DESARROLLO DEL CONTROL POSTURAL

DESARROLLO DEL CONTROL POSTURAL

1. DESARROLLO

   • Lo que va a permitir aumentar la capacidad del SNC es el desarrollo del control postura, el cual es el componente inconsciente de la conducta de orientación
     • Por consiguiente:
       • Los ajustes posturales automáticos se producirán de una manera inconsciente, mientras que el objetivo que se desea conseguir será la parte consciente de la conducta

2. REFLEJOS Y REACCIONES POSTURALES EN EL PRIMER AÑO DE VIDA

   • Los reflejos son respuestas involuntarias, no conscientes, que aparecen frente a estímulos determinados, de manera automática e invariable- los reflejos primitivos se consideran respuestas de superviviencia predominando durante las primeras 6 semanas de vida
   • Reflejos prensores
     • Permiten a los niños aferrarse a la madre, fuente de alimentación y cuidado
     • Reflejos Orofaciales
       • Sirven para la alimentación
       • Reflejo de marcha automática
         • Precursores de patrones motores
         • Reflejo de Prensión palmar
           • Reflejo de Moro
             • Reflejo de Galant

3. TEORÍAS DE DESARROLLO DEL CONTROL POSTURAL

   • Teorías neuromaduracionistas
     • Sugieren que el desarrollo del control postural se basa en la aparición de patrones de coordinación innatos en el SNC, asociado a un control cortical mayor sobre los reflejos posturales
     • El desarrollo anómalo se detecta mediante un retraso o de la no aparición de las conductas motoras, así como por la alteración del tono muscular y de los reflejos
   • Teorías de los sistemas dinámicos
     • Con el paso de los años se ha demostrado la importancia que tiene el ambiente sobre el desarrollo
     • Los sistemas cooperativos se basan en la fuerza muscular, el peso corporal, el soporte postural y el desarrollo cerebral
   • Teoría de la selección de grupos neuronales
     • Según la teoría el cerebro está dinámicamente organizado en redes neuronales variables, cuya estructura y función son seleccionadas mediante el desarrollo y el comportamiento
     • Los grupos neuronales actúan como unidades funcionales que se encargan , de un comportamiento motor o de una información sensitiva específica

4. INTRODUCCIÓN

   • La Ontogénesis postural es la que analiza la motricidad espontánea del niño en el primer año de vida, desde la inestabilidad de los recién nacidos hasta la máximo desarrollo en decúbito prono, con la marcha bípeda y en decúbito supino, con la capacidad de manipulación
   • El propósito del control postural es la orientación de las distintas partes del cuerpo sin pérdida del equilibrio, tanto en su relación entre sí como en relación con el mundo externo, mientras el cuerpo está estático o en movimiento
     • 3 Retos principales:
       • -Mantener una posición constante (equilibrio) en presencia de la gravedad
       • -Generar respuestas que anticipen los movimientos voluntarios en la dirección deseada
       • -Ser adaptativo (modificable mediante el aprendizaje)

5. DESARROLLO DEL ENDEREZAMIENTO Y CONTROL POSTURAL

   • El recién nacido, desde el principio, es capaz de establecer contacto con todos sus sentidos; posee muy poco control postural y antigraviatatorio. Desde su nacimiento es capaz de orientarse hacia estímulos visuales dirigiendo la cabeza
   • La fijación de la mirada y el seguimiento visual de los estímulos ópticos percibidos son los que ponen en marcha los mecanismos de enderezamiento y control postural
   • En las primeras 4 semanas se realizan cambios posturales asimétricos girando la columna vertebral en bloque
   • La orientación óptica y la motivación por relacionarse con su entorno hacen necesario que el bebé desarrollen mecanismos que permitan elevar la cabeza del plano para enderezar el tronco
   • Hitos motores
     • Sedestación oblicua
     • Sedestación biisquiática
     • Cuadrupedia
     • Posición de caballero
   • A medida que los niños maduran , perfeccionan los ajustes posturales para el control bípedo
     • El control postural en bipedestación requiere una distribución del tono muscular regulado por múltiples informaciones sensoriales

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