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Description
Mind Map by clari.alvarado.v, updated more than 1 year ago
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Created by clari.alvarado.v
almost 11 years ago
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PARAMETROS CURRICULARES
PARA LA EDUCACION INDIGENA
- El propósito de crear la asignatura de lenguaje indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien y
reflexionen sobre su lengua nativa a partir de las practicas sociales del lenguaje orales y escritas así como el derecho a los pueblos
indígenas y a la niñez a hablar una segunda lengua consolidando el bilingüismo favoreciendo el intercambio de aprendizajes para los
que cuentan con una lengua indígena el aprendizaje de la lengua español y viceversa
- Contienen propósitos , enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas la elaboración de programas de estadios por lengua considerando particularidades lingüísticas y culturales
- PROPOSITOS DE CREACION DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
- Promover, como una política educativa, el cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en
la practica escolar.
- Generar acciones que permitan ampliar la participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta
educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad lingüística y cultural .
- Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y a la
aplicación de su función social en el ámbito público y en las instituciones no tradicionales.
- Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante programas de educación bilingüe de enriquecimiento
- Poner en practica una propuesta didáctica concreta capaz de generar experiencias, testimonios y
resultados que muestren el valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los aprendizajes
esperados.
- Promover, como una política educativa, el cumplimiento del mandato
constitucional en relación con los derechos de los pueblos indígenas en
la practica escolar.
- Contienen propósitos , enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas la elaboración de programas de estadios por lengua considerando particularidades lingüísticas y culturales
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