INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

1. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN DE ENFOQUE EXPERIMENTAL

   • Limitaciones de tipo ambiental
   • Limitaciones en la medida:
   • Limitaciones de tipo moral
   • Limitaciones derivadas del objeto

2. DISEÑOS MÁS CORRIENTES DE ENFOQUE EXPERIMENTAL EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

   • fuentes que pueden invalidar
     • Historia
     • Selección
     • Regresión estadística
     • Testing
     • Instrumentación
     • Difusión del tratamiento
     • Influencia del experimentador
     • Condiciones estadísticas
     • Mortalidad
     • Maduración
   • DISEÑOS PREEXPERIMENTALES:
     • Diseños de solo posttest con un grupo
     • Diseños de pretest-posttest con un grupo
   • DISEÑOS PROPIAMENTE EXPERIMENTALES
     • Diseño sólo de posttest con grupo de control
   • DISEÑOS CUASIEXPERIMENTALES
     • Diseño de pretest-posttest con grupo de control no equivalente

3. Fases de un experimento

   • Planteamiento de un problema de conocimiento
     • Se modifican las condiciones de diversas situaciones precedentes para conocer como afecta en otra situación consiguiente.
   • Formulación de hipótesis
   • Realizacion de un diseño adecuado de la hipotesis
   • Recogida y análisis de dato
   • Elaboración de conclusione

4. Caracteristicas de la investigacion experimental

   • Reunion de sujetos en grupos equivalentes
   • Necesidad de dos grupos para establecer comparaciones
   • Manipulación de variables independientes
   • Medición de variables dependientes
   • Utilización de estadística inferencial
   • Control de variables extrañas
   • Se usan también en la medicina y biología. Lo cual no disminuye su importancia en educación.

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