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SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN

claudia Ortiz bibliotecologia Spanish

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CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE CLASIFICACIÓN
- ESQUEMAS
  - Están constituidos por las clases, divisiones y secciones del sistema, organizadas en orden numérico
    - Cuanto más enumerativo sea el sistema, más detallados serán los esquemas; cuanto más sintético, más reducido
  - Incluyen
    - La clase generalidades
      - Se usan para temas y combinaciones muy generales. Por ejemplo Temas de actualidad
    - Las clases de género
      - No se agrupan de acuerdo con el tema, sino con el género literario al que corresponde. Por ejemplo Teatro
- DIVISIONES DE FORMA
  - Formas de los encabezamientos de materia subdivisiones
    - Subdivisión por asuntos
      - El mismo término en diferentes disciplinas
    - Significados distintos en singular y plural
      - Subdivisión por formas Subdivisiones Geográficas Subdivisiones cronológicas
- NOTACIÓN
  - Serie de símbolos que representan las clases, subclases, divisiones y subdivisiones de las clases
  - Notación pura
    - Se usa por solo tipo de símbolo, por ejemplo Clasificación Decimal Dewey
  - Notación mixta
    - Es la que usa más de un tipo de símbolo, como números y letras por ejemplo la clasificación de la biblioteca del Congreso.
- ÍNDICE
  - Es una lista alfabética de los términos usados en los esquemas con la notación correspondiente
  - Existen dos tipos de índices
    - Específico
      - Con una sola entrada para cada tema mencionado
    - Relativo
      - Enumera todos los temas y sinónimos
- CONSTRUCCIÓN DEL NÚMERO
  - Capacidad del sistema de permitir que se construya la notación para incluir ítems no mencionados específicamente en los esquemas
- ÍNDICE RELATIVO
  - Reúne los diversos aspectos de un tema y las clases en las cuales pueden encontrarse.
- CRITERIOS
  - Debe crear un orden conveniente para el usuario
  - Debe ir de lo general a lo específico División de forma y geográfica Términos claros y fáciles de entender
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN CDU
- Es un sistema de clasificación bibliográfica que abarca todo el conocimiento humano
  - Nace en 1895 en el
    - Instituto Internacional de Bibliografía de Bruselas,
      - Estructura de forma lógica los conceptos que la componen (del más general al particular) y los ordena sistemáticamente
        Es DECIMAL porque esta ordenada por el principio de números del 0 al 9
        Es UNIVERSAL porque abarca todo el conocimiento humano.
        CARACTERÍSTICAS
        UNIVERSAL
        Abarca todo el conocimiento humano, puede usarse en todas las ramas del trabajo de la información, su notación supera las barreras del lenguaje
        FACETADA
        La materia del documento depende del aspecto – matriz que se elija
        JERÁRQUICA
        Cada subdivisión puede a su vez subdividirse en sus componentes lógicos
        DECIMAL
        Sus notaciones se construyen con las diez cifras del sistema decimal
        SINTÉTICA
        Las clases enumeradas son bloques sobre los que construyen clases compuestas por medio de diversos recursos notacionales sintéticos que posee
        INTERNACIONAL
        Por su sistema de notación arábigo y decimal
        ESTRUCTURA A TRAVÉS DE
        Números principales – Tablas principales Números auxiliares – Tablas auxiliares Letras y palabras Notaciones ajenas a la CDU Signos y Simbolos
        Trata con números decimales, delante de los cuales se considera siempre un cero (aunque no se vea)
        Los números y las notaciones del CDU se ordenan siguiendo el principio jerárquico que va de lo general a lo particular
        NÚMEROS PRINCIPALES
        Formados por 10 números, del 0 al 9 Representan las materias fundamentales del conocimiento Se estructuran jerárquicamente desde conceptos más amplios a lo más concreto
        Cada clase esta en principio subdividida en 10 subclases que, a su vez, pueden subdividirse Cada digito debe considerarse como una fracción decimal En ocasiones, las diez cifras no están ocupadas – posibilita incluir nuevos conceptos sin modificar el esquema
        NÚMEROS AUXILIARES
        Delimitan y precisan la materia principal No van solos Se añaden a números principales o a otros auxiliares
        Se dividen en
        Números auxiliares comunes
        Son aplicables a toso los números de las tablas principales
        Números auxiliares especiales
        Especifican y detallan materias concretas de las tablas principales
