Expresión de Ideas

Gramatica
1. Verbos
2. Concordancia entre el sujeto y el verbo
  1. Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, ha de concertar el numero y persona
  2. Cuando el verbo se refiere a varios sujetos debe concertar en plural, y si ocurren personar verbales diferentes, la segunda se prefiere a la tercera, y a la primera a todas.
  3. Prestar atención a:
    1. La forma plural de algunos sustantivos con origen extranjero
    2. Los nombre colectivos
3. Pronombres
  1. Remplazan a los sustantivos.
    1. Cada pronombre debe referirse claramente a su antecedente y debe concordar con este último en género y número.
      1. Estos deben:
        Concordar en genero con el sustantivo al cual remite
        Los pronombres pueden funcionar como objetos directos u objetos indirectos de los verbos o de las preposiciones.
        En la frase compuesta por un pronombre o un sustantivo mas un participativo presente que funciona como el termino de una preposición, el participio de presente puede ser tanto sustantivo cuanto modificador de un sustantivo, dependiendo del significado que se pretenda.
4. Modificadores mal colocados y modificadores sobrantes
  1. Los modificadores mal colocados
    1. Debido a su lugar en la oración, modifican ambigua o ilógicamente una plabra
  2. Modificadores sobrantes
    1. No poseen un referente en la oración. Son el resultado de voz pasiva.
  3. Los adverbios pueden emplearse como palabras introductoras o de transición.
    1. Modifican verbos, adjetivos u otros adverbios y expresan modo o cualidad
5. Pronombres de relativo y nexos subordinantes
  1. Los pronombres de relativo
    1. que, quien, el que/la(s)/lo(s); el cual/la(s)/lo(s); cuyo
  2. Nexos subordinantes
    1. adverbiales de tiempo
      1. desde, mientras
    2. concesivos
      1. aunque
6. Construcción paralela
  1. Para que exista precisión, deben coordinarse ideas paralelas.
    1. La interrelación entre oraciones coordinadas debe ser equifuncional: se coordinan frases u oraciones que posean el mismo valor funcional
      1. sujetos y sujetos
      2. predicados y predicados
      3. oraciones y oraciones.
Pautas para reducir discriminación en el lenguaje
1. Artificios lingüísticos: son inapropiados por ello hay que evitar:
  1. • Aliteración pesada • La rima • Expresiones poéticas • Usar moderadamente las metáforas
    1. Tres principios:
      1. Principio 1: describa con el nivel de especificad apropiada • La precisión es una necesidad en la escritura especifica • Cuando se refiere a una persona o a varias elija palabras: concisas claras y libres de tendenciosidad • Cuando haya presencia de dudas es mejor que sea más específico que menos.
        Principio 2: sea sensible a las etiquetas. • Respete las preferencias de la gente • Llámelas como ellas prefieran que se les llame • Acepte que las preferencias cambian con el tiempo • Realice un esfuerzo por determinar qué es lo apropiado para su situación • Evite etiquetas • Cuando se necesite mencionar muchos grupos en una misma oración o párrafo haga lo mas que pueda por equilibrar sensibilidad y claridad
        Principio 3: reconozca la participación • Escriba sobre la gente en su estudio de manera que reconozca su participación. • Remplace el término impersonal sujetos con otros más descriptivos. • Considere evitar términos con el manejo de los pacientes y la ubicación de los pacientes.
fluidez de la expresion
1. Lenguaje claro y directo
  1. extender, diferenciar y matizar el error.
  2. ]tecnica de pregunta control utilizada para ampliar temas de investigacion temas ampliados usados,.
    1. eleccion de palabra que las palabras signifiquen lo que usted quiere deciry evitar eexpresiones coloquiales.

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