ESTIMULACION TEMPRANA

PARARSE, CAMINAR Y BALANCEARSE Actividades para pararse, caminar y balancearse. PROGRESO NORMAL DE LOS NIÑOS -reflejo de pararse 0-3 meses -reflejo de marcha 0-6 meses -se hunde cuando se le trata de parar 3-6 meses -se para deteniéndose, se levanta hasta pararse 7-9 meses -da pasos de lado deteniéndose, da pasos de un objeto a otro 9-12 meses -camina agarrado de las dos manos, con una y finalmente sin apoyo 1-3 años PRECAUCION: Si el niño no puede balancearse estando sentado, todavía no trate de hacerlo caminar. Primero ayúdele a mejorar su equilibrio. PAUTAS: 1. Sostenga al bebe para fortalecer sus piernas 2. cuando el niño empiece a pararse sosténgalo de las caderas y sepárele los pies para que tenga un soporte amplio 3. cuando tenga mejor equilibrio apóyelo de los hombros 4. inclínelo de lado a lado para que aprenda a pasar su peso de una pierna a la otra 5. deje que le niño se agarre de una cuerda o manguera 6. cuando el niño casi pueda cam
ALCANZAR Y AGARRAR-CORDINACION ENTRE OJOS Y MANOS
BALANCEARSE Y SENTARCE Actividades para controlar el cuerpo, balancearse y sentarse Cuando un bebe ya puede controlar bien la cabeza, empieza a sentarse, pasando por las siguientes etapas: -se sienta si se le acomoda y sostiene -se sienta y se balancea con los brazos -se sienta balanceándose con el cuerpo y usa las manos para jugar -estando acostado, se levanta hasta sentarse -A medida que él se balancee Mejor, baje las manos y Sosténgalo de la cadera y Luego de 10s muslos para que Dependa menos de su apoyo. -Pídale que agarre algo con Las manos para que aprenda A usar el cuerpo y no 10s Brazos para balancearse. -Al principio déjelo que se Detenga con 10s brazos.
GIRAR Y VOLTEARSE Actividades que animan al niño a girar y voltearse Una vez que el bebe tenga un buen control de la cabeza el siguiente paso es que aprenda a voltearse ya que este es un complemento para que pueda aprender a gatear y caminar Actividad 1. Llámele la atención al niño mostrándole un juguete o una sonaja, anime a que trate de alcanzar el juguete a su lado 2. Luego mueva el juguete hacia un lado para el niño voltee la cabeza y hombros, luego mueva el juguete hacia arriba para que el niño se voltee hasta quedar baca arriba
PRIMEROS JUEGOS Y JUGUETES PRIMEROS JUEGOS Y JUGUETES Para que un niño aprenda más rápido y guarde información de forma más concisa e inmediata, la mejor manera es que las actividades que realice sean tomadas por el niño como un juego que no sea tan largo y que no sienta obligación de hacerla es decir que sienta la emoción de un juego y guarde información valiosa. Otra parte fundamental es que el niño debe aprender a jugar con el mismo y con otros niños ya que así desarrollara una parte social y a su edad es bueno que aprenda a entretenerse con otros niños. El niño puede aprender de diferentes maneras a jugar un ejemplo si el niño aun no tiene equilibrio puede poner en práctica juegos que ayuden a mejorar el equilibrio para que pueda levantarse y caminar, Los juguetes que el niño utilicen pueden ser de diversos materiales que estimulen sus sentidos ejemplo cajas de diversos colores con los que pueden construir una “casa” , también hay que tener en cuenta que podemos y debemos debemos p
DESARROLLAR EL LENGUAJE Y LA COMUNICACION . Actividades para desarrollar la comunicación y el lenguaje ETAPAS DE LOS NIÑOS PARA COMUNICARSE -El niño expresa sus necesidades por medio de muecas y llanto 0-1 mes -hace ruidos alegres 1-2 meses -balbucea- escucha sonidos y trata de evitarlos 4-8 meses -dice unas cuantas palabras 8-12 meses -empieza a juntar palabras e ideas 12 meses-3 años El aprendizaje que prepara a un niño para hablar empieza temprano, mucho antes de que él diga su primera palabra. El lenguaje se desarrolla en base al movimiento del cuerpo, el uso de la boca y la lengua al comer y el uso de los sentidos mediante las relaciones con la gente y los objetos. Diferentes estímulos para el habla de los niños 1. haga sonidos con sonajas cascabeles, etc., primero frente al niño y luego a los lados para que se voltee. 2. repita el balbuceo del niño, hable con él en su lenguaje.
ARRASTRARSE Y GATEAR Actividades para aprender a arrastrarse y gatear Si él bebe puede levantar bien la cabeza cuando esta acostada boca abajo, anímelo a que Empiece a arrastrarse de esta manera: -Ponga comida o un juguete que al niño Le guste apenas fuera de su alcance -al principio quizás ayude apoyarle Los pies -Si el niño no puede Doblar la pierna para Empujarse, ayúdele Levantándole la cadera -Si el niño tiene dificultades para empezar a arrastrarse o a gatear, Móntelo sobre su rodilla. Juegue al 'caballito'. Mueva la Rodilla lentamente hacia arriba y abajo y hacia 10s lados Para que el niño pase su peso de lado a lado. -0 ponga al niño sobre un tronco o un balde (Cubeta). Para que aprenda a sostener su Peso con 10s codos derechos, empújele 10s Hombros hacia abajo un rat0 y luego suéltelos. Repita esto varias veces. -Anímelo a levantar Una mano y a Aguantar su peso Con la otra. Luego Ayúdele a moverse
LEVANTAR Y CONTROLAR LA CABEZA Actividades para ayudar al niño a levantar y controlar la cabeza Es una de las primeras habilidades que el niño experimenta al nacer y se va desarrollando siempre y cuando nosotros le demos un apoyo para que pueda voltearse, sentarse o gatear. estas son algunas actividades que se podemos realizar para mejorar su movilidad: Actividades 1. Recuéstale boca abajo sobre una superficie firme y extiende sus brazos. Llama su atención con un objeto brillante o mediante sonidos graciosos o alegres. 2 Recuéstale boca arriba. Toma suavemente sus brazos y levántale hasta sentarle. Sostenle con firmeza. Luego recuéstale de lado para que se incorpore otra vez. 3 Boca abajo, sobre una superficie dura y apoyado(a) en sus antebrazos, acaricia su espalda o pasa tus dedos a los lados de su columna vertebral, bajando desde el Cuello hacia la cadera, pero NUNCA en sentido contrario. 4 Cárgale para que sostenga la cabeza.

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