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Tradições Filosóficas na Educação de Adultos

Thiago B Educação de Adultos Portuguese

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Tradições Filosóficas na Educação de Adultos

  • Elias, J. & Merriam, B. (1995). Philosophical foundations of adult education. Malabar, FL Krieger.
  1. Liberal

    • Desenvolvimento da razão
    • Transmissão de conteúdo
    • Formar sujeitos cultos e literados
    • Professor como autoridade no assunto: Controla as relações de ensino-aprendizado
  2. Progressista

    • Concepção permanente de educação, englobando todos os aspectos da vida
    • Centralidade na experiência do aprendiz
    • Método de solução de problemas
    • Educador facilita o processo de aprendizado, guiando, organizando e avaliando
    • Instrumento de desenvolvimento social
    • Professor e estudante são codependentes e colaborativos
  3. Behaviorista

    • Controle do comportamento por meio da manipulação do ambiente
    • Objetivos de aprendizado, modificação de comportamento, educação baseada em competências, etc
  4. Humanista

    • Desenvolvimento do indivíduo em todo seu potencial
    • Emoções e afetos são tão importantes quanto a razão
    • O aprendizado é pessoal e depende dos repertórios do estudante
    • Método de descobertas e experimentações
    • Professor facilitador, assume uma relação de igualdade com o estudante
  5. Radical

    • Sistema de educação existe para servir às elites políticas e econômicas da sociedade
    • Ampliar a consciência do povo sobre suas condições sociais e estimular sua participação nem atividades que a transformem

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Description
Tradições filosóficas na educação de adultos, com base no texto: Price, David W. “Philosophy and the Adult Educator.” Adult Learning 11, no. 2 (March 2000): 3–5. doi:10.1177/104515959901100202.
Created by
Thiago B
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