Seguimiento y evaluación de la acciónpsicosocial

Seguimiento y evaluación de la acciónpsicosocial

1. UNIDAD TRES

   • Redes sociales y planificación. La investigación-acción participativa (iap): principios, fases y experiencias
     • Etapas de Implantación de Servicios Sociales
       • Caridad y Beneficencia, Tipo de prestación
       • Asistencia Social con insuficiencia de recursos
       • Servicios en Red
     • Tipos de redes
       • Redes de asociaciones y movimientos sociales
       • La Red Social
       • Red Institucional
     • Primera Fase. Negociación Inicial y Autodiagnóstico
       • Recogida de información
       • Comisión de seguimiento
       • Inicio del trabajo de campo
       • Primer Informe.
     • Segunda Fase: Trabajo de campo y primeras propuestas
       • Trabajo de campo
       • Análisis del discurso.
       • Segundo informe
     • Tercera Fase: Conclusiones y Propuestas de Acción (Construir el PAI)
       • Informe Final
   • Primeros auxilios psicológicos e intervención en crisis desde el Trabajo Social
     • La Intervención en crisis
       • la repercusión psicológica de complejas situaciones vitales, la forma en que estas son vividas por la persona, a partir de múltiples y muy variados factores histórico-coyunturales
     • concepto, características y objetivos
       • Los trabajadores sociales se ocupan de planificar, proyectar, calcular, aplicar, evaluar y modificar los servicios y políticas sociales para los grupos y comunidades
     • Factores predisponentes para sufrir una situación de crisis
       • Infravivienda
       • Fragilidad económica
       • Exclusión laboral
       • Violencia familiar
       • Existencia de enfermedades de carácter limitante
       • Baja autoestima
       • Forma de vida marginal
     • El manejo de la comunicación
       • En más ocasiones de las deseables, el Trabajador Social tiene que enfrentarse con personas extremadamente agitadas o enfadadas, afectadas por un fuerte estrés
       • La forma en la que nos comunicamos reviste especial importancia, ya que no solo hablan las palabras, sino los gestos, la entonación, el ritmo, vocabulario, y las posturas que adoptamos, entre otras
   • La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo
     • El enfoque generativo se centra en aquello que los participantes en una situación problemática o de conflicto puedan construir creando posibilidades inéditas
     • Diálogo y generatividad: aborda la comunicación focalizándose en el estudio de las posibilidades emergentes en el diálogo
     • Cualidad generativa de la conversación: posibilidades emergentes: Las posibilidades emergentes son estructuras de comprensión humana, imaginativas y transversales, que influyen en la construcción de las significaciones, en su naturaleza
     • Conflictos y estrategias: Los planes y las estrategias proponen diseños de resolución, caminos hacia la construcción de lo posible. Nos referimos a un proyecto constructivo que, paso a paso, concrete esos diseños
   • El fenómeno de la violencia contra la mujer y contra los niños es una de las problemáticas de mayor relevancia a nivel mundial debido a las repercusiones que genera.
     • La exposición a la violencia genera un impacto negativo en los/as niños/as llegando a afectar su nivel emocional, conductual y social
     • Hijos/as y empoderamiento de las mujeres víctimas de violencia de género
   • Manual de aplicación instrumentos para realización de diagnostico psicosocial
     • La psicología como objetivo debe alcanzar el bienestar de los individuos, darle solución a los diferentes problemas que enfrenta una sociedad, derribando las barreras sociales, creando espacio equitativos en los cuales se satisfagan las necesidades básicas y también se mejore la calidad de vida
     • Se debe definir en primer instancia que es necesidad y que no lo es, que tipo necesidad es, local o universal, cuando son necesidades de tipo local se debe establecer cual sería la mejor solución

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