        Van detrás del número principal y se unen a el Aparecen en las tablas principales junto al número que se aplican Afectan a todo el desarrollo del número principal Pueden usarse solos o en combinación con otros auxiliares
        TIPOLOGÍA
        -1/-9 Proporciona un análisis de materia .01/.09 Denota aspectos “0/”9 Representa un análisis integrador
        Los signos auxiliares comunes son elementos de unión + Coordinación / Extensión : Relación Coordinada : : Relación subordinada () Subagrupamiento
        LETRAS Y PALABRAS
        Son notaciones ajenas a la CDU que sirven para concretar e individualizar la materia
        SIGNOS Y SÍMBOLOS
        Son elementos, conocidos, familiares, que proceden de la ortografía y las matemáticas
        SE DIVIDEN EN
        Signos clasificatorios
        Forman parte de la propia clasificación y encierran un contenido De combinación Constitutivos de los números principales De agrupación
        Signos no clasificatorios
        Sirven de ayuda en el manejo de las tablas
        USO DE LA CDU
        El clasificador consultará los números de las tablas principales ayudado por EL ÍNDICE ALFABÉTICO y podrá decidir que numero asignar
        Podrá individualizar el concepto con la ayuda de las tablas auxiliares
        Orden de la secuencia
        Como se ordenan las fichas y los números de CDU en los catálogos
        ORDENACIÓN INTERNA
        El principio fundamental es su valor numérico decima Los números se ordenan como los decimales No se tiene en cuenta su longitud sino su secuencia Si son números compuestos
        LA NORMA ES
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS
- Es la más utilizada en las de bibliotecas públicas y académicas de los Estados Unidos
  - Fue desarrollada en 1897 por
    - Herbert Putnam con la ayuda de Charles Ammi Cutter
      - La Clasificación de la Biblioteca del Congreso es conocida por sus siglas en inglés LCC
        Originalmente desarrollada para la colección privada de la biblioteca, se ha convertido en uno de los dos sistemas de clasificación más usados.
        Una de las razones de su difusión es la disponibilidad de los registros de catalogación de la Biblioteca del Congreso para otras bibliotecas
        HERRAMIENTA
        Con la disponibilidad de los registros MARC en catálogos en línea y otros sistemas de recuperación de información en internet, la LCC tiene ahora la posibilidad de ser utilizado como una herramienta de recuperación en línea
        PRINCIPIOS, ESTRUCTURA Y FORMATO
        Es un sistema de clasificación originado en el siglo XIX, en el cual el campo entero del conocimiento es dividido en 21 clases principales que corresponden en gran parte a las principales disciplinas o campos de estudio académicos
        Dentro de cada subclase, existen subdivisiones adicionales para especificar forma, lugar, tiempo, y temas
        Debido a que los esquemas individuales de la LCC han sido desarrollados separadamente por diferentes grupos personas, el sistema ha sido considerado por algunos autores como "una serie de clasificaciones específicas"
        No obstante, hay ciertas características comunes en todos los esquemas, como son:
        El formato físico de cada esquema
        La disposición interna de clases y subclases
        La notación y las tablas auxiliares
        Con respecto al formato, los elementos comunes de cada esquema son
        Prefacio que contiene una breve historia de sus ediciones y concisas observaciones sobre su alcance.
        Outline: resumen de la porción de clasificación que cubre el esquema
        El esquema mismo, es decir, la tabla de clasificación completa.
        Algunas tablas auxiliares Índice detallado.
        Divisiones
        Los arreglos o disposiciones dentro de una clase, subclase o tema siguen un patrón o modelo general llamados "los siete puntos
        Divisiones generales de forma: publicaciones periódicas, sociedades, colecciones, diccionarios, etc.
        Teoría. Filosofía
        Historia
        Tratados. Obras generales
        Leyes y reglamentos [Movidos más tarde al esquema K
        Estudio y enseñanza
        Materias específicas y subdivisiones de materias que progresan o avanzan desde lo más general a lo más específico
        NOTACIÓN
        La LCC utiliza notación mixta, es decir, está compuesta por letras y números. Como la clasificación Decimal de Dewey
        La signatura topográfica del sistema de ordenación de la Biblioteca del Congreso de Washington está integrada por dos partes principales
        El número de clase (signatura de clase
        El número de autor y/o título signatura librística
        SIGNATURA TOPOGRAFICA
        Código que individualiza a una copia específica de un documento en una colección, y que constituye el resultado del proceso de la clasificación utilitaria.
