Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación

proposito
1. reseñar algunas envestigaciones
  1. ESTUDIOS PIONEROS EN EL EXTERIOR
    1. han ido cambiando
    2. numerosos programas
    3. el poder multimedia
    4. estimulacion y desarrollo
      1. de
        identificacion de las letras
        vocabulario visual
        reconocimiento de patrones ortograficos
        aprendisaje lexico
        comprension de frases
    5. PROGRAMA CMI
      1. Enseñansa de lectura
        evita el aburrimiento
        mejorar la comprension
    6. KAMIL Y LANE
      1. Afirman
        falta de analisis sistematico
        lectura convencional
        en los estudiantes
UN NUEVO CONCEPTO DE ALFABETIZACION
1. Las TIC
  1. reconfiguran
    1. lectura y escritura
      1. destrezas como
        componer
        enviar un mensaje
        buscar y seleccionar informacion
        leer y escribir
        integran el nuevo concepto
        de ALFABETIZACION
2. LECTURA DE HIPERMEDIOS
  1. Exige
    1. la capacidad de apreciar sus componentes audiovisuales
      1. graficos
      2. videos
      3. animaciones
      4. sonidos
  2. textos de internet
    1. en formato hipertextual
      1. una palabra
      2. una frase
      3. un elemento grafico
      4. HARTMAN (2000)
        Las TIC
        han trasformado
        teorias
        metodos de lecto-escritura
        los materiales
        la alfabetizacion
        capaz de captar
        y
        expresar significados
        por el medio del lenguaje
        escrito
3. Proporcionan
  1. cambios importantes
    1. en los metodos de enseñansa
      1. en
        trabajos
        tareas
      2. alumnos y maestros
        se integran
        COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
        explorar
        museos
        laboratorios
        entrevistas
4. Nuevos metodos de enseñansas
INVESTIGACIONES EN COLOMBIA
1. Desarrollando
  1. El Grupo Didactica
  2. Nuevas tecnologias
2. asociadas
  1. procesos de formacion
    1. programa
      1. Maestria en Educacion
        Universidad de Antiquiona
3. EFECTOS DEL USO DE UN PROCESADOR DE TEXTOS Y GRAFICOS EN EL DESARROLLO EN HABILIDADES DE ESCRITURA EN NIÑOS DE 6 AÑOS (Octavio Henao y Luz Giraldo
  1. Objetivo
    1. establecer
      1. procesador de textos y escritura
  2. duracion
    1. treinta y seis secciones
  3. pruebas escritas y en computador
    1. resultados
      1. en el computador
        mejor calidad literaria
        mayor longitud
        mejor nivel de adjetivisacion
        que las pruebas
        elaboradas manualmente
  4. demuestra
    1. el potencial
      1. en las herramientas informaticas
        para la construcion
        nueva didactica
        atractiva
        eficiente
4. DISEÑO Y EXPERIMENTACION DE UNA PROPUESTA DIDACTICA APOYADA EN TECNOLOGIA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDAD EN NIÑOS CON SINDROME DE DOWN (Octavio Henao,Adriana Ramirez y Luz Giraldo
  1. habilidades
    1. oral
    2. escrita
  2. proposito
    1. el desarrollo
      1. en las habilidades comunicativas
  3. programa
    1. ABC Landia
      1. permite
        mejoramiento de las pronunsacion de las palabras
        escritura
        incremento de atencion
  4. duracion
    1. cuatro meses
5. DESARROLLO DE HABILIDADES DE ESCRITURA EN NIÑOS DE BASICA PRIMARIA UTILIZANDO EL CORREO ELECTRONICO (Octavio Henao,Doris Ramirez y Luz Giraldo
  1. el correo electronico
    1. ofrece al maestro
      1. diseñar estrategias
      2. promueve el verdadera comunicacion
      3. intercambio de informacion
  2. proposito
    1. desarrollar
      1. habilidades
        escritura individual
        mejorando el entorno de una comunicacion
        significativa y estimulante
  3. modalidades
    1. La produccion en grupo del trabajo escrito
    2. La escritura en parejas
    3. La escritura individual de un cuento
  4. Resultados
    1. la calidad de los poemas
    2. actitud de exploracion
    3. el correo electronico demostro ser eficaz para estimular y apoyar actividades escritas
6. POTENCIANDO LA CAPACIDAD LECTORA DE SORDOS CON EL APOYO DE NUEVAS TECNOLOGIAS (Octavio Henao,Doris Ramirez y Maribel Medina
  1. niños con esta descapacidad
    1. resulto que logran
      1. un nivel precario de comprencion
  2. procesos educativos
    1. permiten
      1. mayores posibilidades de integracion en la sociedad
      2. mejor oportunidades laborales
      3. nuevos horizontes de aprendizaje
      4. CALIDAD DE VIDA
  3. duracion
    1. sesenta y cuatro sesiones
  4. resultados
    1. el uso de estrategias para el estudio
    2. reconocimiento de diversos portadores de texto
      1. cartas
      2. enciclopedias
      3. recetas

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