EDUCACIÓN MULTIGRADO

EDUCACIÓN MULTIGRADO

1. Es aquella que se da en las escuelas multigrado

   • las cuales son un
     • Tipo de escuela donde el profesor enseña dos o más grados simultáneamente en una misma aula de clase.
       • existen dos tipos
         • Unitarias
           • • Con base al contexto
               • Movilidad constante de la población estudiantil.
               • Ciclos básico incompletos.
               • Ausencia de educación media.
               • Migración de la población
               • Celebraciones
               • Enfoque colaborativo de aprendizaje
               • Características
           • Trabajan con un profesor-director, y todos los grados son multigrado.
         • Secciones multigrado
           • tienen en común
             • Elementos
               • Condiciones de aislamiento
               • Altos niveles de pobreza
               • Instalaciones inadecuadas
               • Escasez de materiales pedagógicos
               • Condiciones difíciles para maestros
               • Difícil acceso
               • Bajos logros de aprendizaje
             • Fundamentos
               • Principios
                 • Construcción social del conocimiento
                 • Respeto a la diversidad
                 • Educación centrada en el niño
                 • Participación y democrácia
                 • Relaciones con la comundad
                 • Capacitación de docentes
             • Propuestas
               • Enseñanza Multigrado Innovadora
                 • Personalizada: trabajo en grupo
                 • Proceso de tutorias de pares
                 • Aprendizaje cooperativo
                   • Autonomía e independencia del niño
                     • Capacidades de
                       • Liderazgo
                       • Autoestima
                       • Proceso intelectual
             • Aportes
               • Asumir la heterogeneidad
               • Desarrollo de capacidad de
                 • Cooperación
                 • Colaboración
                   • Entre maestros y alumnos
               • Integrar el entorno comunitario
               • Formación Integral
               • Educandos como sujetos de aprendizaje. Docente como facilitador y orientador
             • Importancia
               • Localización en comunidades rurales
               • 44% de las escuelas primaria son multigrado
               • Posibilidad de ofrecer educación básica a lugares y poblaciones poco accesibles para otros modelos educativos
             • Sentido social
               • Para el logro de la equidad educativa
                 • aceptando la
                   • Diversidad: étnica, cultural y lingüistica
                     • mediante la
                       • Educación intercultural
                         • como
                           • Proyecto social
                             • retomando dos ámbitos
                               • Curriculum
                               • Procesos de enseñanza y aprendizaje
             • Características
           • Solo algunos grados son multigrado.