EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD

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Mapa de la sustentabilidad
Gabriela  Ramirez
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EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD
  1. Dada por:
    1. Expansión de producción
      1. Patrones tecnológicos
        1. Con el propósito de maximizar las ganancias y los excedentes económicos en el corto plazo, por una división del trabajo y el intercambio desigual de mercancías entre naciones.
          1. Debemos restaurar el equilibrio ante lo ecológico, econónico y lo social para llegar al DESARROLLO SUSTENTABLE
        2. Racionalidad economica
        3. Proceso educativo y cultural mediante el cual los sujetos contribuyen conocimientos y desarrollan capacidades, actitudes y valores para atender la realidad ambiental y sociocultural.
          1. Con el fin de participar en la solución de problemáticas ambientales
          2. Debe contribuir a la trasformación progresiva de las pautas de los recuersos naturales
            1. Para avanzar hacia una sociedad sustentable es necesario:
              1. Potenciar elementos críticos y constructivods
                1. Fomentar una educación acorde a los contextos, a sus medios y modalidades
                2. Integra:
                  1. Conciencia pública
                    1. La capacitación
                      1. La comunicación
                        1. Para contribuir a la construcción de conocimientos, habilidades, perspectivas y valores hacia el desarrollo sustentable
                      2. Debe contribuir a la consecución de sociedades sustentables a través de: :
                        1. Interdisciplinas como principio metodológico
                          1. Crear y fortalecer una conciencia ética que promueva respeto a la vida
                            1. Comprensión de los problemas socioambientales
                              1. Aportar elementos conceptuales y prácticos para formular propuestas de desarrollo sustentable
                                1. Difundir conocimientos y adaptar tecnologías para el desarrollo sustentable
                                  1. Solidaridad y respeto en distintos grupos sociales
                                    1. Fomentar el pensamiento crítico
                                    2. La educación ambiental para la sustentabilidad interviene en distintas dimensiones:
                                      1. Políticas
                                        1. Promueve sujetos críticos, la gestión social, el diálogo, respeto y la participación
                                        2. Ecológicas
                                          1. Fomenta el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales
                                          2. Epistemológicas y científicas
                                            1. Tiene como meta reformar los métodos del conocimiento, la interdisciplinaridad, la internalización de las dimensiones ambientales
                                            2. Pedagógicas
                                              1. Permite una educación para todos. la planeación centrada en los aprendizajes, el desarrollo de competencias de trabajo y actitudes para la vida.
                                              2. Éticas
                                                1. La renovación de valores. Una ética fundamentada en la cooperación y respeto de la naturaleza, en el diálogo y en la convivencia
                                                2. Económicas
                                                  1. Reflexionen sobre el impacto ecológico del actual modelo económico, generen la construcción de la sustentabilidad.
                                                  2. Culturales
                                                    1. La educación ambiental para la sustentabilidad debe partir de reconocer el acervo cultural, de tradiciones y valores comunitarios
                                                  3. Debe contribuir a la construcción de sociedades justas, socialmente equitativas, democráticas y comprometidas con el cuidado del ambiente y con las generaciones futuras, y promover valores ambientales
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