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Representación y pensamiento didáctico del profesor (su influencia en el aprendizaje)
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Mind Map on Representación y pensamiento didáctico del profesor (su influencia en el aprendizaje), created by evochiapas on 11/07/2014.
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Resource summary
Representación y pensamiento didáctico del profesor (su influencia en el aprendizaje)
Diversos autores lo consideran
Tesis central
Tiene ideas, creencias, comportamientos y actitudes
Todos conectados
Creencia y comportamiento acrílico igual a docencia de sentido común
Resistente al cambio
Representa un obstáculo
Es superable con trabajo docente colectivo reflexivo e innovador
Ideas espontánea del docente o docencia del sentido común
Visión simplista (ciencia y trabajo científico)
Reduce el aprendizaje de la ciencia y olvida aspecto histórico y social
Obligado a cubrir el programa
No profundizan los temas
Fracaso del estudiante es considerado natural
Visión fija o prejuicia
Capacidad intelectual del alumno
Sexo
Extracción social
Atribuyen actitudes negativas del estudiante a conocimientos científicos o a causa externa
Piensan que la enseñanza es fácil
Otros aspectos a considerar
Etapa en que se encuentra el docente (novato)
Dificulta para transmitir conocimiento
Prevalece concepción de enseñanza
Imitan conductas observadas de sus profesores
Problemas de control de grupo y de la disciplina
Rigidez en la planeación didáctica
Centrado en cumplir con el programa
Tiene enfoque intuitivo
Tiene conflictos con la Institución escolar
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