA
La capacidad
de las personas
para evaluar la
validez (realidad)
de la
información
recibida de los
medios
FUNCIÓN
DE LA
ESCUELA
Adaptar e
innovar los
nuevas formas
de enseñanza
a partir de los
medios y las
tecnologías de
la información
CONTEXTO
MEDIÁTICO
MULTIMEDIA
La lectura
crítica se
vuelve todavía
más
importante con
la gran
cantidad de
información a
través del uso
del internet. El
internet está
modificando
todas las
concepciones
tradicionales
ESPÍRITU
CRÍTICO
La formación de ese espíritu
crítico es ya una cualidad
indispensable para que el
alumno pueda pensar por sí
mismo, ser autónomo e
independiente
ACTITUD DEL
PROFESORADO
El profesor debe estar
consciente de la importancia de
los medios de comunicación e
información. Deben estar
dispuestos y motivados a una
capacitación constante y para
toda la vida.