        se integra con la signatura de clase y la signatura librística, y permite ubicar a los documentos en los estantes en un orden lógico
SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DEWEY
- Es un sistema que le permite a las bibliotecas acomodar sus documentos de forma jerárquica
  - Nace en 1876 por
    - Melvil Dewey
      - Es el sistema de clasificación más utilizado en el mundo
        Existen Bibliotecas en más de 135 países que utilizan este sistema para organizar y proveer acceso a las colecciones
        Los números del Sistema Dewey aparecen en las bibliografías nacionales de más de 60 países
        Ha sido traducida a más de 30 idiomas
        CARACTERÍSTICAS
        Base decimal
        Se divide todo el saber en diez grandes clases; las cuales a su vez se dividen en otras diez divisiones, éstas en diez secciones y así sucesivamente
        Principio de disciplina
        La clasificación no está ordenada por materias, sino por disciplinas o campos del saber
        Principio de jerarquía
        En la notación toda subdivisión tiene una cifra más que la materia de la que parte y que todo concepto es subdivisión de otro principal
        CLASES PRINCIPALES DEL SISTEMA
        La clase 000 es la más general y se usa para trabajos que no se limitan a una disciplina específica; por ejemplo, enciclopedias, periódicos, publicaciones periódicas generales
        Esta clase también es utilizada para ciertas disciplinas específicas que trabajan los temas del conocimiento y la información
        Por ejemplo, ciencias en computadoras, biblioteca y ciencias de la información, periodismo
        La clase 100 cubre filosofía, fenómenos paranormales y psicología
        La clase 200 es dedicada a la religión
        La clase 300c ubre las ciencias sociales e incluye sociología, antropología, estadísticas, ciencias políticas, economía, leyes, administración pública, problemas y servicios sociales, educación, comercio, comunicaciones, transportación y costumbres
        La clase 400 cubre idioma, lingüística e idiomas específicos
        La clase 500es dedicada a las ciencias naturales y matemáticas
        La clase 600 se ocupa del tema de la tecnología
        La clase 700 cubre las artes: arte en general, fina y decorativa, música y actuación. También se incluye en la recreación (deportes y juegos)
        En la clase800 se clasifican los recursos que tratan la literatura y obras literarias e incluye retórica, prosa, poesía, drama, etc.
        La clase 900 se dedican a la historia y geografía
        Ya que el Sistema de Clasificación Decimal Dewey es arreglado por disciplina, no por materia, una materia puede aparecer en más de una clase
        NOTACIÓN Y JERARQUÍA
        Se usan números arábigos para representar cada clase
        El primer dígito en cada número de tres dígitos representa la clase principal
        El segundo digito indica la división
        El tercer digito indica la sección
        Entonces, 530 es usado para trabajos en física, 531 para mecánica clásica, 532 para fluidos mecánicos, 533 para gases mecánicos
        Dewey utiliza el principio de que ningún número puede tener menos de tres dígitos; se utilizan ceros para rellenar números
        El punto decimal sigue a los tres dígitos en el número de la clase, después del cual continúa la división de diez al grado especifico de clasificación necesario
        El punto no es un punto decimal en el sentido matemático, pero si una pausa para romper la monotonía de los dígitos numéricos y facilitar la transcripción y copia del número de clase
        Un número nunca debe terminar en 0 a la derecha del punto
        La jerarquía en el Sistema Dewey se expresa a través de la estructura y la notación
        Jerarquía estructurada significa que todos los temas son parte de todos los temas amplios sobre el
        ¿CÓMO CLASIFICAR?
        Para poder clasificar un recurso de acuerdo con el Sistema Decimal Dewey se requiere la determinación de la materia y enfoque disciplinar del recurso que se clasificará
        El título puede ser una pista para la materia, pero nunca debe ser la única fuente de análisis
        La tabla de contenido puede listar los temas principales discutidos
        El prefacio o introducción usualmente declara el propósito del autor
        El bookjacket o material suplementario puede incluir un resumen del contenido de la materia
        Un vistazo al texto puede proveer una guía o confirmación del análisis preliminar
        Las referencias bibliográficas y el índice son fuentes de información acerca de la materia
        Se puede requerir la consulta con otros recursos como reseñas, referencias y expertos en la materia
        Uno de los principios guías del Sistema Dewey es que un recurso se clasifica en la disciplina para la que se hizo en vez de la disciplina de la que proviene
        Esto permite que recursos que son usados juntos se encuentren juntos
        FIN