TEMA 3: SUMAR I RESTAR

TEMA 3: SUMAR I RESTAR

1. 3.1. ELS PROBLEMES DE SUMAR I RESTAR, LES OPERACIONS

   • 3.1.1. INTRODUCCIÓ. RESOLUCIÓ DE PROBLEMES, OPERACIONS I CÀLCUL EN L'EDUCACIÓ ELEMENTAL
     • 3.1.1
   • 3.1.2. IMPORTÀNCIA DELS CONTEXTOS EN LA COMPRENSIÓ D'UNA OPERACIÓ
     • 3.1.2
   • 3.1.3. CLASSIFICACIÓ DELS PROBLEMES DE SUMAR I RESTAR
     • 3.1.3
   • 3.1.4. NIVELLS DE DIFICULTAT DELS PROBLEMES DE SUMAR I RESTAR

2. 3.4. SUMAR I RESTAR, EL CÀCLCUL I ELS ALGORITMES

   • 3.4.1 DEFINICIÓ I CARACTERÍSTIQUES DELS ALGORISMES DE CÀLCUL
   • 3.4.2 L'ARITMÈTICA INFORMAL
   • 3.4.3 PROCÉS D'ENSENYAMENT DE LA SUMA I TIPOLOGIA DELS PROBLEMES
   • 3.4.4 ALGORISME DE LA SUMA PORTANT-NE. TEORIES DE L'APRENENTATGE
   • 3.4.5 ALTRES ALGORISMES PER SUMAR
   • 3.4.6 JUSTIFICACIÓ DE L'ALGORISME ESTÀNDARD DE LA SUMA
   • 3.4.7 PROCÉS D'ENSENYAMENT DE LA RESTA I TIPOLOGIA DELS PROBLEMES

3. 3.2. DIDÀCTICA DE LA SUMA I LA RESTA

   • 3.2.1 CONTEXTOS INICIALS DE LA SUMA, REPRESENTACIONS (tipus de problemes)
     • 3.2.1
   • 3.2.3 PROCÈS D'ENSENYAMENT DE LES SUMES (PORTANT-NE)
     • 3.2.3
   • 3.2.2 PROCÈS D'ENSENYAMENT DE LA SUMA
     • 3.2.2
   • 3.2.4 CONTEXTOS INICIALS DE LA RESTA, REPRESENTACIONS (tipus de problemes)
     • 3.2.4
   • 3.2.5 PROCÈS D'ENSENYAMENT DE LA RESTA
     • 3.2.5
   • 3.2.6 PROCÈS D'ENSENYAMENT DE LA RESTA (PORTANT-NE)
     • 3.2.6
   • 3.2.7 RECURSOS I MATERIALS PER L'ENSENYAMENT DE LA SUMA I LA RESTA
     • 3.2.7

4. 3.3. DIDÀCTICA DE LES PROPIETATS DE LA SUMA I LA RESTA

   • 3.3.1 INTRODUCCIÓ A LA DIDÀCTICA DE LES PROPIETATS
   • 3.2.2 PROPIETATS DE LES OPERACIONS
   • 3.3.3 LES TAULES DE SUMAR I RESTAR
   • 3.3.4 ESTRATÈGIES NUMÈRIQUES DE LA SUMA
   • 3.3.5 TÈCNIQUES DE CÀLCUL MENTAL