CAPÍTULO 53: EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN

Description

Mind Map on CAPÍTULO 53: EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN, created by Paulina Palafox Carmona on 28/10/2017.
Paulina Palafox Carmona
Mind Map by Paulina Palafox Carmona, updated more than 1 year ago
Paulina Palafox Carmona
Created by Paulina Palafox Carmona over 6 years ago
90
0

Resource summary

CAPÍTULO 53: EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN
  1. Conducción del sonido
    1. 1)Membrana timpánica
      1. Marillo
        1. Yunque
          1. Estribo
            1. Laberinto membranoso de la cóclea en la abertura de la ventana oval.
      2. Articulación yunque-estribo
        1. 1) Empuja hacia delante la ventana oval y el líquido coclear cada que la membrana timpánica se mueve hacia dentro
          1. 2) Tira del liquido hacia atrás cada que se desplaza hacia afuera.
        2. Ajustes de impedancias
          1. El sistema de palanca osicular no aumenta la distancia de desplazamiento del estribo pero incrementa la fuerza de empuje.
            1. Superficie de la membrana timpánica: 55 mm2
              1. Superficie del estribo: 3,2 mm2
                1. La membrana timpánica y el sistema de huesecillos aportan este ajuste.
                  1. Entre las ondas sonoras del aire y las vibraciones sonoras en el liquido de la cóclea.
                2. Atenuación del sonido
                  1. Periodo de latencia
                    1. Contracción del estapedio
                      1. Tira del estribo hacia fuera.
                        1. Ambas fuerzas se oponen entre si y asi el sistema de huesecillos adquieran mayor rigidez
                          1. Disminuyendo la conducción osicular de los sonidos
                            1. Disminuyen la sensibilidad auditiva de unas personas hacia su propia voz
                        2. Contracción a menor medida del músculo tensor del timpano
                          1. Tira del manubrio del martillo hacia dentro
                        3. Capaz de reducir la intensidad de transmisión par los sonidos de baja frecuencia
                          1. Función doble
                            1. Proteger la cóclea
                              1. Ocultar los sonidos de baja frecuencia
                          2. Transmisión del sonido a través del hueso
                            1. La cóclea esta enterrada en la cavidad ósea del hueso temporal "Laberinto óseo"
                              1. Las vibraciones sufridas por el cráneo pueden originar vibraciones en el liquido de la cóclea
                            2. Cóclea
                              1. Sistema de tubos en espiral
                                1. Rampa vestibular
                                  1. Rampa media / Conducto coclear
                                    1. Rampa timpánica
                                      1. Se encuentran divididos por la "Lámina basilar"
                                        1. Sobre la superficie de la lámina descansa el órgano de Corti
                                          1. Contiene fibras basilares que se proyectan desde el centro de cóclea hacia su pared externa.
                                            1. Resonancia de las frecuencias altas; Cerca de la base
                                              1. Resonancia de las frecuencias bajas; Cerca del helicotrema
                                      2. Órgano de Corti
                                        1. Receptor que genera los impulsos nerviosos como respuesta a la vibración de la lámina basilar
                                          1. Auténticos receptores
                                            1. Células ciliadas
                                              1. Células ciliadas internas
                                                1. Las señales auditivas se transmiten sobre todo por estas.
                                                2. Células ciliadas externas
                                          2. Vías nerviosas auditivas
                                            1. La fibras nerviosas del ganglio espiral de Corti penetran los núcleos cocleares dorsal y ventral.
                                              1. Las fibras hacen sinapsis y las neuronas de segundo orden cruzan hacia el lado opuesto para terminar en el núcleo olivar superior.
                                                1. La vía auditiva asciende a través del lemnisco lateral
                                                  1. Siguen hacia el Colículo inferior donde casi todas hacen sinapsís
                                                    1. La vía sigue hacia el núcleo geniculado medial
                                                      1. Finalmente la vía llega a la Corteza auditiva
                                            2. Corteza auditiva
                                              1. Plano supratemporal de la circunvolución temporal superior, también hacia la cara lateral del lóbulo temporal
                                                1. Corteza auditiva primaria
                                                  1. Se excita por la proyecciones procedentes del cuerpo geniculado medial
                                                  2. Corteza auditiva de asociación
                                                    1. Por impulsos de la corteza auditiva primaria
                                                Show full summary Hide full summary

                                                Similar

                                                AQA A2 English Language (B)- Child language acquisition and language change
                                                Bethany.
                                                Philosophy
                                                Rebecca Harbury
                                                AQA GCSE Biology B1- Quiz
                                                Ethan Beadling
                                                Memory: AS Psychology
                                                rae_olamide_xo
                                                Organic Chemistry
                                                Megan Tarbuck
                                                “In gaining knowledge, each area of knowledge uses a network of ways of knowing.” Discuss this statement with reference to two areas of knowledge_1
                                                shobha nayar pan
                                                CONCEPTUAL MAP
                                                Andres Sanchez
                                                Psychology Key Words Research Methods
                                                Alfie Moorhead
                                                Maths: Formulas for Areas & Perimeters of Shapes
                                                Annan S
                                                Část 6.
                                                Gábi Krsková
                                                Specimen Paper A - Unit 1 – Finance, the Individual and Society (FIS)
                                                Carina Storm